你永遠不知道，一個孩子會因為什麼而不想上幼兒園。前些天我經過幼兒園時，就看到一個大班的男孩子，站在門口緊緊的抱著奶奶的腿，哭的眼睛紅紅的。別的孩子都進去了，只有他不依不捨的不肯上學。

這個問題，要弄清楚兩點。這兩點清晰了，我們也就知道如何引導孩子堅持上學了。

第一，孩子去幼兒園能得到什麼；

有的家長在家裡，甚至當著孩子的面就說“上什麼幼兒園啊，在家裡待著多好”之類的話。說者無意聽者有心。時間久了，孩子也會簡單的形成自己的觀點：上幼兒不如待家裡好。

所以作為家長，包括爸爸媽媽，或者是帶孩子的老人，在平時要給孩子正確的引導。現在過分心疼和溺愛孩子，只會讓他們長不大，比同齡人更脆弱，更粘人。

去幼兒園可以學到很多。比如和小朋友之間的互動交往，對待老師的尊重和如何與老師溝通問題，學習一些基本的手工美術製作鍛鍊我們靈巧的小手，參加集體運動專案發揮我們的四肢力量等等。

幼兒園也好，學校也好，是一個集體。它與家庭不同的是孩子在每天的學習和生活中，增進的是與人之間的情感交流，與人之間的交際方法，學會一些基本的生活常識。比如織毛線，認錢幣，繫鞋帶，學跳繩，學穿衣等等技能五花八門。為孩子成長打下很好的自理基礎。

第二，留心觀察孩子為什麼不願意去幼兒園的真正原因。

有的孩子是害怕老師，比如換了一位嚴厲的老師孩子心有餘悸不敢去

有的孩子是不會自己大小便，自理能力差，在家裡像皇帝一樣被爺爺奶奶寵著習慣了

有的孩子是不具有自制力，在幼兒園裡不能隨便吃和玩要受到管束

也有的孩子是黏人，黏爸爸媽媽，黏爺爺奶奶

不管是什麼原因，我們當家長的可以和孩子輕輕的溝通下，問問孩子到底問題出在哪裡。如果孩子是因為假期在家呆的時間太長了。我們可以讓孩子先在家適應兩天幼兒園的作息時間。

第三，帶孩子去 幼兒園尋找熟悉的老師和小朋友們

孩子鬧情緒是正常的。但是當他們看到自己熟悉的老師，或者友好的小玩伴們的時候，這種情緒也許就能一掃而空。

可以讓老師和孩子談談，安慰鼓勵孩子回到班級的集體中。

也可以找玩的比較好的小玩伴，約定一起到學校繼續做遊戲，繼續玩耍。

有了老師和小夥伴熟悉的陪伴，孩子很快就能夠適應，畢竟在家裡是沒有玩伴的。

孩子不想去幼兒園，作為父母的我們要刻意的引導孩子，一起回憶幼兒園美好的時光，比如有趣的遊戲，自己的好朋友，激發孩子內心的渴望。

疫情期間，您有沒有又開始幫孩子包辦各種事？要知道園區努力在培養孩子的獨立能力呢！

家長要有意識的讓孩子自己動手吃飯，獨立大小便等，這樣孩子返園，也就不至於因為這些事搞不定而離不開您了！

2、給孩子一個心理暗示

疫情終將結束，請告訴孩子：

“疫情快結束了，爸爸媽媽也要上班啦，寶貝你也有任務，要回幼兒園了，真是太期待啦”！

“寶貝這段時間表現真好，媽媽一定會跟老師說的。”

————對孩子要給正面動力而不是負面壓力。

3

給孩子一個關心同伴的啟示

如果孩子還是“死纏爛打”的和爸爸媽媽“討價還價”或是耍賴不想去幼兒園，這時家長們千萬不能對孩子失去耐心，可以稍微轉移孩子的注意力，也可以和孩子說：

“也不知道班裡的小朋友過……，你可以去幼兒園問問他們，也可以給其他小朋友打打電話，相約一起去幼兒園。”

這樣，孩子也會有興致想回幼兒園找其他小朋友玩。

4

給孩子發出一個必須入園的指示

疫情結束後返園開學的第一天，當把孩子送到學校門口時，家長也要調整心態，不要把孩子的哭鬧看得太嚴重。

您一定要明確告訴孩子今天一定要入園。把幼兒送到班裡，交給老師以後，愉快的和孩子說再見，然後一定要馬上離開。

當您離開之後，老師會用各種方法轉移孩子的注意力，穩定幼兒的情緒，孩子不一會兒就會很開心地玩起來

5、

給孩子一個會按時接他回家的提示

家長把孩子送到幼兒園後，做法還和以前分離時一樣，要講清楚什麼時候來接他，愉快的親親或者擁抱一下，然後從容離開。要特別強調一句“我會按時來接你”，這樣做能讓孩子更有安全感。

以上需要家長提前做好引導工作，在疫情快結束時幫助孩子們收收心，家園配合降低孩子的入園焦慮，有意識的培養孩子獨立能力，以便開學後可以儘快適應幼兒園生活哦~

首先，孩子要養成堅持每天去上學的好習慣，不要有一點點小事情就不去上學了，這樣就不好了。我有一個孩子快到6週歲了， 非常的喜歡去上學。我家的孩子上小班的時候，在學校裡開了一次家長會，有一位老師說的非常的好，孩子要在家裡養成上學的好習慣跟父母也是有關係的，不要以為是上幼兒園就無所謂了，今天來明天不來的這樣就不好了，恰恰是在幼兒園裡能學到最基礎的教育。

其次，養成上學的好習慣要從父母做起，父母要經常講一些，學校裡有趣的東西和事物給孩子聽，比如：幼兒園裡有可愛的小朋友，有很多家裡面沒有的玩具，還有和藹可親的老師。老師和小朋友們都會和你一起玩的，老師也會像媽媽一樣照顧你的，總之就是一句話多講一些在學校裡開心的話給寶寶聽。

最後，父母要學會引導孩子的行為習慣，我家的寶寶都是沒有請過假的，天天都要去上學，除了發燒或重感冒不去，其餘的時間都是在學校裡度過的。很喜歡去上學的，我每天去接送的時候，都會問在學校裡發生了什麼事情，認識了幾個好朋友，今天玩的什麼，老師有沒有教唱歌和寫字呀！我家的孩子說上學好好玩哦！自己都說明天還要去上學的。孩子不要去上學父母起很大的作用的 要從小養成上學的好習慣哦！讓我們一塊加油吧！

咦～怎麼我身邊的孩子都是爭著搶著要回幼兒園阿，是不是在家待得過分舒適了，還是孩子太小了？根據不同年齡有不同的解決辦法噢！

小班:如果說是小班年齡的小朋友，家長就需要給予多一些的共情關注，從孩子的角度出發找出她不願意去幼兒園的原因，並對她說出來。譬如:是不是不想離開媽媽，嗯，媽媽也不想離開你，但是，寶貝對不起＞人＜我們必須這樣做（和善而堅定的看著她的眼睛說）你可以幫媽媽完成一個小任務嘛，看看班上來了幾個小朋友，幾個男孩幾個女孩 回來告訴我，媽媽和你約定放學的時候四點來接你（媽媽一定要說話算數，不然，會失去孩子對你的信任，更別說去幼兒園了）

中班:認可孩子的存在感和重要性哇，我聽老師說你們升級啦，已經是大哥哥大姐姐了呢，X老師還給你們佈置了新教室，據說很美噢，你想不想去看一看。媽媽可是很期待去幼兒園的時候呢！X 老師可給我打電話了，說沒有你在，她可想你了，你在的時候 都是最積極的那一個。（其他方法同上）

大班:有一定社交能力誒，寶貝上個學期，你們老師是不是獎勵了你們獎狀和禮物，據說這個學期還給全勤寶貝準備了特別的……你的好朋友是不是XXX ，這麼久不見，你一定想他/她了吧，也不知道同學最近過得怎麼樣？要是去幼兒園就知道了（如果是私立幼兒園這個年齡段已有課業上的要求，家長的不斷鼓勵可以使孩子學習壓力不那麼大）鼓勵是具體誇事件喲，不是過分誇獎也不是物質啦

隨著孩子的一天天長大，很快他就到了要上幼兒園的年齡了。可是在把孩子送到幼兒園的第一天，他就哭得稀里嘩啦的，發現他根本不愛上幼兒園，怎麼辦？

其實大部份小孩子會哭，不願意讓幼兒園，最重要的原因其實就是——對他來說，這是一個完全陌生的地方，他害怕。

就算是成年人，突然把他扔到一個陌生的地方，也會心慌不已，不知道該怎麼做。只不過相較於孩子，我們大人能夠很快冷靜下來，找到解決的辦法。可孩子是一張白紙呀，他除了哭，完全找不到任何解決的方法。1、讓幼兒園不再變得陌生，提前告訴他那是他要去的地方

我們在給孩子挑幼兒園的時候，一般都會考慮距離因素，儘量挑一個離家近一點的。即使是想要一個更好的教育條件，挑了一個遠一點的地方，相信小區的附近也會有幼兒園、早教機構這樣的地方存在。

那麼帶小孩子出去玩的時候，就完全可以告訴他——寶寶，這是幼兒園哦，等你以後長大了，你要去這裡上學。這裡有很多小朋友可以跟你一起玩，還有很多玩具，還有老師會帶你做遊戲……

如果是有條件的，帶他去幼兒園轉轉，讓他看到裡面的小朋友一起做遊戲，玩得很開心的場面，表示他一定會對這個地方充滿了期待。甚至還會積極的問你：“媽媽，你什麼時候帶我去上幼兒園？”

2、讓孩子學會交朋友，尤其是陌生的小夥伴

小孩子去幼兒園，其實最怕的不是被別的小朋友欺負。說實話，三歲左右的孩子能做什麼呀，小推一下，小碰一下，都很正常。可問題是，要如何讓自家的寶寶“主動”結交到新的小夥伴呢？

這是一個需要學習的技巧，平時帶孩子出去玩的時候，遇到陌生的小朋友，就可以教他怎麼主動跟對方打招呼。比如自家的孩子比較小的情況下，可以主動叫對方哥哥、姐姐，詢問：“哥哥，你可以帶我一起玩嗎？”、“姐姐，我可以跟你一起玩嗎？”

3、讓孩子學會“分離”，尤其是跟寶媽的分離

因為現在講究科學育兒，孩子出生以後大部分會由媽媽親自帶，那麼問題來了，一直由媽媽一個人照顧的孩子，很可能會捨不得媽媽離開自己的視線。

做為寶媽，我們自己也經常跟別人吐槽，上個廁所都有一個小尾巴跟著，蹲在你面前看著你。想像一下，這麼喜歡跟著你的小傢伙，突然一下子一天要看不到你，他會不會害怕得哭起來？

所以，作為媽媽或者爸爸，一定要堅持不要心軟，熬過一段時間就好了，幼兒園的生活是最幸福最美好最快樂的！童年是最美的！

如果寶寶不想去幼兒園，一定要多一些鼓勵，可以使用以下方法：1、一定要多一些言語上的安慰，鼓勵孩子及時去幼兒園，當孩子表現的比較好，如積極去幼兒園的時候，一定要多一些鼓勵，多一些言語上的讚美。如果孩子不願意去幼兒園，表現為哭泣、耍無賴等，也要適當的包容，多一些耐心，多解釋。

2、一定要對寶寶不願意去幼兒園背後的原因多一些分析，比如有些寶寶比較內向、敏感，害怕老師、害怕同學，這個時候一定要多包容，也要和老師多溝通和交流。

3、如果有些寶寶出現了分離性焦慮，不願意離開媽媽或自己的家庭，這個時候也應該多一些耐心，跟自己的寶寶多交流，同時把寶寶放到幼兒園以後也不能反覆關注或者去而復返，而是要學會忽視寶寶的哭鬧行為。

孩子這麼長時間待在家，不用受老師管，不用早起，在家時間自由且有吃有喝有玩，突然要結束這種生活，並且要離開家人，不想去是很正常的。

就像第一次送去幼兒園一樣，態度溫和而堅決，幾天後習慣了就好了。

我們家的情況和你一樣。

一箇中班只上了一個月（生病請假）的娃，寒假從去年12月至今。已經不記得老師和同學了，ོ。

從現在開始規範起居時間，儘量和上學時保持一致；最最重要的是，開始給娃娃講講幼兒園的好，比如，有美味的食物，好玩的夥伴。讓娃娃知道幼兒園裡的一人一物都“思念”著他，都盼望著他能早點返校。

因為疫情原因老公不去原來的城市發展了，女兒在那裡已經上了一個學期，和老師同學相處很愉快。現在需要在老家上學，心裡很不樂意，再加上在家呆久了，經常是看電視，手機我不給她看的，但是別人看手機她就盯著不放。

我是這樣做的:快開學時，我就帶著她去周邊學校踩點，學校都有遊樂設施，她玩得都不想回家，隔幾天換一家去，確定後直接帶她去報名，也不怎麼牴觸去幼兒園了。