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  • 1 # 高高果園

    人到底為什麼而活?相信這是每個人經常思考的問題,每個人的答案也都會不盡相同,個人認為每個人的生活狀態不同所以會有多個層次的想法和活法。

    有的人是為自己而活,喜歡吃什麼穿什麼玩什麼就去做,這也無可厚非,開心快樂就好。做為一個人滿足自己的衣食住行及心理快感也就實現了自我價值了。

    我們不僅是一個個體,更多的是與社會的關聯。有的人為了家庭而活,為愛人孩子父母去工作付出,這樣的人更多的是為愛去活的,可以說是人生的另一個層次了。

    一個一個的小家又組成了龐大的社會體系,古往今來有多少偉大的人他們是為國家人民甚至全人類在活,不計個人得失,榮辱貴賤,甚至獻出寶貴的生命,有的人死了但精神卻長存,我想這可能是人最高階的活法了。

  • 2 # 來哥說

    這是問活著的目的,安馬斯洛需求層次由低到高簡單解釋:1.滿足生理、生存的需求;2.安全及安全感的需求;3.被接納、被認同,歸屬感的需求;4.被尊重的身份需求;5.實現自我價值的自我實現需求。我加上一個6.大我實現的需求,或者超我的需求,比如愛世人,追求真理,普度眾生……認證中,希望得到大家的認可和支援,感謝

  • 3 # 石竹齋書畫

    這個問題是哲學命題一般人回答不了或沒深度。人首先是動物界的一員,狗怎麼活?狍子怎麼活?獅子怎麼活?雄鷹怎麼活,螞蟻為什麼活?大道至簡,它們為什麼活人就為什麼活!

  • 4 # 大廈24

    為活而活。

    上為父母,

    下為兒女,

    中間為自已。

    父母與兒女就好比擔子的兩頭,

    你得擔著,

    生你養你的父母,你沒得選。

    但兒女可以,有丁克…

    選與不選只能一種,終一次。

    不論你是中間,還是一頭,

    總覺缺失。

    活著其實是一種機率:

    選有錢…

    選有權…

    選家族…

    選國家…

    這些你都沒得選,

    你選出生後弱小時的爭奶…

    你選少時學校老師的實力帶動學習的經歷…

    你選青年時眼界大小世界觀路線的形成…

    你選成人時入心的遇得見摸得著尋得到的另一半…

    你選創造中推你幫你的貴人…

    你選不生病,或病時輕些,別太早半途而廢,以讓可選的多一點…

    你選…

    你還沒選完…

    你已經老了…

    你沒得選…!

    這,就是活著!!!

  • 5 # 酥糖心裡話

    人是具有社會屬性的獨立個體,與其說人生的意義是為了不斷追求更高質量的生活而不斷努力,不如說人一生下來就是要承擔社會責任的。

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