親，健康是一切的基礎！學習可以先放一放，找專業醫生對症治療，情況好了再去上學，可以先休學調整一階段！有的時候我們會忽視掉原本最重要的的東西，比如說健康，沒有任何事情值得用健康來換！不要捨本逐末！孩子還小，晚幾年完成學業沒有多大關係，但是如果不及時治療，後果可能會跟嚴重的！

每一個做父母的在孩子剛剛降生時，對孩子的期盼都是健康快樂的長大，但隨著孩子的成長，我們期盼的就越來越多，希望孩子學習好，希望他有成就，希望他工作好，希望他婚姻好等等，可是不要忘記了，健康才是一切的基礎，身體好才能去做別的事情！如果失去了健康，其他東西都是沒有根基的空中樓閣，根本就是虛幻泡影一樣！

希望我們每個人都能重視自己的身體健康！

你好，孩子今年中考，又得上這個病，是挺為難的，但是你要知道，雙相情感障礙是嚴重精神疾病，而暴食症屬於進食障礙，同樣是直接嚴重影響人類健康的危險疾病。這兩種哪一種都一定要高度重視，何況共病存在？

雙相情感障礙和暴食症

雙相情感障礙是一種嚴重的精神疾病，是中國嚴重精神障礙管理中的6種重大疾病之一，主要表現是躁狂發作、輕躁狂發作、抑鬱發作以及混合發作及快速迴圈等等表現形式。雙相情感障礙的特點就是發作形式複雜、多樣，尤其相較於單相抑鬱症，發病年齡更早，更容易出現自殘、自殺等不受控制的嚴重行為。尤其是初中發病的孩子，因為身處未成年，心理發育不健全，很容易產生激越或衝動的行為，其實普通人瞭解不到的資料，每年的中學生因為各種原因自殺的其實不在少數。

再來說一說暴食症，暴食症是一種進食障礙，它的高發年齡正好在初中階段，反覆發作的暴食症狀並伴隨強烈的沮喪感, 個體在進食時通常感覺失去控制, 進食大量食物, 但與神經性貪食症(bulimia nervosa)不同, 暴食者不會採取不恰當補償措施以防止體重增加, 如嘔吐、使用導瀉劑、過度運動等。同時暴食症還有其他特點, 如進食速度比平時快得多、一直吃到感覺不舒服為止、當生理上覺得不餓時也會進食大量食物、因為吃得多, 覺得難堪而單獨進食、暴食之後, 會厭惡自己, 表現出抑鬱、內疚和明顯的悲痛。

說說你的孩子應該做什麼

看了上面的介紹，相信你也覺得跟這些比起來，晚一年參加箇中考對你的孩子影響遠沒有這兩種精神疾病來的可怕，對吧？

這兩種疾病，任何一種對於精神科醫生都是棘手的問題，兩種同時存在於一個初三學生身上，真的必須儘快系統治療，而且是住院系統治療。相信我，我絕對不是危言聳聽。

雙相障礙的患者發病年齡小，往往提示預後不良進而更嚴重的自殺傾向，而中考的學習強度和心理壓力顯然不適合孩子養病，所以為了孩子一輩子的幸福，不要糾結於暫時的升學壓力，一旦得不到及時的治療，可能會延誤孩子的一生幸福，到那時給你個博士文憑也沒有用了……

收到這個問題，答主想到兩種可能：1,不願去學校，是否存在診斷偏差，到底是不是患有雙相障礙和暴食症；2,如果當真患此病，還是建議暫時停止學業，爭取最早的時間治療。

雙相障礙屬於重性精神障礙，患病率約為0.6%，通常伴有抑鬱發作，而雙相抑鬱的個體終生自殺風險是普通人的15倍。而且，很多雙相障礙，發作間歇期恢復到正常水平，但約30%的個體在工作角色上顯示出嚴重受損。

如果是雙相障礙，以躁狂相為主，那麼確實有一部分的躁狂是共病暴食症的，這就更增加了治療的難度。一方面，有資料顯示，通常雙相障礙在18歲左右發病，往往提示預後欠佳。另一方面，涉及共病，二者需要同時治療，而治療上，最好的方式還是需要住院，這樣就必須休學。

一，從誘因判斷，我說了，轉換障礙根本是焦慮，那麼觀察是否在特定焦慮因素出現的時候加重，雙相障礙是沒有誘因也仍然嚴重。如果是，轉換障礙可能性大。

二，病程和緩解期，轉換障礙是間歇性的，中間會有好的時候，而且人多時可能反而嚴重，雙相障礙是大多時候都處於抑鬱或者躁狂的狀態。

三，從症狀特點看，雙相障礙，無論是抑鬱還是躁狂，都會存在疾病本身的核心症狀（具體症狀見本人問答裡面關於“抑鬱”話題和文章裡面的“躁狂，既危險又有趣”）。

總結，青少年心理狀態波動性大，一定給予足夠重視，但患病一定到專業醫院進行就診，如果是“轉換障礙”，那麼治療主要以心理治療為主，如果是“雙相障礙”共病“暴食症”，還是需要服用藥物治療的。