是壞人理論，怎麼不追查誰把它損壞了呢，只從末梢說問題，不從根本解決問題，為什麼不修呢，？老子曰，有為利，無為用，這才是真正的理論，把那一塊有，去掉了，損利變害理論，有什麼可比的呢？

木桶理論最大缺陷則是以固定思維處理有機

變化的主體。

補短板，表面上看很有道理；但它僅適合某

些特定的、單一體系的自我完善。

但在不停變化的事物前，雖補足缺陷；但實

際拉低優點向缺點靠攏。

就個人而言，儘量發揮優點；而非盡力補短板。

優點是立足社會的本錢；不完美恰是集體合

作的必要性體現。

對不住！你給我一個桶，我忘了裝滿水……

感謝邀請。木桶理論在警示人們做事情想圓滿成功，不能有一點的紕漏，一件事情是各個環節要素的集合，行動之前及過程當中，要時刻檢查每一個環節有沒有疏忽。萬事俱備只欠東風，草船借箭那一點東風是極其重要的，關乎大局的成敗。學校裡培養學生德智體全面發展，是未來創造完美人生的基礎。根據木桶理論，現在家長只注重孩子吃好穿好學習好，這個要求是片面的。

木桶理論是管理學上一個非常著名的理論。用一個木桶來裝水,假如組成木桶的木板長短不齊,它能盛下的水的最大容量不是由木桶中最長的木板決定的,而是由木桶中最短的木板決定的,因此木桶理論又被人們稱為“短板效應”。

這裡用了形象化比喻,將“水桶定律”理論巧妙地闡述了出來。如今,它被應用到了更多的領域,已經不再是一個單純的比喻,而是成了一個管理法則,由多塊木板組成的“水桶”,不僅可以代表企業、一個部門、也能象徵某個員工,而“水桶”的最大容量則成了實力和竟爭力的代表。

在團隊建設中,通常都會有這樣一個問題:各成員素質優劣不齊、劣勢部分常常都決定著團隊的最高水平,這時候,要想將團隊的價值最大化、就要認真思考一下“短板”,並最大限度地將其補齊。

有一個眾所周知的"木桶定律″，其核心內容為:一個木桶盛水的多少，並不是取決於桶壁上最高的那塊木一板，而是取決於桶壁上最短的那塊。這個理論有點殘酷，但卻是事實，有點類似於我們職場上常見的"一票否決″，有時我們也會在職場上被察覺或未察覺中"一票否決″了。

盛水的木桶是由許多木板箍成的，盛水量也是由這些木板共同決定的。若其中一塊很短，則此水桶的盛水量就被短板所限制。這塊短板就成了這個木桶盛水量的"限制因素"或稱"短板效應"。若要使木桶盛水量增加，只有短板加長才成。

因此，"短板"是影響你事業的致命弱點、短處、缺憾、紕漏和不足。這其中涵蓋了品德、專業知識、能力、資源、性格、心態、習慣等很多方面。當你有了一個絕佳的商業創意，卻苦於沒有啟動資金，這時，資金成了你的短板，你要努力下功夫來加長這塊短板。有計劃地儲蓄，有目的地結織一些有可能在資金上給你提供幫助的人，這些行動你都必須去做，而且最好是未雨綢繆，不要臨時抱佛腳。

個性上的缺點與壞習慣，也要早改。職場中我們常聽人這樣說某個人:這個人啊，什麼都不錯，就是改不這個臭脾氣。或者說，這個人與常人格格不入不好接觸，太個性，令人敬而遠之。這樣日久天長你就成孤家寡人了，被孤立了，也許你還沒有意識到自己的不足。其實，這種性格的形成，已經成為你事業上致命的短板了。

當今的許多事業和職業，雖越來越呈現專業化的傾向，但專業化不等於所掌握的知識與技能就很狹窄。專業化是一粒沙的話，裡面也是一個大世界。因此，你要找出自己專業上的"短板″，把你事業的"木桶"加高。人非聖賢，人人都可能有"短板″，有"短板″並不可怕，怕的是知道了，不去正視或不敢正視，不去改變。因此，一個真正聰明睿智的人，應當想方設法補齊自己的"短板″，如果實在不能補齊，也要始終對其保持警惕，遏止其發展，千萬不要讓其成為導致自己人生失敗的致命缺點。

人在 職場，要善於經常自我剖析，自我反省，列出你現在所從事的職業所需的能力清單，找出你現在的事業短板。不要隱藏，在太陽下曬一曬自己的短處，用欣賞的眼光學習別人的長處，用苛刻的眼光審視自己的不足。然後，加長自己的"短板″，就能取得事半功倍的效果。

如果你有未雨綢繆的意識，最好是在加長了短板之後，還能夠預計將來的發展情況，早日將自己可能出現的短板加長。那樣，成功就會更眷顧你，你在職場上過得也將更加風生水起！