孩子的成長過程中，有比分數更重要的東西。

期末沒考好，也要看孩子的學習態度。

如果拼了命地學，即便沒考好，也要多鼓勵！

對於這個事情，很多父母都會遇到，相信開完家長會，有的家長的心情是悲傷加憤怒，傷的是自己一學期的努力付出沒有得到回報，憤怒的是自己的孩子究竟是在幹什麼？

怎麼來善後，真的是一門學問，首先到家要收起憤怒，只留一些悲傷，還要擠出一些高興——自己編一點老師表揚孩子的花絮，某一課問題反應快、記憶力特別好了等等，目的是讓孩子覺得老師沒有遺忘他。

然後跟孩子忍住憤怒一起分析、定計劃，當然流露出失望是必須的。

反正是發火沒用，把孩子奚落成一無是處、什麼都不是更是敗筆，與事無濟。

孩子考試成績好與壞，過年了都不要再提了，特別是家人團聚的時候，絕對不可以當著外人面數落孩子，過完年在抓緊給孩子補習功課。家長利用假期每天抽出時間把作業寫完，之後可以自己出題考試，看看孩子那個不分知識掌握的不好，然後輔導。

孩子期末考試不理想，要從多方面分析原因。是孩子平時太貪玩了？還是不夠用功？是學不會？還是用心不夠？

首先，做為家長要直面孩子取得的成績。跟孩子一起探討成績不理想的原因。在孩子取得目前成績的情況下，也要及時肯定孩子的其他長處，不能一味抱怨、訓斥、打罵。孩子可塑空間大，及時的鼓勵，找出彌補辦法，重新點燃孩子的求知慾。

第二，坐下來。看看是哪科影響了孩子的成績。利用寒假重點補習充電。上上補習班或者聘請家教，把落下的功課彌補好，也可以利用寒假多買幾套試卷，給孩子定個學習計劃，充分利用假期，認真複習學習，與新學期做好功課銜接。

第三，走出去。玩是孩子的天性，給孩子一定玩樂的時間。不會休息就不會工作，孩子也一樣，家長利用春節也可帶著孩子走親訪友，出門旅遊，幫孩子增長見識，陶冶情操，對學習也是有好處的。千萬不能為了提高孩子成績，忽視勞逸結合，讓孩子每天沉溺在題海中。

第四，春節是中國傳統節日，除了每天學習外，增加孩子的閱讀量。購置利於孩子成長、勵志的書籍，透過閱讀，提升孩子的理解分析能力，對各科功課均有輔助作用。

孩子期末成績不理想事不大，但是如果沒有科學利用寒假、春節充電補習的黃金時間，又沒有引起家長的足夠重視，任由孩子自由發展，家長不管不問，孩子的成績只能越滑越快，想挽救也非易事了。

首先我認為這個問題應該區分開回答，過年是中國的傳統節日，是每個人或者每個家庭辛苦一年來得以放鬆團聚幸福的時刻，是需要歡快的，辭舊迎新，甩掉過去一年的包袱，痛苦，埋怨，壓力等等所有的不愉快不開心通通都過去了，迎接新的開始，應該是每個人都有的權利去享受這一刻，不是嗎？

大人們有自己煩惱和無奈，也有著自己小幸運或者幸福快樂；孩子們也同樣有著自己的煩惱和不愉快，但不一定都會有小幸運……從成年人和孩子的思想和心理也能清楚的知道孩子不能像大人一樣很多事都能理解都能釋放，也不能做到大人那樣隨性而發的那種宣洩？孩子只有承受外在的壓力和來自自己內心的壓力(這和孩子的性格以及學習能力無關)。這些壓力不是與生俱來但自始至終都存在，外界的因素比如孩子從剛接觸新鮮事物的那種什麼都不懂的急，來自家庭的某種不和諧的影響，學習成績不好的壓力，與同齡人之間差距的壓力，成績不好來自老師家長的責備和訓導，其實孩子成績不好他(她)自己都非常難過，壓力太大不懂的釋放和緩解，久了對於學習和責備都會產生積怨厭煩破罐子破摔導致最終的叛逆而不能約束！孩子成績不好原因有很多並不是家長費心費力了花錢了他就一定的考出好成績的，沒有培養出孩子獨立完成操作，愛上學習的好習慣學習方法不對路，教育方法不配套，寵慣溺愛都有可能是孩子成績不理想的原因？

所以更不要在過年的時候給孩子施加壓力，孩子也是有享受過年的那種釋放那種辭舊迎新的權利的，同樣在你給予孩子指責和不愉快的同時自己得到了什麼又改變了什麼？假如沒有我們就應該換個思路去面對和解決問題，希望家長在這個一家團圓的日子裡能夠靜下心來好好相處，去溝通去了解敞開心扉的去找到問題的根源分析出來龍去脈再去針對性的幫助孩子改正提高自己的成績以及孩子內心的承受力，生活的獨立性，學習的自主性，愛上學習愛上生活，一個內心充滿愛的人才懂得感恩才能做出正確的選擇！很難！但是一味地指責和埋怨只能使得其反……

最後在此預祝各位家長和孩子們都能愉快的過新年，2019年新的開始新的希望，願新的一年好運連連，成績滿滿！財源廣進幸福美滿！！