將排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話,這是一項綜合訓練能力,可以訓練我們對句子的理解能力、表達能力,及寫作能力。其實這類題型並不難,很多題目都有十分明朗的線索或表明順序的提示,只要我們找到其中的規律,就一定能化難為易。下面給大家分享幾個排列句子順序的技巧。
1、按事情發展的順序排列。
有些錯亂的句子,我們在排列時應仔細分析句與句之間的聯絡。常見的錯亂句子,往往敘述了一件完整的事,或者活動的具體過程。那麼,我們就可以按事情發展的順序來排列。
2、按時間先後順序排列。
對一些錯亂的句子,我們可以找出表示時間概念的詞語,如,早晨、上午、中午、下午等詞,然後按時間先後順序進行排列句子。
3、按空間推移的順序排列。
所謂空間推移,就是由地點的轉移,表達出不同的內容。排列時,要十分注意,不要與其他的方法相混淆。
4、按方位的順序排列。
如果是介紹一個地方、一個空間或者一個物件時,有時會出現上面、下面、左邊、右邊、中間等方位的詞語,那麼這些方位詞就是我們排列句子的依據,我們可以根據先上後下,先左後右,先中間後兩邊,從裡到外等順序排列句子。
5、按參觀的順序或地點轉換的順序排列。
如果是遊記、參觀之類的文章,就會有一個參觀的順序,先看到了什麼,接著是什麼,有時是過渡句中有意暗示我們,諸如“看完了某處,我們又來到了某處”之類的話語,這就是排列順序的方法。
6、按先總述後分述的順序排列。
將排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話,這是一項綜合訓練能力,可以訓練我們對句子的理解能力、表達能力,及寫作能力。其實這類題型並不難,很多題目都有十分明朗的線索或表明順序的提示,只要我們找到其中的規律,就一定能化難為易。下面給大家分享幾個排列句子順序的技巧。
1、按事情發展的順序排列。
有些錯亂的句子,我們在排列時應仔細分析句與句之間的聯絡。常見的錯亂句子,往往敘述了一件完整的事,或者活動的具體過程。那麼,我們就可以按事情發展的順序來排列。
2、按時間先後順序排列。
對一些錯亂的句子,我們可以找出表示時間概念的詞語,如,早晨、上午、中午、下午等詞,然後按時間先後順序進行排列句子。
3、按空間推移的順序排列。
所謂空間推移,就是由地點的轉移,表達出不同的內容。排列時,要十分注意,不要與其他的方法相混淆。
4、按方位的順序排列。
如果是介紹一個地方、一個空間或者一個物件時,有時會出現上面、下面、左邊、右邊、中間等方位的詞語,那麼這些方位詞就是我們排列句子的依據,我們可以根據先上後下,先左後右,先中間後兩邊,從裡到外等順序排列句子。
5、按參觀的順序或地點轉換的順序排列。
如果是遊記、參觀之類的文章,就會有一個參觀的順序,先看到了什麼,接著是什麼,有時是過渡句中有意暗示我們,諸如“看完了某處,我們又來到了某處”之類的話語,這就是排列順序的方法。
6、按先總述後分述的順序排列。