如何培養學生的觀察力？

教導學生做事要認真專注

做任何事情成功的前提，都是必須認真專注，在觀察事物這方面這一要求更為突出。要培養學生的觀察能力，老師首先要教導學生明白“做事要認真專注方能成功”的道理。

鍛鍊學生的精神集中力

觀察事物可不是一眼看過去就結束的事情，觀察的過程一般都比較長，這就要求學生必須具備較強的精神集中力。老師可以透過要求學生練毛筆字或者描字帖等方式，鍛鍊學生的精神集中力。

勾動學生的好奇心，興趣驅動

在觀察事物之前，老師可以先給學生講一些有關被觀察物件的有趣的地方或者故事，勾動學生的好奇心，引發他們觀察的慾望，在內在的驅動力作用下，觀察效果會更佳。

2如何提高小學生的觀察力

觀察力的提高主要在日常生活中的引導，比如孩子對音樂非常感興趣，這個時候家長就要讓孩子仔細聆聽不同的音樂，引導他(她)辨別音樂中的不同;孩子總愛提問一些匪夷所思的問題，不要敷衍，家長和孩子一起去尋找正確的答案，並對比相似事物的區別等。

觀察的方向要經常轉換，比如由物到人的轉換，觀察比較靜態的房子、家周圍的環境到家長的親朋好友;由感官到心理的轉換，從音樂、色彩、觸覺、味覺到內心心理活動的觀察(家長輔助);由宏觀到細節的轉換，先從事物的概況觀察再到事物細節。

透過家長與孩子做遊戲一起提高觀察力。比如“找不同”的兒童讀物，對比圖片的不同，找出答案;從一堆玩具中抽出一件，讓孩子回答抽走的是哪一件;讓孩子閉著眼睛摸一件他(她)沒看到的物件，猜猜是什麼等。需要注意的是，家長要講好規則以及遊戲之後觀察的方法。

觀察力的訓練重點在視覺訓練，家長有步驟的提高孩子視覺觀察能力。比如，第一步，讓孩子看遊戲卡片，並說出這些遊戲卡片的內容;第二步，讓孩子看動畫片的時候，讓他(她)描述劇情;第三步，多玩一些，我來表演你來猜這類的遊戲，增強孩子對事物的理解力。

3如何快速提高小學生的觀察力

看圖畫，提高觀察力。先出示一幅美麗的水中蓮花。指導孩子觀察，圖畫中畫的是什麼?你看到了什麼?孩子們各自說看到的內容。引導孩子從上而下，從內到外觀察。同時注意顏色，背景等 的變化。循序漸進，提高孩子的興趣，從而提高觀察力。

找聯絡，提高觀察力。出示下面圖畫。指導孩子從不同的角度觀察，提出不懂的或感興趣的內容。孩子們會問：小蜜蜂聞到香味了嗎?原來，是花的香味，吸引來了小蜜蜂，讓他們在花叢中翩翩起舞，多麼好的場景啊!這就是，找到了事物之間的聯絡，從而提高了觀察力。

巧想象，提高觀察力。指導看下圖。圖畫中畫的是什麼?有孩子說是一棵大樹。很多孩子反對說是小手樹。進一步引導為什麼?原來這幅圖畫是叫千手樹。即樹的枝葉都是小手組成的。給孩子想象的空間，發揮自己的想象，有助於孩子觀察力的提高。

4如何培養小孩的觀察力

幼兒天然就有好奇心,作為家長,在培養孩子的觀察力時,要切記保護孩子的好奇心,以及被其所吸引的事物的專注的能力。在幼兒被任何事物或物體吸引的時候,家長正應該因勢利導,引導孩子仔細觀察其被吸引物體或事物,無論孩子在觀察什麼,切忌粗暴打斷,應避免不做任何解釋引誘幼兒離開被吸引物;

其次,在引導幼兒觀察事物時,要幫助孩子瞭解觀察的目的,鼓勵孩子認真觀察,不要輕易放棄,輕易離開被觀察物,特別是幼兒自主觀察能力低,更需要家長加以指導,鼓勵孩子觀察的每一個新發現,從而能夠堅持下去,達到觀察的目的。

第三,要鼓勵幼兒多角度，多方位觀察事物。比如觀察小動物,小兔子的特徵,外形,如何餵養,喜歡什麼,為什麼跑得快,怎麼跑的等等,鼓勵孩子運用各個身體部位和器官去了解和思索,用手摸一摸,用鼻子聞一聞,並把瞭解到得資訊表達給家長,家長可以在這個時候去肯定,或引導孩子確定正確的資訊。

培養學生的觀察力的方法如下：

1、結合家庭教育，不僅僅是學校，在家裡也要培養。

2、可以多帶學生去野外，親近大自然，大自然中有無限的可能，而不是教室中的混凝土。

3、教導學生做事要認真專注，做任何事情成功的前提，都是必須認真專注，只有認真了，才會發現不一樣的事物，不一樣的美。

4、觀察力可以是與生俱來的，但是大多數都是後天培養的，我的觀察力的培養方法，就是每天拍攝一張圖片，從生活中，家中，路上，尋找不同的角度去拍攝，每天的照片不重複，久而久之，自己的觀察力，就比同齡人要細緻上很多了。