上一年級 我覺得這個階段的孩子不要給他太多壓力 主要以玩為主 一年級知識太簡單了 即使站在孩子的角度也不難接受 整個小學知識點都很少 初中才是真正學習的開始

個人學習經驗和意見哦

關於孩子暑假上不上輔導班的問題，我們已經討論多次了。首先我認為至於暑假該怎麼樣有效利用家長和孩子應該在平等溝通的前提下進行。孩子馬上上一年級了，大多數家庭各種補習班已經給孩子報上了。家長都不希望自己的孩子輸在起跑線上，這也無可厚非。所以很多家庭確實因為上輔導班的問題會出現分歧。這也是正常現象。其實初衷都是好的，都是為了孩子好。但有的時候費力不討好，孩子報了很多輔導班，各種學科提前學了一遍，但最後孩子的成績還是不理想。這種情況也不在少數。興趣班可以根據孩子的興趣讓孩子接觸一下也是不錯的。

我個人認為一年級的課程對現在的小朋友來說，應該不難掌握。只要上課認真聽，認真做作業。回家家長監督一下孩子的完成情況，就會大體知道孩子知識的掌握情況了。孩子一年級主要是培養孩子的寫字姿勢，握筆姿勢，學習習慣等。這些習慣可以暑假準備起來。相信會受益匪淺。

我建議暑假期間家長可以讓孩子參照正確的握筆姿勢，寫字姿勢每天定量完成一些書寫練習包括拼音的書寫（最好是有筆畫順序的字帖）。但是時間要短，在孩子想寫字的時間段可以練習一下。我兒子在一年級的時候因為握筆姿勢不正確，寫字很吃力，糾正了很長一段時間才有好轉。糾正的過程家長和孩子都是很痛苦的，一旦一個姿勢形成了，確實不容易糾正。

另外，暑假期間，可以給孩子每天放一些英語類的音訊，比如英文兒歌，英文日常對話，英語小故事類的。可以刺激孩子的聽力。我想兩個月下來，孩子的聽力會大大提高，英語語感也會隨之提高。對以後提高英語的學習興趣有很大促進。只要有了自信，想學不好都難。

最後也是最重要的，要加強孩子身體素質的鍛鍊，家長儘量每天抽出一些時間和孩子出去做一些體育鍛煉。避免孩子上學以後因為身體素質差，經常生病請假，從而耽誤學習。

我家孩子去年是借的一年級的課本，讓孩子提前把語文課本里該背的課文再假期了都背過，等開課以後講課快，省得孩子晚上背不下來，數學課本也提前預習的，今年馬上二年級，現在放假不到10天，新課文已經背下來五六課

馬上上一年級，這個暑假，告訴孩子，你馬上上學了，現在就是你即將經歷的，父母帶你來模擬放暑假，你是學生了，學生主要任務是學習，但是現在是暑假，通常暑假會有暑假作業，當你完成了每天暑假，就可以開開心心的玩了，如果要外出遊玩，必須在規定的時間內完成暑假作業，早完成我們早外出遊玩。

按照九年義務教育規則，不應有民辦中、小學的，可中國辦了那麼多的民辦學校！這絕對是不應該的！當然那些有錢人有錢沒處花，可全部把孩子送到私立學校學習！可現在那些沒有多少錢的家庭也跟風，把孩子送到私立學校上學，為什麼呀？獨生子女多呀！攀比呀！給自己增面子呀！為了獨生子女，為了這個浮躁的面子，一切都拼了！對孩子有效果嗎？中國有那麼多的民辦或貴族學校，可這些學校培養出來的學生大多都患有不同程度精神疾患呀，雖有少數學生成績或許有點進步！但她們當中許多人生活技能、善、孝等還是一張白紙！這就是重才輕德導致的後果呀！學習成績提高了嗎？有科研機構做過雙盲對照試驗了嗎？僅憑這些被某某某錄取了多少學生，就認為這些民辦學校教學如何好，這是沒有足夠真實依據的！一個學生的學習成績在公辦學校和在民辦學校並沒有多大區別的！成績好的學生成績還是好，成績差的學生成績還是差，甘肅有一位母親花了12萬元給自己兒子補了6個月的課，結果高考時只考了206分；一位家長為了提高自己兒子的英語成績，花了3萬元去補英語課，補前兒子英語考了70多分，補課之後英語考了40多分。任何一個老師或學校說能大幅度提高每個學生的學習成績，那只是騙子的伎倆呀！一個孩子的培養一定要在德智體美勞多方面都得到全面發展，這才是真正的教育！那種說公辦老師在課上不講，在補課上講，這是每個教書育人的老師應該不會存在這樣的情況的，是現在社會上許多孩子的父母，為了自己的面子，為了自己的榮光，編造出來的一段話，也是每個人用自己浮躁的心和都希望自己的兒子成龍、女兒成鳳所造成的！公辦老師的教學方法完全是按照國家教育大綱教育孩子們的！他們也想把自己的學生培養成才呀！沒有任何老師不願意把學生教好的！那種說公辦老師課上不講、課後才講是極端荒謬的！