考研或考博的年輕人越來越多是因為現在就業市場對應聘者的學歷要求越來越高，好的工作尤為如此。

現在，要去一個普通的二本院校當教師，沒有博士學位就比較難了。而要去三本院校或職業院校任教，至少要有碩士學位。要去研究院、設計院、IT等技術性比較強的單位或公司工作，也有同樣的學歷要求。

此外，即便一個人本科畢業就找到一個比較好的工作，但是由於他(她)的學歷較低，專業知識有限，要在本單位有進一步的發展和晉升也有比較大的困難。

也有不少普通院校的本科畢業生想透過考名校的研究生來最佳化自己的學歷結構。

同樣，有不少對自己的工作不滿意的大專生透過考研來達到去更好的公司就業的目的。

因此，讀研究生的確是年輕人提高自己知識水平和學歷層次的捷徑和快速通道。碩士或博士學位是可以讓人終身受益的名片和有效的敲門磚。

所以，現在有越來越多的年輕人選擇考碩士或博士研究生。

參加2019年全國研究生招生考試的人數又破記錄了，之所以有這麼多人選擇考研或者考博，其實也是有很多很多原因的。

一、隨大流.

其實每年考研的那些學生中，有相當大一部分是隨大流的，他們看著自己班上很多學生都考研究生，或者是看到宿舍裡面有一部分人在考研人生，以及自己的一些朋友在考研的時候，那麼他們也就跟著這些人一起考研究生。這邊這部分人往往沒有什麼自己的主見，做什麼事情都是隨大流的。

這樣隨大流考研究生中的學生也是考研之中意志力最薄弱的一群人，往往他們因為某些方面受到了一些挫折以後就可能輕易的放棄考研的這項計劃。

二、就業壓力.

還有一部分學生考研，是因為他們覺得他們的專業本科階段就業的話不是很有競爭力，所以他們想透過考研的方式來提升一下自己的學歷和能力，這樣的話將來研究生畢業以後說不定能夠找到一份比較好的工作。

據我瞭解有部分專業即使上了碩士研究生或者博士研究生，也基本上是很難就業的，比如說生物工程專業這個專業即使是博士生出來的話，也是不能夠找到很好工作的，所以高三的學生在選擇專業的時候一定要十分謹慎，需要提前對相關的專業有一定的瞭解才能報。

三、更好的職位.

還有一部分學生覺得以他們本科生的學歷參加工作的話，可能找不到什麼好工作，如果上了人生以後就可以找到更好的工作了。現在的那些高校中很多招聘教師的話，起點就是碩士博士，所以對於那些有志於當高校老師的學生來說，選擇去考碩士、博士也是他們的必經之路，甚至有的高校現在需要有國外高校學歷的博士才行。

四、更好的院校.

有的本科學生可能在高考的時候沒有考好，或者是在高中的時候沒有好好學習，最終考了一所很一般的高校，所以他們希望透過考研的方式去考一所更好的院校。也有的大學生，其所在的院校實力也是比較強的，不過因為沒有985、211工程的頭銜，所以他們覺得想透過考研的方式考一所擁有985、211工程大學的頭銜高校。

雖然所謂的985、211工程大學頭銜並不能完全代表高校的實力，但是現如今的社會那些企業在招聘高校畢業生的時候往往很看重這些頭銜，所以這也逼迫著更多的學生想透過考研的方式去考一所更好的院校。

五、想換專業.

不少高三的學生在高考以後填報志願的時候，基本上對於那些院校和專業的知識不是很瞭解，所以他們在填報志願的時候僅僅是憑藉著字面去理解這些專業，這也使得很多大學生在進入大學以後才發現自己並不是很喜歡這樣的專業。

這些大學生在進入大學以後不是很喜歡自己的專業，然後透過自己學院的老師與學長了解到，如果想換專業的話，在這所學校基本上不可能，如果選擇退學回高三複讀的話，往往又面臨著比較大的風險，所以他們最終不得不繼續讀這個自己不是很喜歡的專業。這部分對自己本科專業不是很喜歡的大學生，就希望透過跨專業考研的方式來更換自己的專業。不過話說回來，大學生透過跨專業考研也是他們在人生中的少有的幾次可以更換專業的時機。不過跨專業考研的話，往往需要學的內容更加得多，這也使得跨專業考研的難度大大的增加。

六、多學知識.

還有一部分學生覺得本科專業學的知識不夠深，所以他們想透過上研究生的方式來提升他們的學科知識層次。

七、學習慣性（逃避就業）.

還有的學生從小學、初中、高中一直到大學都是比較優秀的，一直到了大三大四的時候他們發現自己除了學習其他的事情都不會做，所以這個時候就產生了對將來工作的恐懼心理，就想透過考研的方式來逃避就業。