上聯：學師遊說襤褸回，

下聯：刺股再奮錦衣登。

橫批：玩嘴

上句七字，下句七字，批二字。共計十六字。

蘇卿鬼徒，

秦君困境，

傳驛相印，

奇聞縱橫。

這是一首藏頭詩，詩中說明了姓蘇的先生是鬼谷子的高徒，他的智慧和計謀讓秦王陷入了困境，他傳遞了超凡脫俗的戰略資訊，接受了六國相印，他的奇聞軼事千載流傳，他縱橫捭闔的戰略名聞天下！

按照出題者的苛求，此詩將一段千古奇聞，用十六個字囊括其中，如果豎版讀詩就是蘇秦傳奇四個字，有興趣全部豎版閱讀也基本通順，在此願意傾聽各位朋友指教！

提到戰國時期的蘇秦，很多人也許有點陌生，但提起“頭懸樑 ，錐刺股”的勵志故事，家喻戶曉，婦孺皆知，人人樂道，而這個故事的主人公就是——蘇秦。

蘇秦，戰國著名政治家。他與另一位外交人物張儀，在戰國時代並稱為“縱橫家”，尤其以蘇秦的影響力最大。此君一人身配六國相印，與虎狼之師舉力抗衡，致使秦在十五年之內不敢兵出函谷關。他以一己之力，延緩了秦滅六國的程序。據《史記》、《戰國策》記載，他一怒而天下懼，安居則天下熄。他以三寸不爛之舌，左右著天下大局。在回答題主的問題之前，我們先明白與他有關的幾個成語典故，

其一，懸樑刺股：

這個就沒必要作過多的解釋，中國老百姓都曉得明白。不過現代的家庭教育已經沒有了這個“優良傳統”，基本上給其定性為“虐待未成年人”或者“家庭暴力”。所以說任何東西都有它的時代性和存在價值，“世異時移，變法異矣……”就是這樣的道理灞！

其二，縱橫捭闔，合縱連橫：

戰國時期，“齊楚燕韓趙魏”六國，都想消滅秦國，但是他們的態度分為兩派。以張儀為首的一幫人到處遊說服從秦的領導，支援秦國統一六國，這一派叫橫；以蘇秦為首的鼓吹六國聯合起來對付秦國的叫縱，但他們各自為政，最終被秦所滅。

合縱連橫簡稱“縱橫”，戰國時期縱橫家所宣揚並推行的外交和軍事政策。據《戰國策·秦策》記載：蘇秦曾經聯合“天下之士合縱相聚於趙而欲攻秦”他遊說六國諸侯，要六國聯合起來西向抗秦。秦在西方，六國土地南北相連，故稱合縱。與合縱政策針鋒相對的是“連橫”。

其三，前倨後恭：

蘇秦曾遊說秦惠王，遭冷遇不成功，旅費用盡，衣衫襤褸，垂頭喪氣，回到洛陽老家。家裡的人見蘇秦這樣狼狽地回來，父母懶得同他講話，妻子只顧織布，看也不看他一眼，他要求嫂子給他弄點吃的，嫂子不但不給，還數落了他一頓。

蘇秦很難過，立志苦讀，日夜用功，研究兵法。他先說服了燕國、趙國，然後又逐步使燕、趙、齊、楚、韓、魏六國結成以楚國為首的同盟，聯合對付秦國。蘇秦兼任6國的軍隊總參謀。秦國得知這一形勢後，再也不敢隨便侵略六個國家中的任何一個了。這種狀況相持了約十五年之久，直到秦始皇統一中國。

蘇秦既是6國的軍隊總參謀，所以在6個國家間來往就很有地位了。有一次，他因公路過老家洛陽，當地的官員早就命人預先清掃街道，列隊歡迎。蘇秦的父母，拄著柺杖，也早早在大路口等候。回到家裡，妻子躲在旁邊，不敢正眼看他。蘇秦的嫂子更是畢恭畢敬，連連行禮。蘇秦笑道：“嫂子，你的態度怎麼變化這麼大呀。以前瞧不起我，現在卻這樣謙卑。”蘇秦的嫂子一邊哆嗦，一邊答道：“如今叔叔做了大官，發了大財，我哪敢象從前一樣。”蘇秦不禁感嘆道：“人貧窮了連自己的父母都不以為然，富貴了連親戚都害怕你，難怪人們看重權勢利祿了！”

其四，走馬觀碑：

蘇秦很聰明,老師感到自己教不了蘇秦什麼了,帶蘇秦去洛陽城拜訪名士。兩人騎馬走到洛陽城外,蘇秦卻一邊看著路邊的石碑一邊走。他老師說你要看的話那看完咱們再走吧，蘇秦卻說我已經看完了。老師不相信,蘇秦就把石碑上的內容一字不差的背了下來，他老師驚歎道:“季子啊季子!真是神人!” 蘇秦走馬觀碑，訊息不脛而走，傳為美談。

綜上所述，瞭解了以上成語典故，我對蘇秦的十六字評語是：

懸樑刺股，擇木而棲，縱橫捭闔，六國至尊。

《懸樑刺股》

(懸)發柳制瞌睡多，

(梁)上牽頭為學博。

(刺)出戰國政治家，

(股)痛立志聯六國。

窮不亡志·蘇秦六相震洛陽

三年懸樑錐刺股，合縱大計出《陰符》

燕王齎賞趙王賜，齊楚韓魏寄廟堂

季子窮途不亡志，今朝威儀屈洛陽