小孩最初都是一張白紙，需要我們作為大人的去引領他教他告訴他那樣做是不對的，慢慢會有所好轉。小孩的第一個壞毛病家長就必須阻止不然他不知道那是錯的。

在現實生活當中，脾氣暴躁的人有很多，有的人是從小就是這種脾氣，有的人會因為壓力大或是生病而導致這種脾氣的。所以，對於從小就脾氣暴躁的情況，應當及時的制止，採取一定要措施，幫助寶寶緩解這種情況，可避免長大後脾氣會逐漸變壞。出來社會吃虧。

一歲三個月的寶寶喜歡打人是正常的，因為他還小不知道正確的表達方式，打人是他表達親暱的方式。你可以觀察一下，是不是寶寶越喜歡的人，打的越多。這種情況不要著急，他打人的時候，你要告訴他：你喜歡媽媽或者（某某）對嗎？輕輕的摸摸。幾次之後慢慢的，這種情況就會改善了。

1歲3個月的寶寶自我意識增強，並且擁用了物權意識，喜歡：我來，這是我的。來向大人宣告我似乎長大了。所以孩子打人，脾氣急躁也是這個階段孩子的行為表現。

具體做法：1.首先分析孩子為什麼打人。

打人行為是不對，但如果是因為別人搶了他東西而打人，那孩子背後的動機（保護自己東西）卻沒錯。那父母可以告訴他：如果有人搶你東西，你就緊緊抱住，說是我的。

2.孩子語言表達能力有限，打人有時候是想做朋友。

父母可以教他怎麼和人打招呼。如：你可以和他握手……

3.脾氣暴躁問題：首先反省我們是否經常對孩子急躁沒耐性。其次，不是太危險的事物給孩子嘗試機會。如吃飯穿衣。孩子需要在嘗試練習中學習，出錯也要練習的。父母只需要耐心等待，並教他一些方法或提供支援即可。最後把危險品遠離孩子。

綜上，我們瞭解孩子打人背後的需求，合理的滿足孩子需要。放手讓孩子去嘗試。如果這階段孩子自己的事情做好了會產生“”意志“”品質。這也意味有孩子克服困難勇氣能力。這樣孩子沒那麼急躁了，最後父母靜心。

你好，這個階段孩子有打人的表現屬於正常的。

根據美國兒科學會的《育兒百科》:有些孩子在1-2歲時開始顯示出某種型別的天生攻擊性。如果得不到想要的東西，他們可能會將自己旺盛的精力用暴力行為發洩出來，比如踢人和打人以及咬人等等。

因此，這個年齡階段的孩子並不是真的想要去打人，只是在表達自己的想法。

這種情況下家長要注意的是:

1.不要用粗暴的方式來阻止孩子的行為，否則孩子更加會模仿大人的這種粗暴的行為，不但改善不了孩子的情況還會進一步惡化。

2.家長為了改善孩子的情況應該讓孩子明白正確的做法是什麼，並且在孩子做的好的時候及時給予獎勵。一週三的孩子已經多少可以理解家長的一些話了，而且接下去孩子理解得更多，因此家長可以稍微耐心地加以引導。

3.當孩子與其他的小朋友一起玩時，家長要注意看好自己的孩子，避免怕孩子一不順心傷到其他的孩子。畢竟小孩子都是細皮嫩肉，指甲刮到一下就容易破皮。

一般情況下孩子在三週多的時候才慢慢學會與小盆友們的相處方式，在遊戲的過程中懂得用各種方式來解決矛盾，但依舊存在打人或者發脾氣的情況，依舊需要家長引導！

慢慢的給他講道理，一遍又一遍，一次又一次，可能他會聽不懂，但是作為大人必須講到，家庭氛圍不要出現暴力畫面，有時間演練一下打人會疼的感受，比如說寶寶打媽媽，媽媽會疼的哭起來……

從小要時時刻刻給孩子樹立好榜樣，給孩子立好規矩，不能做的就是不能做，所謂三歲看大七歲看老。教育孩子的我們要時時刻刻記心上，願每個孩子都擁有快樂的童年，長大後成為三觀端正的成年人。

怎麼解決這個問題呢，首先可以轉移注意力，吸引孩子玩其他的。不能以暴制暴，不然孩子會誤認為打人是正確的。

第二，孩子的模仿能力很強，所以看電視劇，動畫片，圖片儘量不看帶有暴力色彩的。

第三，家庭成員之間的相處要融洽，無論口頭上還是肢體語言上要得體，給孩子正確的示範。

第四，引導孩子正確的表達愛的方式，比如可以把打人轉換城捶背。

孩子一歲到三歲情緒都不是很穩定，一會兒暴躁，一會兒安靜，一會兒哭一會兒笑。這個階段的家長首先要冷靜，學會情緒管理的課程，認清情緒產生的原因，再針對性的引導孩子怎麼樣正確表達自己的情緒。比如我們家孩子在玩堆積木的時候，有時候剛堆好，積木又倒了。這個時候一定很煩躁和難過。我會跟他說：“寶寶努力堆的積木倒了很傷心吧，會不會有點煩躁，我也很難過。要不媽媽和寶寶一起再堆一個積木，不過這次我們堆得牢固一些”然後孩子的情緒就會慢慢緩和，然後重新玩起來。這非常考驗家長的耐心。