人生第一本課外讀物“岳飛傳”。那是上小學四年級，所識的字有限，靠著新華字典，用時一個多禮拜才啃完這本近5CM厚的演義小說!於是在班級裡有了一眾“粉絲”追著我求我講“岳飛傳”的故事，人生第一次感覺到了讀書帶給我的切切實實的“榮耀和滿足”!於是一發不可收拾，四大名著，說唐，二十四史，史記等等中國歷史的正史野史只要能買的到的一概收入囊中！初中時由於課本上不時有外國文學家的文章，出於好奇，買了幾本諸如“戰爭與和平”“紅與黑”“羊脂球”“安娜卡列寧娜”等回家看，又一發不可收拾的愛上了外國文學!遺憾的是當時要學習，只能用課外時間諸如星期天(當時是單休日)、寒暑假關起門來與世隔絕瘋狂啃書，又由於自己文化程度低，只能算大概瀏覽了一遍根本談不上“讀”!上了高中因為在縣城要住校，基本沒條件讀了......現在不惑之年，好感謝當初讀了那些書，生活中隨處都會給我無窮的感悟和智慧!如今住在了城市裡，上有老下有小的生活負擔使我已經基本沒心境和時間去啃書了！但以前買的書，一直儲存的好好的。我想等我退休了孩子們都成家了有了自己的時間，再關起門來泡一壺清茶坐在窗前好好回味當年“啃書”的感覺!

我讀《馬可.波羅行紀》對我影響最大，好像看到了馬可.波羅走過的地方，我彷彿被帶入了他的行程。尤其他在中國的故事讓我非常感性趣，我祟拜旅行家和探險家，他在過去那麼艱苦困難的條件下，走了世界那麼多的地方，讓我非常佩服，乃至後來我獨自跑了許多地方。

馬可.波羅在中國留下許多故事，我小時候聽胡仁烏勒格爾（說書）講過不少。說他十七歲時沿著古代的絲綢之路東行，經過兩河流域、伊朗全境，越帕米爾高原，歷盡艱辛到達當時中國元朝的京城大都。元世祖忽必烈見到他很高興，他聰明好學，很快掌握了蒙古語言，騎馬射箭也行，深得忽必烈的信任。他經常跟隨忽必烈往來於兩都之間，有時甚至奉忽必烈的命令巡視各地或出使國外。後來，他非常思念家鄉，便打算回家。忽必烈同意了他的請求，不僅送他很多珍寶，而且還派了十三艘船護送他，從此結束了他在中國的17年生活。

回國後他將所見所聞寫成《馬可.波羅行紀》這本書，與中國唐代玄奘的《大唐西域記》和日本僧人圓仁的《入唐求法巡禮行記》一起，被並稱為世界著名的東方三大旅行記。正是《馬可.波羅行紀》這樣一部介紹中國文明的奇書，又把義大利熱那亞人哥倫布帶入了歐美航程。

可以說這部書影響了全世界，也對我影響最大。

簡單提幾本：

三體 修正了我的宇宙觀

暗黑者 善惡觀

大江大河 平凡的世界 發展觀 事業觀

四世同堂 活著 許三觀 家庭和社會觀

圍城 愛情觀

另外讀鄭淵潔長大，教會我永遠保持童心

《高效能人士的七個習慣》截至目前為止，對我影響最大的一本書。從書名上看，好像是本成功學書籍，其實不然。

我今天分享書中對我影響最大的前三個習慣：

第一：積極主動

從字面意思看，大家都能理解，不就是“積極主動”嗎，都知道積極向上，主動去做。可是當看完書中對這個習慣的解釋之後，猶如當頭棒喝，完全不是一回事。

積極主動是採取主動，為自己過去，現在和未來的行為負責，並依據原則及價值觀，而非情緒或外在的環境來下決定。

積極主動不僅指行事的態度，還意味著為人一定要對自己的人生負責。由內而外積極主動的去改變自己，為自己創造環境。

這是積極主動模式圖，左邊是消極被動模式，右邊是積極主動模式。面對外界的刺激，在迴應之前，還有很多選擇的自由。

積極主動的意思是，我們不僅能針對特定環境選擇迴應方式，更能主動創造有利環境。

第二：以終為始

看到這個習慣之後，讓我想到電影《非誠勿擾》中的一個片段，李香山活著為自己開追悼會。在這樣的追悼會上，你希望你的親朋好友對你的生平做出什麼評價？

其實就是，你希望你是一個什麼樣的人？以終為始，就是要始終認清自己的方向和目標，以原則為中心，踏踏實實的去做。

第三：要事第一

資訊時代，我們的時間早已被各種電子裝置，各種資訊給碎片化了。經常被各種緊急但不重要的事情給牽著走，久而久之，做的事情總覺得沒有產生太大的價值。

所以，我們要明確自己的目標，以終為始，以目標為導向。把要事放在第一位。

事情的重要性與目標有關，凡有價值、有利於實現個人目標的就是要事。