我要成為一名有思想的老師
有的人會說，我們只是一名普通的老師，教育思想都是教育名家、名師該有的，對於我們這些普通人來說，是望塵莫及，更是遙不可及。其實不然，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中就提出：“創造有利條件，鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索，創新教育思想，教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，造就一批教育家，倡導教育家辦學。所以，我們做老師的，依然要有屬於自己的夢想，雖然我們不能成為教育名家，但是我們卻可以成就屬於我們自己的教育思想。如何成為一名有思想的老師呢？筆者以為，不妨將五大發展理念融會貫通其中。
學會創新思維，這就要求我們做老師的，放下傳統的固定思維，打破“畫地為牢”的條條框框；要懂得學科之間的互通，要學會將所有的學科有效整合，融匯共通。
學會協調發展。真正的名師應是雜家。也就是說，作為老師，你不是單純的只教會學生書本上的知識，更多的應是學會做個綜合性的老師。除了教師應具備的素質以外，還應多“幾把刷子”，你既可以刷得了安全，也可以刷得了書香，你既可以刷得了體育，你也可以刷得了美術。一句話，就是要多方位發展，畢竟技多不壓身。
學會綠色生態。這裡所指的綠色生態，指的是我們當老師的要做真實的人，做真正的人。為學生營造生命課堂，讓每一位孩子都在知識的超市裡，實現有價值的學習，實現生命的狂歡。我們要少做些“花架子”，多做點“實事兒”，要明確，我們是師者傳道受業解惑，不能偏離我們的軌道，不能被世俗所汙染，我們就是學生心目中那股最清冽的甘泉。所以我們要深深領悟陶行知先生的那句話：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”。時刻要明白：我們為誰培養人，培養什麼人？怎樣培養人？
學會開放包容。海納百川，有容乃大。所以我們要學會包容，要記住我們有多大的胸懷就能辦多大的事，所以我們不必斤斤計較哪位學生惹我們生氣了，不必在意那些工作中的不順心，天下本無事庸人自擾之。所以，我們要學會放開胸襟，接納一切，心底無私天地寬。
學會共享雙贏。我們要學會團結，團結我們的同事，我們不要怕別人超過你，因為大家都好才是真的好。一個集體，只有大家都進步了，我們這個集體才能真正的進步，一所學校，只有老師們都提高了，這個學校才能真正的煥發生命力。所以，我們學會與大家一起分享我們的成功，分享我們的教育成果，學會與大家一起探索經驗，收穫戰果；學會與大家一起擔當，戰勝困難。記住，每個人的成功都是建立在很多人基礎之上的，不是你一個人單槍匹馬，所以我們要精誠團結，共享發展，實現雙贏。
實現“十三五”時期發展目標，破解發展難題，厚植髮展優勢，必須牢固樹立並切實貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念。這是關係中國發展全域性的一場深刻變革。作為老師，我們也要反思，將“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念厚值於教育的這塊方田。
盧新寧說過，無論中國怎樣，請記得：你所站立的地方，就是你的中國；你怎麼樣，中國便怎麼樣；你是什麼，中國便是什麼；你有光明，中國便不再黑暗。所以，我們要在每一個學生心中培養最真摯的愛國主義思想，讓他們愛家鄉，愛老師，愛本土文化。這是最生態也是最本真的東西，所以我們要從這些方面形成自己獨特的思想。
從現在開始，做一名有思想的老師，記住我們師者不只是刺激學生的頭腦，還要觸及學生的心靈；記住我們是一名好老師，任何時候，都不要拿自己的學生和他班的學生比，因為每個學生都不可代替；新的學期，建議大家自己和自己比，拿自己的今天和自己的昨天比，你看到的將是變化，是成長，是天天向上！
我要成為一名有思想的老師
有的人會說，我們只是一名普通的老師，教育思想都是教育名家、名師該有的，對於我們這些普通人來說，是望塵莫及，更是遙不可及。其實不然，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中就提出：“創造有利條件，鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索，創新教育思想，教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，造就一批教育家，倡導教育家辦學。所以，我們做老師的，依然要有屬於自己的夢想，雖然我們不能成為教育名家，但是我們卻可以成就屬於我們自己的教育思想。如何成為一名有思想的老師呢？筆者以為，不妨將五大發展理念融會貫通其中。
學會創新思維，這就要求我們做老師的，放下傳統的固定思維，打破“畫地為牢”的條條框框；要懂得學科之間的互通，要學會將所有的學科有效整合，融匯共通。
學會協調發展。真正的名師應是雜家。也就是說，作為老師，你不是單純的只教會學生書本上的知識，更多的應是學會做個綜合性的老師。除了教師應具備的素質以外，還應多“幾把刷子”，你既可以刷得了安全，也可以刷得了書香，你既可以刷得了體育，你也可以刷得了美術。一句話，就是要多方位發展，畢竟技多不壓身。
學會綠色生態。這裡所指的綠色生態，指的是我們當老師的要做真實的人，做真正的人。為學生營造生命課堂，讓每一位孩子都在知識的超市裡，實現有價值的學習，實現生命的狂歡。我們要少做些“花架子”，多做點“實事兒”，要明確，我們是師者傳道受業解惑，不能偏離我們的軌道，不能被世俗所汙染，我們就是學生心目中那股最清冽的甘泉。所以我們要深深領悟陶行知先生的那句話：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”。時刻要明白：我們為誰培養人，培養什麼人？怎樣培養人？
學會開放包容。海納百川，有容乃大。所以我們要學會包容，要記住我們有多大的胸懷就能辦多大的事，所以我們不必斤斤計較哪位學生惹我們生氣了，不必在意那些工作中的不順心，天下本無事庸人自擾之。所以，我們要學會放開胸襟，接納一切，心底無私天地寬。
學會共享雙贏。我們要學會團結，團結我們的同事，我們不要怕別人超過你，因為大家都好才是真的好。一個集體，只有大家都進步了，我們這個集體才能真正的進步，一所學校，只有老師們都提高了，這個學校才能真正的煥發生命力。所以，我們學會與大家一起分享我們的成功，分享我們的教育成果，學會與大家一起探索經驗，收穫戰果；學會與大家一起擔當，戰勝困難。記住，每個人的成功都是建立在很多人基礎之上的，不是你一個人單槍匹馬，所以我們要精誠團結，共享發展，實現雙贏。
實現“十三五”時期發展目標，破解發展難題，厚植髮展優勢，必須牢固樹立並切實貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念。這是關係中國發展全域性的一場深刻變革。作為老師，我們也要反思，將“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念厚值於教育的這塊方田。
盧新寧說過，無論中國怎樣，請記得：你所站立的地方，就是你的中國；你怎麼樣，中國便怎麼樣；你是什麼，中國便是什麼；你有光明，中國便不再黑暗。所以，我們要在每一個學生心中培養最真摯的愛國主義思想，讓他們愛家鄉，愛老師，愛本土文化。這是最生態也是最本真的東西，所以我們要從這些方面形成自己獨特的思想。
從現在開始，做一名有思想的老師，記住我們師者不只是刺激學生的頭腦，還要觸及學生的心靈；記住我們是一名好老師，任何時候，都不要拿自己的學生和他班的學生比，因為每個學生都不可代替；新的學期，建議大家自己和自己比，拿自己的今天和自己的昨天比，你看到的將是變化，是成長，是天天向上！