兩山對出景不同，

天時地利各藏情。

人生道路有千萬，

即有坎坷亦有平。

選擇努才同要事，

方向不對誤前程。

才高八斗五車書，

獨居峰嶺也是孤。

時事人合才倍出，

鄉間僻野容農夫。

情商高的人固然重要，可是想走的更遠，情商智商都不可或缺。

好像很多人都喜歡把情商和智商單獨的分離開來，好像智商高的人都是書呆子，情商必定很低；而情商高的人都是不學無術，只會溜鬚拍馬，而智商就很低一樣。

其實智商和情商，並沒有嚴格的對立關係。雖然表面看起來，學習好的人因為一心學習，不聞窗外事，導致看似情商很低。

沒有高智商的依託，情商再高也是無根之木；沒有情商的幫助，智商再高也是無源之水。

1、智商高、情商低的人，或許在業務科室能幹的很好，可是註定事業不會走的太高

曾經聽領導提到過一個人，研究生畢業考入了體制內，在辦公室工作。有一天他獨自一人在辦公室值班，局長帶著其他局的領導進入辦公室，讓研究生去倒水，誰知這個研究生直接就說：我是來工作的，不是來端茶倒水伺候人的。後來領導把他調入了和他專業相關的業務科室，雖然他在業務科室乾的很好，可是從此再也沒有提拔。

智商高的人，在幹具體工作的時候或許有非常大的優勢，可以得心應手。可是不懂的人情世故，在單位同事、領導眼裡，也只是一個幹活厲害的人罷了。

在上學的時候，班裡總有些所謂的“書呆子”，學習特別好，但是每天只知道悶頭苦學。每次考的成績很好，班主任肯定會非常高興，同學們也都羨慕不以。可是平常有什麼活動，比如同學一起出去吃飯、一起出去玩，老師需要幾個學生幫忙搬東西，卻從來不會喊上他。除了學習，他們還會幹什麼呢？

在學校裡，那些活潑的人才能經常出現在老師的眼裡；在職場中，亦是如此。

下雪天路滑，智商高、情商低的學生，只會當沒看到匆匆而過，甚至躲的遠遠地；領導有什麼私事，那些智商高、情商低的人還沉浸在業務工作裡，往往都會視而不見，甚至害怕和領導接觸。

或許一開始，智商高的人能在同一崗位裡脫穎而出，可是長遠來看，並不佔優勢。

或許領導偶爾還會記起，某某科室有個大學生，幹活特別厲害，僅此而已。

2、情商高、智商低的人，領導會很喜歡，但是受限於智商，在事業上也註定了上限

單位裡小王就屬於這種人，和單位裡的所有人關係都非常融洽，領導也都非常喜歡。有一次領導家裡電腦壞了，小王自告奮勇去領導家裡修，結果沒修好，這就很尷尬了。雖然領導可能感激他的主動幫忙，可是對自己能力認識不足，眼高手低的印象留在了領導心裡。

情商高的人，或許能當個小領導，可是再往上一步呢？當領導，可不只是人情禮往，有時候領導一個決策，就要涉及無數資金，涉及很多人的生計問題。這些問題，僅僅情商高的人，可是解決不了的。

經常看到有人抱怨，說他的上級是靠裙帶關係當上的領導，對業務問題什麼都不懂，還喜歡指手畫腳。這就是情商高，智商低的表現了。即使靠著高情商當上了領導，可是一些業務、一些重大決策，沒有智商，是搞不定的。就如無源之水，時間長了就會乾涸。

3、情商和智商，從來都是相輔相成的。

情商高能讓人走的更遠，智商高能讓人走的更穩。

乾隆讓紀曉嵐去跳河，根據規矩，君讓臣死臣不得不死，看似紀曉嵐是死定了。可是紀曉嵐去河邊轉了一圈，回來後給乾隆稟報說，他正要跳河，屈原從河裡出來了，屈原說他是被昏君害死的，問紀曉嵐是不是也是被昏君所害。於是紀曉嵐回來替屈原問話，問完後就接著回去跳河。

看吧，這就是高智商、高情商的表現！

如果是高智商、低情商的人，是萬萬想不到這麼精妙絕倫的點子的。

而高情商、低智商的人，連屈原是誰都不知道，怎麼解決這個問題？

所以說，高智商讓你的基礎更紮實，能夠讓你能夠高質量、高效率的完成領導交代的任務；而高情商能讓你能把自己的專長展現在領導面前。只有這樣，才能在職場上走的更遠。

智商就如同5G訊號，情商就如同5G手機。只有訊號，即使你能跑的更快，也無人知曉；只有5G手機，而沒有訊號，那麼只是一個花架子，看著好看，華而不實罷了。