如何改掉孩子做事磨蹭拖拉的習慣呢？

1、 首先要培養孩子有時間觀念。

2、 不要直接給孩子複雜的指令，應該分條列項，大事化成幾個小步驟。

3、 尊重孩子、提前約定確定的時間，時間沒到不提示不催促，時間一到立馬停止。

4、 不代勞，培養孩子養成自我管理意識。

5、 用鼓勵代替催促

6、 不要給孩子貼上拖拉的標籤。

7、 多給孩子一些耐心，拖拉是兒童的天性

其實，拖拉是每個孩子天性。因為小孩子又沒有太強的時間觀念，而且他們的身體還沒有發育健全，肌肉力量還不是很大，四肢動作有時還不夠協調，所以做事情就可能顯得拖拖拉拉一點。

就像有一次我和5歲的女兒說：“你只剩下5分鐘的吃飯時間”。我看著有點著急，因為她吃得慢，明顯看得出5分鐘，吃完是相當吃力的。然後她慢慢悠悠地吃了3口，然後問：“幾分鐘了？”這時候鬧鐘剛好響了。

原來她對時間沒概念，而我卻在一邊乾著急；其次，我定的目標本身就不合理。明知道孩子吃不完，還定了5分鐘的目標。

都說：“每一個拖拖拉拉的孩子背後，一定有一個著急忙慌的家長。”有時候，真的不是孩子拖拉的問題，問題可能反而出現在家長的著急忙慌和不停催促上。

孩子是一面鏡子，照出來的一般都是家長的問題。

孩子做事磨磨唧唧，不算大問題，因為每個人有不同的個性，有的人做事快，有的人做事慢。有的人心急火燎，有的人火燒眉毛也不著急，個性不同而已。

如果把孩子比作水果，有的孩子是香蕉，有的孩子是蘋果，有的孩子是菠蘿。我們不可能把香蕉變成菠蘿，也不能把菠蘿變成蘋果。每個水果有它自身的特點，和營養。孩子也一樣，有他獨特的個性，和優點。

孩子所呈現出來的狀態，三分之一是基因天生的，三分之一是家庭影響，另外三分之一是社會環境小夥伴幼兒園（學校）的影響。我們能改變的部分比較少，比如基因改變不了，天性改變不了。我們只能改變和孩子相處的氛圍，營造良好的家庭環境，少批評多鼓勵，讓孩子發揮他的個性優勢。

因為人長大後立足社會，靠的是自己的優勢優點長處，而不是短板。

與其盯著孩子做事磨磨唧唧，不如看孩子有哪些優點，加以鼓勵，讓孩子把那個優點拉的的足夠長。當優點足夠長時，再來看孩子做事磨磨唧唧這個特點，說不定父母就不那麼在意了。

據觀察，做事磨嘰的孩子，一般父母中有一個也屬於做事不太著急的。我們一般看不到自己的短板，卻把孩子的短板看的一清二楚。殊不知，孩子反應出來的，有時是父母的遺傳。

綜上所述，孩子磨嘰時，我們任其自然，來發展孩子的優點。當孩子的優點足夠優秀，他的做事磨嘰的缺點也就不那麼明顯了。

況且，做事磨嘰，從另外角度看，就是有大將風度呢。一個人的優點，換個角度看就是缺點。一個人的缺點，換個角度看，就是優點。

孩子特別磨蹭！相信這個問題大部分家長都遇到過，這也是曾經令我非常苦惱的問題。

下面給大家推薦一下我曾經用過的兩個方法，收效還是不錯的。

第一，講道理，說明時間管理的重要性。

不管孩子大小，只要耐心給他們講道理，他們都是能聽懂的。所以要找個合適的機會，心平氣和地給他們說明時間管理的重要性，並且一定要強調哪些事情是他必須要自己負責的，比如完成作業，準時上學，按時起床。

第二，定時器，小物件兒大功能。

給孩子準備一個定時器，不管是在做作業，在看電視或玩遊戲的時候都可以用上。

如果是做作業，一開始可以給孩子定的時間稍短一點，比如說十分鐘完成幾道題，完成以後可以休息五分鐘。然後再進行下個十分鐘，再完成幾道題。如果，在十分鐘之內孩子能夠專心致志的做作業，你慢慢增加這個時間。

比如增加到15分鐘，20分鐘，30分鐘。都是要求在規定的時間內完成一定的任務，不可以做別的事情。時間一到，必須停下來休息五分鐘或十分鐘。如果提前完成任務，可以適當獎勵。

經過一段時間這樣的訓練，一般孩子都能提高效率，而且非常有成就感，也願意配合。

這是我平時經常用到的方法中的兩個，效果還是很不錯的。孩子喜歡磨蹭拖拉的寶爸寶媽們也不妨試一下。

心理成長，心靈提升，我們一路同行！