為什麼現在的教育問題那麼突出？就是因為很多家長都認為自己的孩子是天才，都不願意承認其實他們就是普通的一員。

有一句話叫作：“教育不斷地提醒家長孩子只是一個普通孩子。現在很多父母很重視孩子的教育，從胎教就開始了，孩子小的時候，哪怕會背一首詩也感覺很了不起，家裡聚會總是讓孩子不停地炫才藝，滿足自己的虛榮心。當孩子在上學的路上成績後退，越來越吃力時，他們會想盡辦法給孩子找好老師補習，一個小學生報許多補習班才藝班，家長望子成龍的心有多迫切，但現實卻告訴他們其實孩子就是普通人，可他們不願意承認。

為什麼認為自己的孩子是天才，是因為虛榮心，是想證明自己的基因多麼良好。孩子不優秀，不是自己的錯，是學校沒有教育好。

第二是競爭產生的恐慌感。現在有錢的重視孩子的教育，給孩子報班培養才藝，沒錢的也亂投入，自己負擔過重，卻埋怨補習機構收費過高，佔了自己收入的一半。難道所有的班都是老師強迫的嗎？其實背後是家長擔心孩子在競爭中掉隊的恐慌。

為什麼以前的教育沒有這麼多矛盾，因為以前的家長沒有這麼貪心，感覺孩子不是文盲就很好了，孩子能上個大專也不錯了，當年多少優秀的孩子考個中專就是人生的頂峰了。現在不管孩子資質如何，都想上985，211，資源有限，投入無限，但回報卻很可憐，美好的願望與殘酷的現實形成強烈的對比。

其實這個世界天才畢竟是少數的，就算你的孩子是天才，請問你做好當天才父母的準備了嗎？朗朗，丁俊暉的成功，很多人羨慕，但你瞭解他們的成長曆史嗎？你們能做到他們父母的水準與魄力嗎？

承認自己的孩子是一個普通孩子，慾望降低了，培養孩子也可以平和一些，從容一些，說不定普通的孩子也會給你們帶來奇蹟！

個人觀點，不喜勿噴。

沒有許多父母認為兒子是天才。但的確有許多天才兒童備自己父母埋墨。我姑子的兒子。從沒見他摸書本上課也不怎麼聽講。從小學一年級就能看懂世界地圖知風吐人情。在什麼地方有什麼民族，出產什麼特產。國內地理更如居家珍。56個民族在什麼地方環境高山。連什麼動物都知道。每次考試從小學到高中都在前三位而且文理雙修。物理總是拿全國，省裡市裡一等獎。可是高考一分之差沒上北大取了北航。在我這小地方算很好了。可他不去要補習。結果迷上了網。連課不上天天到網咖玩遊戲。第二年高考還是上了北師大。他天天不上學。師大老師打電話把姑子叫去在網咖找到他。由於礦課太多被開除。接回家找工作不去。最後在家玩。他自學了金融本科拿了本科文品。又考取了股票分析思證。現在股市當操旁手。聽說每月有幾萬到幾十萬元。在大城市買房買車，還找了一個有正式編的高中老師為妻。我認為他應該是一個小天才吧。

這個問題我覺得很有中國特色，為什麼這麼說呢？根源在於華人為人做事的模式是：為別人活。這是上下五千年留下來的一種傳統，沒有好壞，可是這樣的人他沒法做自己。

回到剛剛的問題，為什麼不能做自己，會出現認為自己的孩子是天才這種狀況呢？因為有些人沒有錢，有些人沒時間，出於各種原因，他們一直都想做的事情卻一直無法完成。

那麼，自己完不成的這些事情誰來完成呢？孩子來完成。所以，當看到孩子會笑了，父母欣喜若狂：“啊我的孩子真棒他會笑了！”可能還要發個朋友圈。其實這些都是必須經歷的過程。父母的這種期望，是一種望子成龍，望女成鳳。希望孩子是天才，是希望孩子有這個能力活出他自己的人格。同時！幫自己（父母）也把他們的人生活出來。

所以說，為什麼中國的大人，孩子都活的累，活的憋屈。因為你不光要活好你自己，你還承載著父母他們一生沒有完成的遺憾。

雖然我的言辭看起來對中國社會呈悲觀態度，但這是我對現狀的一種分析，沒有任何崇洋媚外的意思。

好多父母都不願意接受自己的孩子只是普通的孩子，打孩子出生開始，就覺得自己家的孩子是最聰明的，最不平凡的孩子，認為自己家的孩子走路早是聰明的表現，早說話也是聰明的表現，甚至哭得大聲都覺得自己家的孩子真了不起。

等孩子稍大一些，就放孩子到各個輔導班，各個興趣班，巴不得孩子都能一一掌握，成為全面發展的人才，天才。

從經濟上講，其實生兒育女是我們這輩子最長也是最划不來的一項投資，一味的付出精力與金錢，結果往往事與願違，最後不得不接受，自己家的孩子只是一個普通，渴望簡單快樂的孩子。

我一直提醒自己，我家的寶貝只是普通的孩子，不能用特別高的要求去束縛她。