這個問題讓我從專業角度來回答吧！語文成績不好數學成績好只是相對來做的比較，並不是語文成績絕對的不好，如果語文成績絕對的不好，肯定會影響到數學的學習，首先，理解能力就不會太高，數學學科不只是計算題，相當多的是文字題，需要有相當的理解能力去理解才能列出算式去解題，其次，數學學科裡也有大量的概念，定理需要記憶，但如果死記硬背效果很差，需要理解性歸類對比的記憶才能事半功倍的記憶，這也是需要語文功底的，所以，學好語文是學好各科的基礎，希望您滿意！

以我為例吧，當年高考數學能考到全市前5，但語文剛及格，但隨著工作後多讀書，語文能力增強了不少。論原因，我認為一是興趣，擺你跟前一篇散文和一道數學題，哪個能提起你的興趣，每個人都不一樣，平時自主投入的精力也不一樣。二是數學容易突擊，這個知識點會了，考試這類題就能得高分，但語文不同，語文需要厚積薄發，並按照套路閱讀和寫作。另外語文主觀性強，一篇文章即使幾個字不會，猜一猜也能猜出文章意思，但數學一個知識點掌握不好這道題可能就砸了。第三人的大腦結構是不同的，讀一道數學題，馬上腦子裡展示的是輔助線，各種公式變換，要不要分類討論等問題，而讀一篇語文文章要理解作者的思想感情，並能組織需要表述出來，這完全是不同的。第四其實無論數學還是語文大家應該有信心都能學好，因為我們活在套路中，掌握套路就能考好。

男生不管在哪方面都比女生都優秀，當然了，也因為男生經常打遊戲，所以他們的腦子轉的非常之快，想到別人難以想到的鬼點子，語文成績是個背和讀的一門課，而男生不喜歡做這些無聊的事，所以他們經常去解數學題，他們感覺那個非常有趣。

學習和成績的好壞一般與學生的智力發展和非智力因素有關。有些學生智力發展的程度還沒有達到某階段學習的要求，那他學習起來會吃力，成績自然不好。不過，大部分學生的智力都發展正常，他們學習不好成績不好，大多數因為非智力因素，比如不認真不努力不勤奮，對學習不感興趣，不喜歡學科老師不聽他的課等。

根據男女生大腦發育狀況和區別來說，在某一階段，大部分男生都比較理性，理性思維發展的較好;而缺乏感性認識。但大部分女生都比較感性，理性思維發展不好。

而數學和語文最大的區別在於:數學更需要理性，語文更重注感性。理性思維比較強的人學起數學來小菜一碟，但學起語文來，由於不夠感性，比較吃力。

有些男生語文成績比較差，而數學成績比較好，最主要原因是，由他們本事思維的發展等智力決定的。但有些也是受非智力因素影響。比如，受興趣的影響。一些男生比較喜歡數學，對數學感興趣，從而會花更多時間去學習數學;而對語文不感興趣，就花更少時間學習，這樣語文就不可能學到更好。

這個問題我來說說

從教十幾年，這種現象普遍存在！究其原因我有以下幾種見解！

1、男生和女生髮育的方向不同

女生比較感性，形象思維佔主導，所以語文方面的知識比較感興趣；男生是邏輯思維比較強，所以數學方面的知識比較強（這都是相對而言）。也就是我們經常會看到女生學習文科比較多，男生學習理科的比較多。

2、男生愛動導致數學成績好

學習數學就是讓我們的生活更加簡便，數學離不開生活，男生愛動，對生活中的數學知識常伴左右，他們更容易接受數學方面的知識。

3、男生懶惰導致語文成績差

學習語文知識要注重字、詞、句的積累，把字組成詞，連詞成句，才會寫成好文章。男生在這方面很懶惰，不願意讀寫背，只願意心算、口算比較省事的學習方式。

總之這只是個別現象，只要你不偏科，以一種心態對待，我相信無論語文、數學一樣會學習好！

說說教育方面的事

有一種刻板印象認為，數學和科學更適合男性，但科學研究證明這種印象是錯誤的。

這一研究報告發表在國際知名期刊《Nature Communications（自然-通訊）》上，對超過 160 萬學生的學習成績分析發現，男生和女生在數學、技術、工程和科學等 STEM 科目的成績是相似的，研究還發現非 STEM 科目女生的成績普遍好於男生。這項研究顯示，STEM 職業中女性遠少於男性這一情況並非是因為學習成績，一種可能的解釋是“變異性假說（variability hypothesis）”， 即性別差異發生在前部和尾部，而非中部。（研究報告詳見：https://www.nature.com/articles/s41467-018-06292-0）