孩子喜歡惡作劇說明孩子很活躍，但也很調皮。有時候孩子活躍是好事，但活躍過了就是讓人頭疼的“熊孩子”了。這種情況需要讓孩子注意，不要大聲去吼孩子的不好，這樣會讓孩子認為自己太讓人討厭，會讓孩子變得內向不願與人交流。晉級教育建議在孩子做的不過火，不觸動他人底線的惡作劇是可以的，但孩子做的火了則需要家長對孩子批評，讓孩子記住有時候玩笑是能讓人開下一下的，但開玩笑過頭了就是讓別人產生一些情緒的。

想想你小時候有沒有娛樂性的搞過惡作劇？我想思維活躍的孩子都喜歡惡作劇吧？純碎為了娛樂一下，並沒有惡意的惡作劇其實大家都是接受的。

小孩子惡作劇其實很正常，但家長朋友們也要注意，過分的惡作劇傷害到他人或是自己，那我們一定要及時制止，杜絕一切不安全因素的惡作劇。

活潑好動靈活有想像力思維力強的小孩有些會做些惡作劇，但四.五歲後父母應適當引導教育，勿使成為習性，適時驕正過來。

喜歡惡作劇的孩子就是調皮搗蛋愛捉弄人的孩子，我覺得不能說喜歡惡作劇的孩子就是壞孩子，他們只是需要大人正確的引導和教育而已。

首先，如果惡作劇只是為了逗大家高興，也沒有引起非常不好的結果，那就要告訴他這樣捉弄人會引起對方的不快和難堪，是不尊重人的表現，這樣做是不好的，而你如果想讓別人尊重你你首先要尊重別人。

其次，如果惡作劇已經給對方帶來了很大的麻煩和傷害，作為家長一定要讓他認識到事情的嚴重性，並陪他一起承擔起該負的責任，包括道歉、賠償等等。家長可以告訴他：你看你的行為給人家帶來了傷害，如果是別的孩子這樣對你你會怎麼樣，爸爸媽媽得有多傷心呀。

在孩子意識到自己的錯誤之後，要適當安撫，教育引導孩子日常行為哪些該做哪些不該做，告訴他們如何跟同學小朋友們友好的相處。每個孩子出生的時候都是一張白紙，之所以後來千差萬別，與家庭教育有直接關係。

對於孩子來說，小時候調皮是天性，但是過分調皮父母就要注意了，尤其是那些喜歡惡作劇的寶寶，父母一定要用正確的方法來教育孩子！

孩子喜歡惡作劇的原因

1.運動能力迅速發展

隨著大腦和身體的迅速發育，寶寶的動作技能跟著發展，擴大自己獨立活動範圍的願望日益增強。因此，他們開始不斷地獨立嘗試新的事情，進而獲得各種經驗，提高認知發展水平。

2.好奇心無法滿足

3.有意識的惡作劇

為了達到某種目的，寶寶可能會有意識地惡作劇。例如，有的寶寶表現欲非常強，喜歡引起他人的注意，因此，他常常做出惡作劇行為；有的寶寶喜歡透過惡作劇行為來發洩自己不滿的情緒。

家長教育的誤區

1.惱怒訓斥

這種型別的家長往往不論場合，發現孩子惡作劇之後都會嚴厲的訓斥。甚至是拳打腳踢，讓孩子飽受皮肉之苦。

2.袒護溺愛

有的家長明明知道孩子的做法是不對的，但卻認為孩子還小，大了自然就會好的，以此作為理由對孩子的惡作劇不批評，一味地輕描淡寫。

3.不認真對待

有的孩子惡作劇的物件是其他人，這個時候家長就覺得是自己孩子“點子多”，甚至會誇耀孩子非常的“機智”。

父母如何正確的教育

1.冷處理

喜歡惡作劇的孩子一般比較機敏，大都具有強烈的表現欲，通常他們並無惡意，僅僅是為了引起別人的注意，或逗人一笑。所以，面對孩子的惡作劇，家長不妨試試“冷處理”，不要和孩子計較。一段時間以後，孩子自己感到無聊，慢慢就會改了這個毛病。

2.讓孩子體驗後果

有的孩子之所以喜歡惡作劇，是由於孩子往往在有意無意地捉弄別人的行為中體會到了所謂的“有意思”、“好玩”。讓孩子適當體驗一下被捉弄的感覺，這比單純說教的效果要好一些。

3.積極引導孩子正確的認識惡作劇

惡作劇是一種非理智的行為，它的後果往往是事與願違的。家長這個時候就要跟孩子講明惡作劇的危險，而且這種危險不光是孩子自身有威脅性。對他人也會造成一定的損害，要教育孩子從小養成關心他人的好品德。

喜歡惡作劇的孩子，有思維能力，關於思考，要多培養，千萬不要抹殺。

如果你用武力制服他，那麼你將獲得一個一無是處的孩子。