現今，各種教育機構林立，存在著一些亂收費的情況。對於這種亂象，我們要有維權意識！1、可以攜帶相關證據如收費憑據、合同等，向當地的教育局投訴，也可以透過“315“消費者之聲”平臺，進行舉報，維護自己的合法權益。

2、相關部門應多措並舉根治培訓機構亂象：

教育、物價、工商等行政部門應當對社會教育培訓機構加強監管。從源頭清查超範圍經營、無教育資質招生辦學的社會培訓機構，清理無資質教師；平時要加強執法，妥善應對消費者投訴，堅決查處虛假宣傳、亂收費等行為；對於出現嚴重問題的社會培訓機構，要記入信用檔案，向社會公開，並作為重點監管物件加強監管！

3、社會培訓行業也應當加強自律，行業協會應當在行業內貫徹落實相關法律、法規、政策，牽頭帶動成員單位制定行業自律的行規行約，加強自我管理約束！

1.如果小孩子要報讀課外輔導班，可以貨比三家，對比一下價格，教學品質跟服務態度，還有就是教學的服務度還有成效，在下決定

2，如果有一些亂收費現象，不合理的機構可以針對315來去進行維權和溝通

3.理性對比，理性消費

感謝邀請！ 現在不僅僅教育機構亂收費，教育機構本身的建立都是亂糟糟的，好多不合乎標準的機構或個人透過關係直接取得資質，更有甚者沒有資質，和監管部門打好招呼直接開班授課。至於教育機構的收費亂那就更多了，有的打著校企合作的幌子，騙學生的培訓費、上崗費，資料費、考試面試費等；有的教育機構聘任水平低劣的授課人員，進行著各種名目的收費，並且摻雜著高收費專案。教育機構是啥？現在可以說教育機構就是收錢的工具！唉，社會亂象太多……不說了

教育機構都是明碼標價的，屬於市場行為，你情我願的事情談不上亂收費。

但是教育機構都是預收一個學期甚至一年的費用，這個費用越多每門課的單價就越便宜，但是中途退款就會發生不愉快。

主要的亂收費應該就是這個階段出現的問題。家長以優惠後的價格計算，教育機構因為學生毀約所有課程都要按原價算，這兩種演算法差值很大。也就給人亂收費的感覺。

亂收費現象，要看從什麼角度看。

從業者角度：考慮房屋，員工，水電等成本問題，入不敷出，往往會有提高價格的問題，羊毛出在羊身上，但有時候又很實際能力不匹配，所以經常出現跑路，資金鍊斷裂等問題。

從家長角度：當然是收費越低越合適，課外輔導本來就是額外支出，能省一點省一點，畢竟家長都是上有老下有小，壓力很大。

又是因為這個原因，機構設定了長期收費價格更優惠政策，正中下懷，有時候就出現機構跑路，家長賠的血本無歸，無處申訴。

從政府角度：現在已經明確規定，機構收費不得超過三個月，這是政府政策施壓，但是上有政策下有對策，機構跟著政策打擦邊球，例如，提前預售暑假，秋季等課程，變相的收費，但是又沒有觸犯三個月的收費底線。

僅供參考，我是小K君

教育機構哪裡來的亂收費現象？

私營教育機構接受的是市場的檢驗，收費高低由合同約定。怎麼可能會出現“亂”收費的現象呢？

收費高大不了不去，讓這家機構倒閉就是。難道機構能逼迫你繳費麼？

但如果說是因為教育機構費用高，自己上不起，又不甘心別人去上。所以覺得人家是亂收費，那就說不過去了。

相信大家初中高中的時候都學過，市場是一支看不見的手。如果企業違背了市場的規律，那麼它自然會受到懲罰。

關於教育培訓行業亂收費的新聞層出不窮：“暑假班報名學英語2個月學費高達2萬元”；“培訓班上課只接受按年收費，開課超過1個月後就不退學費”；“培訓班價格表隱蔽是為了提價30%幅度可自控”等等，家長們也是憂心忡忡。近年來，隨著國家治理教育亂收費力度的不斷加大，培訓機構迎接檢查、對抗檢查能力也增強，違規收取費用的方法也是不斷翻新。對於教育培訓行業的教師們的資質家長們其實不是很清楚。家長們在無法判斷的情況下優先選擇大品牌，認真核實機構相關資訊（營業執照，教師資格證等），對一次性購買好幾年課程的培訓機構多加防範，