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1 # 童小夏啊
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2 # 水磨年華
不贊同的居多,但是我個人贊同打回去。小孩子沒有那麼高的境界,只有直觀的感受。請問那些不讓打回去的朋友們小孩子該怎麼應對才對?一直忍受嗎?現在校園欺凌事件時有發生,我認為被欺凌者一味忍讓也會助長這種風氣。被欺負打回去是保護自己的權利,增強自身獨立性,而不是被打了去告訴老師,告訴家長,這樣只會增加依賴感,關鍵是還沒有解決問題,下次打人的或搶東西的還是會找那些不會反抗的小孩子打或搶。
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3 # 小段有話
這種現象好像在生活中也常見,自己覺得這樣子做並不妥。首先會讓孩子養成個壞習慣,讓小孩從潛意識就覺得武力可以解決問題,別人得罪我,我一定要報復回去,逐漸地小孩喜歡用這種方式。所以當其他小朋友搶玩具打到自己的孩子時,先安撫好小孩的情緒,然後教導小孩玩具是可以分享給別的小孩玩,告訴自己的孩子打別人是不對的行為,再去找那個打人的小孩的家長,說明情況,避免下次再發生這種事情。
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4 # 愛讀書de荷佳
家長愛孩子的心我能理解,但是,我發現,現在好多家長不拿自己的小孩當小孩,拿他當啥?當機器人!
咋說?
他(她)總是不分時間、場合地將自己的意志、想法和決定強加給那個小小人!就像啥呢?就像看著別人開車,總是覺得不爽,總是要指揮人家這麼開,那麼開,恨不能搶過方向盤去替ta開!
他(她)怎麼就忘了自己是小孩子那會兒了呢?
自己當小孩那會兒,家長不一定顧得上管你,你跟大大小小的小孩一起玩兒,玩兒的時候,免不了會鬥嘴,打鬧,甚至,會有一些衝撞:你打我一下,我回你一下,忽然,有一個笑了,另一個也忍不住笑了,然後,嘻嘻哈哈又玩了起來~~就算來真格的了,打一架,睡一晚,第二天,也就忘了,繼續在一起玩兒~~
不信,你看小動物是不是這樣?小的時候,他們總喜歡咬在一起,鬥在一起,滾在一起,它們咬、鬥、滾,可它們也快樂!那是它們的遊戲!那是它們在學習!那是大自然為它們安排的功課!
小孩兒們不也是這樣嗎?他們需要交流,需要玩耍、遊戲,他們在玩耍和遊戲的時候會發生衝突,他們也因此而學習到了怎樣去解決矛盾和衝突!和小動物們一樣,小孩子的這些玩耍和遊戲,以及伴隨著玩耍、遊戲而來的衝突,都是他們為明天所做的準備和彩排!
——他(她)這裡玩遊戲呢,做功課呢(你以為功課都是在教室裡才能做嗎?),你衝上去,指揮他(她)這,指揮他(她)那,指揮他(她)往東往西往南往北——恨不能進入他(她)的生命,代替他(她)做小孩!你替他(她)做小孩了,那他(她)怎麼辦?!
怕小孩受委屈的最好的辦法是,不讓他(她)與人接觸——但凡與人接觸,就可能會不順心,就可能要受委屈,但是——
一棵樹,種在家裡,它成了盆景。
一隻貓,關在家裡,它成了寵物。
一個小孩,怕他(她)受委屈而不讓他(她)與同伴交流,他(她)會成為什麼樣的人?!
或者,你一直跟著他(她),為他(她)出頭?做主?一輩子?
再說了,小孩子,他(她)生下來就有自己的習性,比如,像張飛那樣的,小時候,別人給他一拳,怕是你不教他,不招呼他,他下意識地就會回別人一拳吧?像諸葛亮那樣兒的,小時候,他會跟別人打成一團嗎?大約不會,你就是教他,命令他恐怕他都不會,他機智回擊的可能性恐怕更大!
有的小孩,你不讓他(她)打回去還好,你越讓他(她)打,他(她)反而更不願意還手——對方推的一把他(她)無所謂,你的氣急敗壞反而可能把他(她)嚇著了!
所以,對於沒有惡意的推一把,搡一下,你不必過於緊張,小孩子們自有他們的解決方法;要真是遇著了惡霸小孩,你讓你孩子打回去他(她)敢不敢先不說,就算他(她)敢,你能保證,那是解決問題最好的辦法?
要是你問最好的辦法是什麼,我且先問你,那樣的熊孩子,你為什麼要跟他玩?!
要是你還想知道解決問題最好的辦法是什麼,那你不妨閉上眼睛想一想:
那些年,欺負過你的那些惡霸小孩,如今,他們都怎麼樣了?!
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看了幾個回答,發現好多人都是聖母婊。憑什麼別的孩子打他的孩子不能還回去?憑什麼要白白讓別的孩子打?你們只會說教他孩子打回去會讓孩子變的自私,霸道,不吃虧!但是你們有沒有想過那個打人的孩子是不是自私,霸道,不吃虧?他為什麼要打人?還不是因為你們這些所謂的高尚的人慣出來的,他打別人一次,你們不讓別人還手,他再打第二次,接著第三次,無數次!到底是誰做錯了?是那個孩子,還是你們這些噁心的聖母婊!