首先應該創造孩子“獨立”的條件

當寶寶完成一項工作後,父母要給予適度的誇獎，那麼孩子會感到無比的興奮和快樂，並且更有自信。

其次適應社會要求,培養寶寶對應的勞動能力

可以有效地促進寶寶肌肉的發育和完善,動作的協調發展,而且手部肌肉活動越多、越豐富,就越能開發孩子大腦，寶寶在"我自己做"的過程中,能不斷增強自信心,提高獨立的能力。

首先您要允許甚至於鼓勵犯錯。只要不傷大雅。給孩子空間，讓他去感受挫折和失敗，然後選擇在恰當的時機協助他去分析問題所在，鼓勵他自己去解決問題。相信他會變得越來越好的。然而要想孩子真正的獨立，最重要莫過於解決孩子對他人的心理依賴。所以在平時的生活裡，孩子力所能及的事情，儘量讓他自己獨自去完成。平時多注意並做好孩子的心理輔導。相信在大人的敦敦教誨下，孩子一定會逐步變得自立起來。

要想知道家庭教育裡的“獨立”到底如何培養，我們先應該瞭解什麼是獨立性？

什麼是獨立性呢？所謂獨立性，指的是一個在遇事有主見，有成就動機，不依賴他人就能獨立處理事情，積極主動地完成各項實際工作的心理品質，有獨立性的人，多勇敢、自信，做事認真、專注，責任感強，遇到挫折時，不怕挫折。

劍橋大學校長樂思哲曾經在一次採訪中提到：理想的學生，在擁有極高的學術天分的同時，必須要擁有獨立的人格。

一個人的獨立性不是與生俱來的，而是後天培養的。 孩子3至7歲這個階段，是孩子自我意識形成的重要階段，孩子開始想要脫離父母，自己做主，即使這時孩子的獨立意識還處於萌芽階段，但是這個階段是一生中培養孩子獨立意識最關鍵的時期。因而， 要想培養孩子的獨立性，就要及早開始。

如何培養孩子的獨立性呢？

1.培養孩子的自我意識，

（1）0至2歲之間的自我意識培養

在0至2歲之間，父母要與嬰幼兒多進行身體上的接觸，這種接觸會讓他們感覺溫暖。

（2）2至3歲間的自我意識培養

在這一階段，父母鼓勵孩子的探索行為，允許他們四處走動或搞破壞，摔跟頭等，不要過度保護。這樣，他們就將會變得更加獨立自主

（3）允許孩子說“不”

在孩子發展自我的過程中，可能會拒絕父母的要求，不聽父母的命令，喜歡說不，父母應該接受孩子的想法，區分孩子哪些行為是建立在自發基礎上的自我主張，哪些是任性的行為。

要滿足其在自發基礎上的自我主張的行為。

美華人在教育孩子時，有一個非常重要的理念：不培養聽話、依賴的孩子。 他們認為，一個聽話的孩子是沒有真正的自我的，這樣的孩子會非常在意別人對自己的看法，在意別人怎麼看自己。

所以，在與孩子相處時，我們不僅允許他有自己的想法，更要尊重他的想法。哪怕他的某種想法是異想天開，我們也要尊重他。

如果我們有不同的想法，想讓他按我們的想法行事，要與他協商，而不是一味地否定或打壓他的想法。這樣，就能讓孩子慢慢在思想上獨立。

2.允許孩子做自己想做的事情

如果孩子想做自己的事情， 在保證安全的前提下，我們一定要儘量提供力所能及的支援，不要壓制孩子獨立做事的意願。

當他獨立完成一件事，比如，獨自修好了損壞的玩具，我們一定要讚美他。

3.多給孩子獨立做事的機會

在日常生活中，凡孩子自己的事情，我們 不要事事包辦，而是要讓孩子自己完成，比如， 自己整理床鋪、房間。

作為父母，孩子的事情，我們事事包辦，過度干涉，那樣等於減少了孩子鍛鍊獨性的機會。

4.多讓孩子做手工或家務活動

多讓孩子做手工或家務活動，有利於促進孩子肌肉的發育和完善,動作的協調發展,而且孩子的手部肌肉活動越多、越豐富,其大離就就越能得到開發，從而可以增強自信心,提高獨立的能力。

首先，生活上孩子一切可以獨立完成的事物，請交給孩子去做。比如自己收拾房間，自己洗衣服襪子鞋子等等。

家長要控制住自己包辦的衝動。不要去想著控制孩子的思想和生活，越是控制越是失控。

孩子的獨立性是在做每一件看起來很小的事情上鍛煉出來的。

把選擇權交給孩子。當他發表意見提出想法請耐心傾聽。尊重他的話語權。那麼她會在這樣的民主關係中。逐漸學會主動思考和做選擇。