知識本就屬於智慧範圍，何談哪個重要，肯定都重要！

沒有大量的知識儲備，就不會有最後統一完整的智慧結果。

知識對人類文明的進步可謂起到了非常至關重要的作用。人類從開始有了文字交流的時期開始，大腦的發育便開始了進入了一個飛速進化的時代。智慧來源於不斷的知識累積，有了知識就有了更廣闊的認知和更加深度的思考，長此以往的總結和分析以及琢一的完善和錘鍊，人類的智慧則會在迅速增長與進步。

所以說，無論知識還是智慧，二者本身就不可分割，對人類文明的進步來說都非常重要！

這兩者都很關健也都很重要，需相鋪相成，才能相得益彰，發揮出真正的力量和作用。如果不能將其同時擁有，而只能得到其一，那則將是一件極遺憾，也極可悲的事。因為，一個人無論是單獨擁有知識，還是單獨擁有智慧，都很難做成大事，也很難讓其發揮出其應有的效力作用和價值。一個只有知識而無智慧的人，學的再多也只能是一個百無一用的書呆子，如李白筆下的魯叟一樣，縱然白髮死章句，一生苦學習，結果也只能是問以治國策，茫如煙霧迷。甚至成事不足，敗事有餘，死抱著各種僵死的教條不放，做出一些害人害已的蠢事。自古至今，這世上便有許多這樣的人，I比如人皆盡知的越括，以及差點將革命扼殺掉，害死了無數先烈的以王明為首的二十八個半布林什維克。因為知識是死東西，雖是前人智慧的結晶，有很大的潛在力量和價值，但卻如地下的煤炭一樣，若沒有智慧的幫助，不被智慧的火種點燃，就無法發出光和熱，就不能產生作用和價值，就是一具具無用，還冇害的死屍。而智慧如火苗，雖可以發出光和熱，將其它的可燃物點燃，是活的，有靈性的源泉，可以單獨存在併發揮出作用，但如果沒有知識這種燃料，卻也無法持久，更不能產生出巨大的能量和作用。雖有用，但也難有大用，雖可成事，卻也難成大事。"一個有智慧而無知識文化學歷的人，雖難做大事，難搞專業，但卻可以活成一個受人尊敬，生活幸福的人。

智慧是一種對人最有用，最寶貴的財富和能力，是一件最有用的法寶，是一件可開啟一切奧謎之門的鑰匙。與知識不同的是，智慧是一種與種俱來，只屬於個人，無法以任何方法傳授，繼承，也不能與任何人進行分亨，互相饋贈的東西。知識，技術，學問可以透過教育，學習，努力獲得。但智慧卻不能。這是一件讓人特痛苦，特無奈的事。比如說，大家可以學習老子的道德經，學習孔子，牛頓，愛因斯坦為我們所畄下的知識，甚至可以倒背如流，熟稔於心，但卻學不到他們的智慧，所以，無論我們多麼努力，也成不了他們那樣的人。只能跟在他們的身後不斷地鸚鵡學舌，卻無法象他們一樣有新的發現和創新。

，只有有智慧的人才具有創新的能力。可悲的是，這個世界雖多的是知識的聰明人，但卻一直缺真正有大智慧的人。沒有天才的種子和土壤，對教育投入再多也難以培養出真正的大師。雖然天才也需經教育學習，磨礪方能成為大師。但無論何種教育，也決不可能把一個智障或才智平平的普通人培養成真正的大師。

有知識的人未必有智慧，而有智慧的人卻可以利用內在的知識及外在的知識力量和資源。

從現實生活中看，更多高學歷的人人服務於有高智慧的人，這是不爭的事實。

有知識，也未必就轉化為智慧。讀死書，死讀書，死記硬背，抱殘守缺，兩腳書櫥，這樣的讀書人獲得了知識，卻沒有智慧。紙上談兵的趙括，被諸葛亮殺掉的馬謖，就是空有死的知識，而沒有運用的智慧。

但知識就是力量，是一句偉大的名言，告訴我們，獲得知識的重要性。生活知識，日常知識，自然科學的知識，社會科學的知識，沒有知識，我們對自己，對外界將一頭霧水，茫然無知，所以，首要的是，我們要獲取知識。學習是獲取知識的最基本的途徑，終身學習，終身獲取知識。

在我心中，知識是先決的條件，智慧是隨之而來的思維的，邏輯的進一步。所以生命不息，求知不止。

現代人擁有知識和智慧哪個更重要?為什麼？答：智，是機敏，是聰明，是智商。而慧，是賢惠，是清正，是廉明，是善，是慧根。而一個擁有聰明機敏機智的人，再同時俱有賢惠，清正，善良之慧根。那這個人就能為人類，為社會，為正義而做出有益之舉。它善明辦，懂機智，有韜略，明正義，而又慧根清正廉明。這樣的人是對社會有用之人。而這種既然俱有聰明，俱有機智，而又聰明之人，那他的智商也不會低，所以智慧之人也都會有知識有學問。而且還會擁有偉大的抱負和志向。而知識是什麼?是學識，是文化，而有著良好的智商和豐富的知識。但因為沒有和慧連在一起。所以這個人可正可邪。就好像那有文化的漢奸賣國賊，文化流氓一樣。所以做為知識和智慧那一個更重要。可以肯定的回答智慧更重要。回答完畢。