今天剛好遇到這樣的問題，我的大寶3.1幼兒園（小班）開學，早上叫他起床的時候就開始不願意起床，不願意上幼兒園，哭著說：媽媽我不想離開你的視線，去了幼兒園就見不到你了……哭的好傷心，看著讓人心疼。我家大寶還是挺愛上幼兒園的，第一次去幼兒園也沒遇到這種情況，剛放假的時候還經常說：媽媽，什麼時候可以開學，我想上幼兒園了，可沒想到真正開學了，兒子反而不願意去了。我非常耐心的想把他抱到懷裡哄一鬨，想給換下衣服，可是他掙扎著不要起床，我就和他揉揉胳膊，揉揉腿，堅定的跟他說：媽媽知道你不願意離開我的視線，但是到了開學的日子必須去學校，不管你哭也好，還是鬧也好，我們必須遵守學校的規定。你是想著哭著去學校，還是開開心心的去學校？去了幼兒園就可以見到你的好朋友了，還有你喜歡的老師，今天還有好多的活動等著你去參與呢，還有你去發現新學期開始了學校有哪些變化好不好？說了這些之後就不太抗拒穿衣服了，後來就洗臉刷牙跟我去上幼兒園了，不過滿足了孩子一個小小的要求，就是大多數孩子都喜歡吃的棒棒糖，答應他放學去接他的時候給他帶上！

當你用溫柔而且堅定的語氣給孩子要求的時候，孩子是可以做到的，而且要了解不想去幼兒園的原因，知道他的想法，才好做工作！

孩子有分離焦慮是很正常，家長應該提前給孩子做好心理建設，讓孩子順利度過分離期。

一是與孩子玩分離遊戲。家長可以和寶寶說， 寶貝，我們來玩一個遊戲吧，遊戲的名字叫你好，再見。先和寶貝握手，說你好，然後和寶貝揮手，說再見。說再見的時候先從擋住自己的臉開始，慢慢過渡到開門，關門，讓自己從孩子的視線裡消失，時間也是從少到多，從一分鐘到兩分鐘，再到十分鐘，甚至更久。玩這個遊戲的目的是讓孩子知道，媽媽消失了還會回來，只要耐心等待就好。

二是與孩子讀與上幼兒園有關的繪本。一些繪本專注敘述幼兒園的生活，讓孩子提前知道幼兒園是幹什麼的，那兒有好玩的同伴，有愛笑的老師，還有很多好玩的玩具。一些繪本描寫一個孩子如何克服上幼兒園的焦慮心理，投射到幼兒自已，孩子就會感受到自己不是一個人，更有信心面對將來的挑戰。

三是溫柔堅定拒絕孩子不合理要求。有些孩子為了不去上幼兒園，會使出各種招數。這時候媽媽一定要認真對待孩子的理由，分清哪些是可以克服的，哪些是真的，哪些是假的。有些孩子只是進去幼兒園之前會哭，媽媽一走就不哭了。

四是對於分離期的孩子，家長如果可以的話一定要早點去接，寧早不要晚，這樣可以減少孩子分離焦慮時間，縮短分離時間。