對於中醫，我一直保持中立態度，就是不相信，不否定。
朋友推薦了中醫，每週三、週日定時坐診，還需要六點多排隊領號。老婆去了一次，覺得挺不錯，我抱著好奇的心理，跟著去了一次。
坐下，把脈，沒有問任何問題，就侃侃而談。
別說，還挺神的！
開藥，只開6天的。我說：要不多開點，每週早起排隊，挺麻煩的。
大夫說：中醫以調理為主，根據身體情況開藥，怎麼可能一副藥吃到底？
好吧，瞬間懂得了人生至理。
每次去醫院看病，開一堆藥，一般吃一、兩天病就好了，這就是對症下藥。就好比學生補物理，透過刷題可以快速提升分數。但是，對孩子長久的學習有幫助沒？其實是沒有，他後面還得繼續補課。
中醫幹什麼？透過調理，提升我們的身體素質，增強身體的抵抗力。就相當於培養學生的學習能力，孩子會學習了，養成了好習慣，就不用天天補課啦。
其實，中醫是不要把脈的，所謂“望問診切”，很多名醫只需要看看你的氣色，就知道癥結在哪裡。
那麼，為什麼還要診呢？
其實是做給“病人”看的，讓“病人”覺得認真、踏實。否則，就看一眼，都不用號脈，這錢賺得也太容易了吧，純屬心理效應。
中醫到底準不準？我不知道，也沒有發言權。但是診斷的原理，應該和教育差不多。
學生成績差的原因，無非就那麼幾類：態度、動機、方法、習慣等。問問孩子的成績，看看孩子的練習冊，聊聊孩子平時的表現，基本就能夠把孩子的問題說出來，這是老師的基本能力。
中醫也一樣，身體的問題，也就那麼些，每個問題都有其對應的身體反應。雖然複雜了點，原理就和做題一樣，什麼條件，就對應什麼結論（症狀），現在是有了結論，讓你把條件（原因）找出來，反推回去就行。
從原理上來說，中醫比西醫的理念要好，一個是藉助外物，增強身體短暫的抵抗力，消滅病毒；一個是透過提升自身的身體素質，增強免疫力。為什麼很多人還是會選擇西醫呢？
因為，人，都喜歡速成！
這是人的天性：希望自己的慾望馬上得到滿足。
為什麼有人喜歡買彩票、賭博，而不喜歡腳踏實地去做事？因為，任何一件事，要想見到效果，都需要一段時間的積累，而賭博、彩票是很快可以出結果的，相當於人生增加了一個快進鍵。
然而，事實卻是，速成絕無可能！
三個月的工業雞，和家裡散養的走地雞，魚塘的魚和河裡的野生魚，口感的差別，入口就可以分辨出來。
再回到看中醫的事情，醫生叮囑每週需要複診一次，根據身體變化情況調整藥方，對於這一點，我是非常認同的。
在孩子的教育過程中，沒有哪一種絕對的方法，告訴孩子，只要照做，就能夠成為我們希望的樣子。
比如說學習，在不同階段，出現的問題是不同的。而且，不同階段，採用的學習策略也是不同的。一個60分的學生，和一個80分的學生，問題絕對不一樣，當孩子從60分提升到80分，他就必須調整學習的方法和習慣，否則，進步的速度就會下降，甚至停滯不前。
這個道理再簡單不過，我們鍛鍊身體的時候，也是隨著鍛鍊的進度，採取不同的動作。否則，只練習單一動作，時間長了，就失去了鍛鍊的效果。
傳統的文化課輔導，就是開一個藥方給所有的學生，能夠吸收多少，取決於每個人自身的體質。有人吸收得好，進步快，有人吸收能力差，進步緩慢，甚至有可能把身子吃壞。
所以，在教育這個領域，適合，大於品牌。新東方、學而思作為行業巨頭，教學質量和老師水平肯定高於平均水平，但未必適合所有學生。這也是為什麼兩家巨頭市值加起來，還佔不到整個市場容量的3%。
教育是個性化的，也是一個動態發展的過程，不同階段，需要採用不同的方法。不同問題，對於不同的孩子，處理的方法也不相同。
未來的教育，一定是朝著個性化的方向發展。如何個性化？就是每個孩子都有自己的學習顧問，根據孩子的情況，不同階段，不同科目，找到最適合自己的學習策略。
孩子成長的背後，不是一個人，而是一個團隊，幫助孩子和父母，一起成長。
一群人協助孩子成長、學習，其實就是降維打擊，讓孩子在同齡人的競爭中獲勝，這就是學習力課程的初衷！
對於中醫，我一直保持中立態度，就是不相信，不否定。
朋友推薦了中醫，每週三、週日定時坐診，還需要六點多排隊領號。老婆去了一次，覺得挺不錯，我抱著好奇的心理，跟著去了一次。
坐下，把脈，沒有問任何問題，就侃侃而談。
別說，還挺神的！
開藥，只開6天的。我說：要不多開點，每週早起排隊，挺麻煩的。
大夫說：中醫以調理為主，根據身體情況開藥，怎麼可能一副藥吃到底？
好吧，瞬間懂得了人生至理。
每次去醫院看病，開一堆藥，一般吃一、兩天病就好了，這就是對症下藥。就好比學生補物理，透過刷題可以快速提升分數。但是，對孩子長久的學習有幫助沒？其實是沒有，他後面還得繼續補課。
中醫幹什麼？透過調理，提升我們的身體素質，增強身體的抵抗力。就相當於培養學生的學習能力，孩子會學習了，養成了好習慣，就不用天天補課啦。
其實，中醫是不要把脈的，所謂“望問診切”，很多名醫只需要看看你的氣色，就知道癥結在哪裡。
那麼，為什麼還要診呢？
其實是做給“病人”看的，讓“病人”覺得認真、踏實。否則，就看一眼，都不用號脈，這錢賺得也太容易了吧，純屬心理效應。
中醫到底準不準？我不知道，也沒有發言權。但是診斷的原理，應該和教育差不多。
學生成績差的原因，無非就那麼幾類：態度、動機、方法、習慣等。問問孩子的成績，看看孩子的練習冊，聊聊孩子平時的表現，基本就能夠把孩子的問題說出來，這是老師的基本能力。
中醫也一樣，身體的問題，也就那麼些，每個問題都有其對應的身體反應。雖然複雜了點，原理就和做題一樣，什麼條件，就對應什麼結論（症狀），現在是有了結論，讓你把條件（原因）找出來，反推回去就行。
從原理上來說，中醫比西醫的理念要好，一個是藉助外物，增強身體短暫的抵抗力，消滅病毒；一個是透過提升自身的身體素質，增強免疫力。為什麼很多人還是會選擇西醫呢？
因為，人，都喜歡速成！
這是人的天性：希望自己的慾望馬上得到滿足。
為什麼有人喜歡買彩票、賭博，而不喜歡腳踏實地去做事？因為，任何一件事，要想見到效果，都需要一段時間的積累，而賭博、彩票是很快可以出結果的，相當於人生增加了一個快進鍵。
然而，事實卻是，速成絕無可能！
三個月的工業雞，和家裡散養的走地雞，魚塘的魚和河裡的野生魚，口感的差別，入口就可以分辨出來。
再回到看中醫的事情，醫生叮囑每週需要複診一次，根據身體變化情況調整藥方，對於這一點，我是非常認同的。
在孩子的教育過程中，沒有哪一種絕對的方法，告訴孩子，只要照做，就能夠成為我們希望的樣子。
比如說學習，在不同階段，出現的問題是不同的。而且，不同階段，採用的學習策略也是不同的。一個60分的學生，和一個80分的學生，問題絕對不一樣，當孩子從60分提升到80分，他就必須調整學習的方法和習慣，否則，進步的速度就會下降，甚至停滯不前。
這個道理再簡單不過，我們鍛鍊身體的時候，也是隨著鍛鍊的進度，採取不同的動作。否則，只練習單一動作，時間長了，就失去了鍛鍊的效果。
傳統的文化課輔導，就是開一個藥方給所有的學生，能夠吸收多少，取決於每個人自身的體質。有人吸收得好，進步快，有人吸收能力差，進步緩慢，甚至有可能把身子吃壞。
所以，在教育這個領域，適合，大於品牌。新東方、學而思作為行業巨頭，教學質量和老師水平肯定高於平均水平，但未必適合所有學生。這也是為什麼兩家巨頭市值加起來，還佔不到整個市場容量的3%。
教育是個性化的，也是一個動態發展的過程，不同階段，需要採用不同的方法。不同問題，對於不同的孩子，處理的方法也不相同。
未來的教育，一定是朝著個性化的方向發展。如何個性化？就是每個孩子都有自己的學習顧問，根據孩子的情況，不同階段，不同科目，找到最適合自己的學習策略。
孩子成長的背後，不是一個人，而是一個團隊，幫助孩子和父母，一起成長。
一群人協助孩子成長、學習，其實就是降維打擊，讓孩子在同齡人的競爭中獲勝，這就是學習力課程的初衷！