中國教育的核心點：自控力---這，或許是一個人成功的關鍵。在美國學校，改變不了出身，就學習中國教育的核心--自控力。學校的教育理念可以用”1箇中心，兩個基本點“來概括。一箇中心就是一定要考上大學，兩個基本點叫做“workhard，benice。”---努力學習，好好做人。這是考上大學所必備的基礎，學校讓學生喊各種勵志口號，比如一邊拍桌子一邊喊“read baby read”（讀書吧，親！）“there are no shortcuts”（這裡沒有捷徑）他們讓學生理解學習不是鬧著玩的，不能投機取巧。

物質獎勵，給得快！這套獎勵制度的核心思想在於，讓學生透過做好自己本來應該能做好的事情去獲得獎勵，引導他們養成良好的習慣，學校做了大量的實驗去鑑別和總結哪些獎勵好使，哪些不好使，其中有一個重要發現就是獎勵和懲罰一樣一定要給得快，這裡每週給學生結算這種獎勵。

7個目標品質，堅毅，自控，熱忱，社交，感恩，樂觀，好奇。表現出強硬自控能力的孩子最後都有出息，隨時記錄孩子的品質行為，發現短板就進行個別談話，還會通知家長，共同研究怎麼改進。

禮貌教育，非常嚴格。坐直，傾聽，提問與回答，點頭，你要是理解對方在說什麼，你就要點頭，眼睛盯著說話的人看，一方面是尊重，一方面是為了加強資訊傳遞。

努力學習，做個好人這兩條其實說的都是自控力，前者是學習中的自控，後者是人際關注中的自控，幾十年來國內外心理學家的大量研究表明，兒童時期形成的良好的自控力，對其學習成績，學校適應以及成年後的事業成功均有重要影響，其影響力甚至超過智力。

也有人提出自控力是個偽命題，自控是忍耐，不自覺不自願，因此忍得難熬，一旦有條件，決不再忍，而自律，才是自覺自願的，別人視為苦和難，在他本人卻安之若素，這才是真正的自由境界。