不會是一樣的效果，讀書可以認識更多的字，聽，只不過就是聽了故事而已！建議孩子讀的書還是選擇走插畫的那種，彩色的，比較鮮豔，就會吸引孩子，比如米小圈之類的

我就是特別喜歡聽書的人，我覺得聽書的時候人的狀態是特別放鬆的，非常減壓。也是沉浸式體驗閱讀的一種方式。

不喜歡晨讀，也不喜歡名著，那唯一的辦法只能是透過其他方式獲得知識，聽書不失為一個好方法！

故事類書籍本身就是透過故事反映出一個深刻的道理，雖然在聽說過程中注意力不會時時集中，不能記住很多名言名語。但也能夠從故事中領會作者的意思和文章要傳遞的價值。

但如果是名詞佳句需要好好記憶和掌握，裡邊兒有豐富辭藻的形式還是最好透過閱讀，閱讀過程中可以看到大量的詞語，能夠記住大量的語句。能夠豐富自己的知識儲備。

如果現階段確實沒有更好的辦法，可以先透過故事類書籍培養孩子興趣，然後再透過其他形式讓孩子上愛上讀書！

作為一名語文老師我覺得聽書和讀書效果不一樣，聽書對於成人休閒消遣可以，孩子聽沒什麼用。為什麼要讓孩子讀名著？主要不是為了聽故事，而是為了提高閱讀理解能力和寫作能力，所以只能讀才行。對於低年級的孩子來說，讀書不但可以增加識字量，還可以提升閱讀速度，讀的時候還會引發思考，提高理解能力。慢慢訓練語文能力能得到提升。經常說得語文者得天下，而語文老師說得閱讀者得語文，所以對於學語文來說全看閱讀量，一個孩子能從小培養閱讀興趣，達到課標要求的閱讀量，他的閱讀速度快，考試做題的速度就快，書讀多了理解能力自然就上去了，做題也就簡單了，書讀多了知識面廣，積累的素材多，寫作也就沒問題了，所以讀名著不是為了看完多少本書，而是在讀的過程。語文就是一個積累的過程，不能在短時間看到效果，但時間久了一定有成效。