既然想學，那就去幹。人的潛力是可以挖掘的，別人只看到現在的你，卻看不到你的潛力。李小龍，曾經被老師看不起，說這個孩子調皮，一輩子也就這樣了。誰也沒想到李小龍成為了世界功夫巨星。祝你成功。

潛質的前提就是做，但天才往往鳳毛麟角，任何一個行業中99.5都是人，但行業的引進靠的是0.5%的人。成事在天謀事在人，修佛不問佛果！

興趣是最好的老師。

如何看一個人有沒有學習聲樂的潛質，關鍵還是看他（她）本人對聲樂是否有愛好。

如果有愛好，並願意去學習專業技能，自然會獲得成功。

就象有一些人本身並不擅長演講，但經過後天的刻苦訓練是可以成為演說家的。

有一位古希臘演說家德摩斯梯尼，年輕時口吃，說話氣短，而且愛聳肩。

這些都是沒有演講天賦的缺點。初學演講時曾被聽從哄下臺。但他天生喜好在大庭廣眾下表達自己。

所以，據說他嘴含石子練朗誦；為了克服氣短，他一面攀登陡坡，一面吟詩；甚至懸起兩把劍來改正自己愛聳肩的毛病。

經過堅持不懈的長期努力，他終於成為著名的演講家、雄辯家。

聲樂也是一樣的。即使成不了歌唱家，也可以後天努力成為作曲家。

如果是有天生聽音缺陷的人可能不適合，因為她們是小眾的一部分人，是聽不出，分辨不出兩個音高的人。這樣的人基本上都是大家說的五音不全了，妥妥的，跑不掉了～

很多人自己唱歌難聽，和跑調還有音感差點就是自己的五音不全，其實不算的，一大部分這樣的人是可以透過訓練糾正的呢！不信就手機下載一個視唱練耳試試吧，保持訓練，你就糾正了。

首先得喜歡唱歌，然後看看管道多大，如果太小號不建議唱美聲，可以通俗音樂劇，美聲要求音量。然後是樂感，唱歌比如還沒學的時候哼唧，或唱通俗讓人聽起來已經很有感覺的話那就有不錯的樂感。還有語感，由於學美聲要學習多種語言的作品，需要較好的語感，當然這個可以後天補足。

我覺得這句話本身可能會引起歧義，是評定成為一般學習聲樂愛好者的潛質還是成為行內頂尖聲樂專業人才的潛質呢？如果是前者，只要音準節奏等音樂素養正常，嗓音沒有疾病都可以嘗試學習聲樂。如果想成為行業頂尖那必須有至少一流以上的適合相應類別音域的嗓音條件、優良的樂感和較好的學習態度和能力。不過也不要總拿天賦來說事，沒有天賦肯定很難，有天賦沒有好老師引導好方法護聲也是不能長葆高水平的。

我的啟蒙聲樂老師當初告訴我：是個人就能學唱歌。啞巴都行。我正疑惑，他哼了起來。只用哼鳴來了一段旋律。

完了說：你看，可以哼唱。把嗓子當樂器，只唱旋律，不唱詞。

在小年宮裡，測試小朋友是否有音樂潛質，主要是測其是否有節奏感；老師用手掌拍123（快）45（慢）共五下之後，要小朋友模仿拍，若沒潛質的則聽不出快、慢之分，隨便拍了五下便了事。同樣，在一群學聲樂的人中，有的很快便掌握節奏感，隨便拿起一首歌曲（當然是一般的4/4或3/4的）便可立即唱出來，這就叫潛質吧。另外，有潛質比無潛質（或未開發的）領會得快。這當然也跟愛好程度、勤奮有關。因此，學聲樂是有潛質、天賦之分的，其表現在於快與慢的掌握。

聲樂說的很直白一些，其實就是唱歌。唱歌是一種能讓人身心愉悅，能幫助人的有利於肺部鍛呼吸煉的一種益類活動。

目前全世界範圍內，聲樂分為三種，美聲、民族還有流行唱法。

我們判斷一個人有沒有學習聲樂的潛質，其實主要是看這個人對音樂的旋律感、音準、節奏這幾個因素敏感不敏感。能不能準確的跟著伴奏唱，如果出現跑調，跟不上節奏的問題的話，那麼初級判斷，這個人是不太具備學習的先天條件的，像這種情況，我們需要加以一段時間視唱練耳的練習。透過這個練習，很多人都可以在音準和節奏上調整的很好。

第二是嗓音的條件如何，從說話就可以聽出來。一個人說話如果她的聲音甜美，清脆，沒有沙啞。那基本就可以判定這人的先天條件不錯。在鋼琴上試一下歌唱的音域，確定自己是高音、低音還是中音。

確定了前面說的這些沒有問題後，那麼祝賀你，你具備了學習聲樂的基本條件。可以開始聲樂的基本練習了。發聲的方法我們一般從模擬打哈欠開始，把嘴巴張開，想象自己早晨剛剛睜眼，舒服的伸一個懶腰然後打一個大大的哈欠。體會口腔張開的狀態，配合氣息的支撐，不要把力氣放在嗓子眼去喊。總之要放鬆身體，不要緊繃。

學習聲樂的開始就確定一下自己要學習的類別，是要唱美聲唱法，還是民族唱法？或者流行唱法？唱法不同，發聲位置也不同哦。