雖然我這樣認為可能是因為我對sat閱讀沒有掌握到很深的程度 先說說我自己做閱讀吧。剛開始接觸老sat的時候我是很崩潰的，我英語基礎很差，差到在學校裡數學課都聽不懂…所以做sat閱讀就是先把整篇文章讀一遍，雖然讀不懂，但是對出現過的詞有印象，做題的時候選見過的——現在看來這是閱讀的第一階段，可以算是之後的找對應。後來受不了了就開始背單詞。背出現在自己面前的所有不認識的單詞，去澳洲在廁所裡看到沒見過的單詞都抄下來背，然後背3500，然後背猴哥，拼了命地背。背單詞，除了死記硬背，沒有任何別的方法。然後我的第一次老sat就是在背了一個月單詞之後考的，閱讀540。考下來其實就有不好的感覺，因為當時很多同學覺得題目不難，可是我完全沒辦法判斷題目的難度。不知道大家有沒有類似的感受，就是在對文章totally no idea的時候，對自己選的每個答案都充滿信心，我當時就這樣。
然後經過兩年的英語閱讀提煉，我的actively reading進化成了各種不同的版本。第一種是適用於剛開始接觸sat的，每篇閱讀讀兩遍，讀一遍讀完做題（注意不要跳不能跳絕對不能跳），做完題對答案訂正錯題，然後再讀一遍，把每個出題點畫出來慢慢琢磨熟悉。第二種是我現在用在sat閱讀上的，文章讀一遍，全部讀，讀的時候畫我認為可能出題的小點和主旨句，畫完做題。第二種這個方法熟練之後真的就是一畫一個準，感覺出題人就是自己肚子裡的蛔蟲 出題點畫出來了題目就是隨便做做。第三種和sat關係不大，但是有potential long term benefit，適用於所有文章，就是畫主旨，畫修辭，畫轉折，畫過渡。堅持這種閱讀方法久了之後就會有一個閱讀能力質變性的提升，作為一箇中文為母語的學生，英語最大的困難不是單詞不是語法，而是英文式的思維方式，只有把每一篇出現在你面前的文章，不管是sat還是託福或者是一篇math proposal，都像寫新sat作文一樣分析乾淨分析透徹才能真正知道他們到底是怎麼想的，進而知道他們要怎麼寫能怎麼寫會怎麼寫。就比如說我可以很蜻蜓點水地告訴你，美華人的classical mode就是用analogy，他們的irony充斥在生活的各個角落，你可以一字不落的記住，但是在文章中看到irony和analogy你還是看不懂找不到因為irony並不是諷刺analogy也不是對比，他們在sat裡或者在美國的用法根本就沒有一箇中文解釋可以說清楚，這都需要花時間去讀。
同學你好，對於新SAT閱讀的備考，我之前讓自己的學生寫過一段經驗分享，她在新老SAT閱讀中都獲得了接近滿分的超高分，我轉給你看一下。
對不起大家，我真的沒有很有效的閱讀經驗和訣竅，更加沒辦法像有些experienced的老師一樣張口就是跳讀定位做題，在我看來sat閱讀是我做過的標化考試閱讀題裡面最套路的也最不套路的一個。它在考能力，就像你背了所有寫作套路技巧之後還是隻能保證基礎分一樣，能力是沒有訣竅的。
雖然我這樣認為可能是因為我對sat閱讀沒有掌握到很深的程度 先說說我自己做閱讀吧。剛開始接觸老sat的時候我是很崩潰的，我英語基礎很差，差到在學校裡數學課都聽不懂…所以做sat閱讀就是先把整篇文章讀一遍，雖然讀不懂，但是對出現過的詞有印象，做題的時候選見過的——現在看來這是閱讀的第一階段，可以算是之後的找對應。後來受不了了就開始背單詞。背出現在自己面前的所有不認識的單詞，去澳洲在廁所裡看到沒見過的單詞都抄下來背，然後背3500，然後背猴哥，拼了命地背。背單詞，除了死記硬背，沒有任何別的方法。然後我的第一次老sat就是在背了一個月單詞之後考的，閱讀540。考下來其實就有不好的感覺，因為當時很多同學覺得題目不難，可是我完全沒辦法判斷題目的難度。不知道大家有沒有類似的感受，就是在對文章totally no idea的時候，對自己選的每個答案都充滿信心，我當時就這樣。
之後就被我媽趕到某機構上課。那個時候碰到一個跟我很合得來的老師，因為第一次見面他就跟我講：“閱讀這個東西上課沒用”。我和他一拍即合相談甚歡，然後在唯一的他願意上的三個小時課裡，他告訴我唯一能提升閱讀能力的方法就是養成actively reading的習慣。什麼是actively reading呢？他教我的是讀文章的時候畫出所有我喜歡的東西。
然後經過兩年的英語閱讀提煉，我的actively reading進化成了各種不同的版本。第一種是適用於剛開始接觸sat的，每篇閱讀讀兩遍，讀一遍讀完做題（注意不要跳不能跳絕對不能跳），做完題對答案訂正錯題，然後再讀一遍，把每個出題點畫出來慢慢琢磨熟悉。第二種是我現在用在sat閱讀上的，文章讀一遍，全部讀，讀的時候畫我認為可能出題的小點和主旨句，畫完做題。第二種這個方法熟練之後真的就是一畫一個準，感覺出題人就是自己肚子裡的蛔蟲 出題點畫出來了題目就是隨便做做。第三種和sat關係不大，但是有potential long term benefit，適用於所有文章，就是畫主旨，畫修辭，畫轉折，畫過渡。堅持這種閱讀方法久了之後就會有一個閱讀能力質變性的提升，作為一箇中文為母語的學生，英語最大的困難不是單詞不是語法，而是英文式的思維方式，只有把每一篇出現在你面前的文章，不管是sat還是託福或者是一篇math proposal，都像寫新sat作文一樣分析乾淨分析透徹才能真正知道他們到底是怎麼想的，進而知道他們要怎麼寫能怎麼寫會怎麼寫。就比如說我可以很蜻蜓點水地告訴你，美華人的classical mode就是用analogy，他們的irony充斥在生活的各個角落，你可以一字不落的記住，但是在文章中看到irony和analogy你還是看不懂找不到因為irony並不是諷刺analogy也不是對比，他們在sat裡或者在美國的用法根本就沒有一箇中文解釋可以說清楚，這都需要花時間去讀。
最後一個tips是永遠不要覺得自己很厲害，我六月sat閱讀比較高，然後現在因為新sat題目不太多，所以在用gre閱讀保持手感，我覺得我算是有鬆懈和驕傲的資本了，但是我整個人惶恐到強迫症晚期，還是一抓到生單詞就記，碰到錯題就分析三遍五遍然後找同類型的題分析。提高非母語的閱讀的過程就像逆水行舟，不進則退。啊還有大家在群裡說的歷史問題！這個短期內還是有應急方法的，抓緊時間啃美國曆史吧！我高一學過一年，然後六月考前脫產一週的時候看完了兩本ap美國曆史的書，然後重點查了出題hotspot，比如廢奴運動，女權運動，工業革命，federal和non-federal之類，基本上對歷史熟悉的做那篇閱讀都不會存在觀點看錯的問題，其他的參照前文。
我真的很抱歉沒辦法提供一個很高效的方法讓大家短時間內提分，但是冰凍三尺非一日之寒。現在高三的寶貝們十月份sat可能不會有顯著提高，但是堅持下來十二月的分數一定會比較滿意，rd還是來得及的。高一高二的學弟學妹們就是貴在堅持了！時間一定來得及的！和大家共勉。晚安。