現在孩子在成長的過程中我個人的感覺是屬於他們自己可支配的時間減少，自主創造快樂興趣的幸福感缺失。

前幾天我和幾個朋友還在探討這個問題，當我們小的時候，其實家長對我們的關注是粗線條的，放學以後只要正常的可以準確快速的寫完作業，就可以飛奔出去，和同學小夥伴玩各種遊戲。

現在想想那時的美好時光是在和同齡人在一起的快樂中度過的，有自由的歡笑，有放鬆，甚至有時還有些冒險。記得有一次我和幾個小夥伴跳皮筋，不小心摔倒了，手磕在了水泥地上，右手的兩個手指和手掌的連線處磕破了，流血後腫的很大，回家後不敢告訴父母，全是自己扛著，疼也要忍，因為父母知道了，肯定不讓出去玩了，那時的我們自己就自覺的有了“堅強”的意識。

而現在的很多小朋友的成長路上都是在長輩的陪伴和監督下成長的，放學有人接，寫作業有人看著，出去玩有家長跟著，再也沒有了，我們小時候幾個同學放學後聚在哪個同學家一起寫作業的愉快場景。

好不容易到了週六日，各種課外輔導班就像趕場一樣的撲面而來，孩子們被迫的去參加，有的甚至兩天四五門課程。這樣的興趣培養實際上是剝奪了孩子自主的控制自己時間的機會和權利，對成長很不利，甚至有些孩子反抗的時候遭遇的是家長嚴厲的呵斥。

這樣的童年少年時期是缺少快樂可言的。從教育的角度我很多次分析過這個問題，家長們也是無奈的說“人家都學咱們不學孩子就沒自信心了”，這已經成為了盲目跟風攀比的教育形式，成為一個社會問題，的確需要我們大家一起努力，很好的歸還孩子們有美好記憶的學生時代，讓他們在成長中擁有更加完美的人格。

如何看待孩子成長這個問題的答案有很多，畢竟每個家庭不一樣。父母的教育方式不一樣。大致說一下啊。

一：父母是孩子最好的老師，也是第一任老師，父母決定孩子的將來。

① 一個孩子經常被我們看成怎麼樣，說成什麼樣，經常被我們怎麼樣對待，在不久的將來，就會變成現實。在孩子面前永遠不要說這些話。

②：從小提高孩子的自信心和增加孩子動手能力，你行的，你真棒。讓孩子有從小就有一種成就感。

④：溺愛，寵愛。這兩種都會造成孩子一種懶惰，自私，以自我為中心，獨立能力差，責任心差，不會關心人等心裡表壞習慣，該批評是批評，該表揚時表揚

⑤：教育中不能過分的打罵孩子。會造成孩子心裡上的陰影，會給孩子行成一種思維模式就是不聽話就暴力決解，那麼孩子在長大的過程中遇到事基本都會採用暴力來解決。

⑥：不能過分的干預孩子的選擇和思想。不要以為他是你的孩子什麼都該聽父母的話，孩子一般3-4歲就會有自己的選擇能力和思維能力了，如果過分的干預就會造成孩子思維裡從小就是父母決定，導致長大後沒有主見，這樣會改變他一生的命運，因為時代在進步，社會在進步，而父母忙著家庭，工作，生活會忽略社會進步的資訊。這樣真的會改變孩子的命運的。遇到事情第一時間就想到父母。這也就是我們常說的媽寶男。

⑦：多陪孩子，多與孩子溝通。瞭解孩子是什麼的思想。好的思想加以表揚，錯的加以改正。不要為了工作，應酬，少陪孩子。

⑨：多問一句話，孩子你長大以後最想做什麼事，，讓孩子從小就有一個夢想。

二：孩子的叛逆期

①：不可採取暴力手法或和孩子對著幹的想法，這樣會更加讓孩子叛逆，這個時候要多溝通不批評，多給孩子做思想，這件事的好處，壞處。，多給孩子說夢想，

②：得到就要有付出。他想要什麼，就得要付出什麼，比如說讓孩子付出成績，家務這樣的模式，這樣讓孩子不會有一種飯來張口，衣來伸手的習慣。

④：遊戲。小說。這兩個不是不可以讓孩子接觸，可以的，但是要先談好，影響學習怎麼辦，而不能採取極端的行為，這樣孩子可能會更加往反方向走。

⑤：早戀。可以干預，儘量不要太過干預，青春期嘛，都是戀愛懵懂的開始，這個時候就要引導孩子，從他口中得到另一個孩子的成績或者是其他方面，一般孩子都喜歡比自己成績好的異性，讓孩子明白你不努力你永遠追不上別人的腳步。這個時候孩子就知道怎麼做了。要正確的引導孩子的心裡。

⑥：金錢概念，這個年紀要養成孩子對金錢的一種看法，一種概念，學習管理金錢。要讓孩子知道掙錢不容易。這樣他們才會理解父母，

三：成績不是孩子的唯一，對孩子的一生你們要按順序來教育。先是品行，在是道德。最後是成績。現在的大部分父母對成績看的太重要了，從而忽略了孩子的在品行，道德，孝心方面的教育。