據黃麗輝介紹，Echocloud回聲雲具備上下文記憶、多場景識別、無監督學習等技術能力，可快速提升智慧裝置的跨領域識別和多輪互動式體驗，其在語義理解的精準度高達97.4%。

該平臺的服務也主要分為兩類，一類是提供渠道深度學習視覺化訓練平臺，可供企業客戶進行自我語料的上傳，支援渠道規模化接入，支援渠道根據自身業務進行引數配置。“透過EchoCloud提供的訓練模型，企業可根據實際需求，自行配置各種符合企業需求的知識內容、個性化語言、情緒動作、產品技能。”

另一類是提供AI軟硬體模組解決方案，該模組承載EchoCloud語意識別雲端平臺上的演算法及服務，具備獨立的語音識別、理解、互動、硬打斷、解碼、WIFI快連等技術。“像一些研發實力相對不足的機器人廠商，可以直接套用我們的產品，只需要加裝外殼、電池即可，成本能夠降到幾十元，一個月就能實現量產。”

目前與兒童教育相關的AI語義企業並不在少數，談及零秒科技作為這個行業的早期玩家，與友商們相比的優勢之處，黃麗輝認為主要有以下幾點：

首先是技術方面，零秒科技注重一個“快”字。Echocloud回聲雲可以實現0.4s的極速響應，端對端完整互動僅為0.7s，支援多輪跨場景互動，並大幅簡化API 介面，一個工程師一天即可完成接入。“這也是為什麼我們取名叫‘零秒’的原因，就是響應、互動速度要比別人快，凸顯智慧化。”

其次是功能方面，Echocloud回聲雲有多達30餘種功能，其中“兒童心理”功能是一大亮點。零秒科技會聘請專業的早教老師或者心理老師，對平臺的語料針對兒童獨特的心理進行編寫，使得機器人能更理解兒童所想，引導正確的價值觀。“一些成人語料兒童並不能理解，並且他們正處於塑造正確價值觀的時期，所以我們會加強對內容的編寫。”

另外是合作伙伴方面，零秒科技會與知名的IC晶片原廠或者是大型的方案商進行合作。例如聯盛德、臺灣承芯、全志、MTK等，這些企業具有比較強的研發能力，雙方進行聯合研發後把整體的演算法、雲端技術落地到具體的硬體上，再分配給下游產品、品牌。零秒科技還與微軟在去年12月建立了早教機器人合作伙伴關係，在兒童英語學習方面展開深度合作。

智慧教育行不行？

教育資訊化作為國家的整體宏觀策略，在2010年國家教育部已經提出了《教育資訊化十年發展規劃（2011-2020年）》的方針，到2020年需形成與國家教育現代化發展目標相適應的教育資訊化體系。

國家背景

當今世界各國，以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的競爭日趨激烈，而且將長期存在。這種競爭在很大程度上決定於人才的數量和質量，而人才競爭的實質是教育的競爭。教育要與中國經濟社會發展的戰略目標和戰略步驟相適應，才能為中國社會主義現代化建設提供足夠的人才支援。為了實現這一目標，就必須深化教育改革，更新教育觀念，改革教育內容和方法，逐步建立適應21世紀經濟社會發展和現代化建設需要的新的教育體系。因此，教育事業發展的根本出路在於改革。改革的內在動力，一方面來源於現代資訊科技在教育領域的滲透和應用，大大地改變了教育的技術手段和方式；另一方面是來自社會經濟發展的迫切要求。其中以資訊科技在教育領域的全面運用為核心的教育資訊化為推動教育的改革和發展提供了有利的時機和條件，校園資訊化建設歷程也不斷演進。

優勢

當前，傳統教育行業和網際網路企業各自為戰，都在搶佔網際網路教育這塊大蛋糕。這就造成雙方各有短板難以彌補。傳統教育行業，深諳教育的規律，有著多年的經驗積累，但是對網際網路市場的創新、營銷等規律卻缺乏瞭解，設計出的產品往往在使用者體驗和推廣上存在不足。而進軍教育領域的網際網路企業又往往專精於平臺的搭建，內容方面質量堪憂。如今越來越多的跡象表明，傳統教育產業正在同網際網路企業聯手合作，“網際網路+教育”的潛能有望被進一步激發。2014年伊始，先是阿里巴巴領頭國際網際網路教育巨頭Tutorgroup旗下的VIPABC；然後YY宣佈成立100教育，大舉進軍網際網路教育行業。隨後，BAT紛紛或內部孵化、或外部併購平臺和內容與工具類產品，加速在網際網路教育行業佈局。此外，傳統教育機構也正積極向網際網路靠攏。

智慧教育是時代發展的趨勢，不僅有助於學生更好的接觸新知識，更有助校方的管理，同時家長也能及時配合學校做到互動配合，如此，智慧校園培育出來的莘莘學子將會更加符合國家需求，社會發展，個人價值的昇華。

智慧校園，勢在必行！

關於智慧教育，我們國家發行算是晚的了，比如德國，日本,孩子都是在幼兒園學習這些的，我們國家的教育是很落後，甚至可以說是變態的，小學生的作業都得寫到半夜，心疼孩子的同時我們也在反思一種可怕的現象，就是我們中國的大部分孩子只會學習，除了學習好以外，其他的什麼都不會去做，家長全部都給做好了，生活中完全是巨嬰的表現，好多人都聽說過，清華學霸被退學的，就是因為他生活中完全不能自理，連洗襪子都不會。痛定思痛呀 。所以我感覺智慧教育應該放在幼兒園時期，這期間的孩子沒有很多的作業，是開通大腦的最好時機。

人工智慧是未來主要發展的方向，智慧教育在近幾年逐漸發展，也越來越完善，目前智慧教育還不能完全替代傳統教育，但可以和傳統教育相輔相成，相互配合，為了孩子的成長，開發智力，以及培養獨立的思維能力智慧教育扮演者非常重要的角色，未來智慧教育會越來越重要，也越來越受歡迎，但傳統教育仍然會佔據主要地位。

我認為智慧教育是未來教育資訊化的趨勢，當然可行。

一是人工智慧技術的發展為智慧教育打下堅實的技術基礎；

二是網際網路+的發展為智慧教育提供了廣闊的受眾基礎；

以上是智慧教育為什麼能發展的基礎，下面談談智慧教育的好處：

三是智慧教育有利於差異化、個性化教學

四是智慧教育有利於教育的開放共享；

五是智慧教育有利於教育資源的公平、公開。

綜上，智慧教育的發展前景還是非常廣闊的，特別是對於我們這樣的人口大國，智慧教育將會改變傳統教育方式、教育體系，進一步提高教育質量，增強學生素質。

智慧化教育是新事物，從當前運用來看，它應該是老師拓展的大腦和手臂，也是互動的橋樑，對有需要的人來說溝通更簡便的智慧工具。

現在上課老師講學生聽的時代慢慢就要被淘汰了，採取的都是小班教學，而是有老師和學生雙向互動交流學習，甚至有學生講老師聽的情況也比比皆是，這種方法我們學校也在進行，效果非常明顯，反響非常好，強化溝通交流是智慧型教學軟體發展的必然。國家現在非常支援智慧化教育，也出臺了相應的規定和意見。

現在的教育智慧化已經很普遍了，比如智慧操作，可以無限放大縮小，老師板書無限蔓延，有了一塊永遠寫不完的黑板，老師也很歡迎。再比如智慧記錄，孩子用的學習機，回放複習，資源儲存絲毫不亂，孩子都喜歡用，我們在備課時也用，省時省心省力，可以說節約了很多時間，而且智慧化現象更清晰，更醒目，效果更好。

所以說智慧化教育是大勢所趨，時代發展的產物，值得擁有。

智慧教育在未來是趨勢，也是時代發展的必然產物，他可以很好的協助教育工作，開發智力，互動一體，教學更生動，吸引興趣，易於學習。

我們國家智慧教育發展比較晚，一二線普及的還比較多，多媒體教學，線上學習什麼的，在三四線，尤其是農村，老師水平有限，資源有限，還是需要國家大力扶持和關注的。

本人從事智慧AI教育行業，分享一下個人的想法。智慧教育的主要優勢體現在人工成本小，不像傳統教育太過於依賴教學老師，教育行業幹了不少年，錢沒掙到最後給自己培養了一批競爭對手。AI系統透過分析孩子學習痕跡，智慧的匹配課程和同步教材的重點內容，針對性教學，提分快效率高。運營成本低，傳統的教育機構除了出了日常商業支出，最大一項就是教學老師的工資和提成。而智慧教育孩子都是依靠學習系統進行學習。對老師不高，而且老師只起到監督的角色。而且現在教育機構越來越多，同質化現象越來越嚴重，最後演變成打價格戰。嫁接智慧教育，可以做差異化招生，而且打價格戰。人是沒法跟機器比的。缺點就是，智慧教育現在的市場還沒開啟，而且對於發達城市來講，師資力量比較雄厚，消費能力也有，關於智慧AI教育的市場並不好做。而對於發展較為落後的城市，大多數家長還是隻能接受傳統的老師面授，對於招生團隊的考驗比較大。最適合的城市就是二，三，四線城市。這個時間段可以提前入場這個行業，智慧AI不能取代老師，但是後期一定是作為輔助老師教學不可或缺的工具。