學會英語，或者說一門外語，這個標準不太確定。我暫且把學習英語達到的程度分為四檔吧。第一檔，能夠很熟練地用英語思考分析問題，與英語國家的中高階知識分子流暢交流。第二檔，能在英語國家順利從事一般非文史哲經法等專業的職業，日常生活沒障礙。第三檔，能進行簡單語言交談，但不能侃大山，憑藉詞典，能閱讀英語報刊文章或小說。第四檔，還記得千把個單詞，蹦出來幾句漢式英語，勉強不算英語文盲。但逼急了，也能在一兩年裡達到英語國家小學中低年級水平。

第一檔，十萬分之一，第二檔，千分之一，第三檔，百分之十，第四檔，百分之五十。這是我的大概估計，一般說來，本科以上程度的在前三檔。第四檔多半是高初中畢業生。

anyone who has grasped meritorious spirit of English must plunge much assiduous vigor into it.manifesto :read foreign famous media without hindrance.communicate with native counterparter fluently.write sophisticated articles proficiently and learn Britain parliament debate clearly. this position A few can get to.

你好，我是高中英語老師，我來回答一下你的問題。你要問學會英語，連我都不敢說學會了。首先，我的聽說能力不行，屬於聾啞英語。因為我沒有接受過系統的英語聽說能力訓練高考聽力材料，能勉強聽懂大意，但對於英文電影，則基本只有看字幕的份，聽是跟不上的。至於口語，課堂上也是中英文混用，沒有和外華人對話的機會，所以也不行。

其次，讀寫能力也是一般。雖然高考閱讀理解能做對大部分，但也就是這個水平了。我覺得要說學會英語了，聽說讀寫能力應該都不可或缺。

按照這個標準，敢說自己學過英語的人很多，但敢說自己學會英語的人應該很少，不超過百分之一吧。至於原因，那就只有一個，就是學不能致用。如果要求每天使用，我肯定敢說自己學會了英語。但如果學了英語，卻沒有使用的機會，那過不了多久就會忘掉。所以如果不是出國或者在生活和工作中經常使用，英語是很難真正學會的。

明確告訴你高中畢業積累的詞彙量絕對夠你交談了。帶著這點底子，當年我進入一個口語培訓班從二級開始練，同班都是小學生。我直接申請跳到3級，很快上到4級開始獨立接待西方客戶。

學不會英語，在當今資源唾手可得的網際網路時代，唯一的理由是你不想學，沒有內在驅動力，如此而已。QQ當年能取代MSN成為主流，主要原因是絕大多數華人是英語盲，用不了字母，只能記數字。

所謂學會了是一個模糊的概念，考試得高分還是可以和老外交流，按照一個語言學習的標準就是聽說讀寫，都要達到一定標準才可以，就像託福和雅思考試一樣，且這兩項考試也是目前最客觀的標準了！

以我的個人經驗來講，英語學習沒有學習成果的百分之九十以上都是由於沒有堅持下來，我的一個朋友當年也是在培訓班學的英語。花了一萬塊學費，一年的學期，每個班基本都是學習的人越來越少，最後就基本沒有什麼人了，而且學習英語要基本每天都要看，不斷積累才會有成果.

我有個北京二外學習日語的朋友，人們都基本每天起大早天天練習口語，這樣才能️成果，真的是越優秀的人越努力！大多數人都是臨時有一股熱情，然後慢慢熱情消減，就沒有然後了.

對於大多數人來講可以看懂英文報紙，日常英文溝通就算是基本學會了，而且也具備自學英文的能力了，但是最終可以堅持下來的我想也就在十分之一！

這個不用問就能知道比例為“零”，因為語言最終的決定去在於你的思想，因此孤立地評判語言是不科學的。

一個人可以用語言發明創造；也可以用來程式設計寫程式碼；也可以用來寫小說，所有世界萬物基本都與語言有關。因此最終的水準就是個人的成就。

英語也是語言，一個傑出的科學家，他也許把語言轉化成了科技，表面不如一個演說家在語言上的造詣高，但是他對於語言的貢獻更大，甚至於創造出語言，每一個新產品、新發明、新發現，必然會有新的名字。

我們對於英語的學習一路跑偏，語言是具有生命力的，而且具有個人的獨特風格，而全民大模仿的學習模式，在開始階段可以理解，但是如果以為模仿的惟妙惟肖的英語，就是所謂的好英語，那麼離最終的結果完全南轅北轍。