這個問題，要分情況。

第一種，的確是偷懶。

認識一位媽媽，整天不是打麻將就是玩手機、看電視，孩子回家飯都沒得吃。在家學習？不可能的，還得回來給媽媽做晚飯，特別啥也不懂的媽媽還要指手畫腳。

花點錢，送到培訓班，孩子晚飯解決了，作業又有老師輔導，自己可以安心玩。

這類父母就是偷懶。

父母是孩子的鏡子，孩子是父母的複製品。這類父母，就算花再多的錢送孩子去輔導班，也達不到想要的效果。

還有另一種偷懶是怕自己控制不了情緒。

關於輔導孩子作業，有人被氣得卵巢早衰，有人被氣得心臟搭支架，網上關於輔導作業的段子數不勝數。

晚上10點多，從樓上傳來女人的咆哮：“到底什麼關係？啊？什麼關係？說！”我那顆八卦的心瘋狂跳躍起來，趴到窗臺上支起耳朵認真聽。女人氣憤地喊道：“互為相反數啊！” 陪兒子寫作業到五年級，心梗住院了，做了兩個支架，想來想去，還是命重要，作業什麼的，就隨緣吧。 親愛的未來親家：你好，我女兒有房有保險會游泳，年滿18會配車，過年隨便去哪家。可以不要彩禮，結婚嫁妝配好，送房送車，包辦酒席，禮金全部給孩子。唯一的要求，能不能現在就接走，把作業輔導一下，誰家的媳婦誰養！

輔導孩子作業，做到心平氣和的確是非常困難的一件事。

這類父母，建議看一下羅娜.雷納的《不吼不叫》，並試著按照書上的去改變一下自己。畢竟，輔導作業也是一段親子時光。

第二種，工作實在太忙。

孩子放學的時間，大部分上班族還沒下班，只得把孩子送去輔導班。

放下工作就養不起孩子，這也是一種無奈吧。

不過為人父母，都是有有效期的，再忙再累也儘量抽空陪陪孩子。不要讓孩子在心裡呼喚太久也聽不到迴應。

第三種，自己輔導不了。

很多父母，工作之後就沒有看過書，更何況，現在孩子學的內容很多，很多家長輔導不了。

術業有專攻，專業的事情交給專業的人做。萬一自己教錯了，孩子反而會糊塗。

不過我也見過一位全職媽媽，孩子上小學前，考下了教師資格證，每次都提前一年把孩子要學的自己先學一遍（網上有很多影片教程），不是為了教孩子，是為了孩子有時候需要向她請教時可以給孩子講解。

現在那位媽媽的孩子小學畢業了，成績非常好，媽媽順便還開起了輔導班。

所以，有心的媽媽，永遠不會放棄成長，總能抓住機會，創造奇蹟。畢竟，孩子既是壓力也是動力。

上輔導班，可不是輔導作業。英語有外教一對一，數學有奧數。小學四年起跟著初中課程，數學物理化學走起。

為什麼要上輔導班，家長自己教不行嗎？

我覺的對小學生來說，還是跟著輔導班系統的學好，自己學，容易學成業餘愛好，三天打魚二天曬網。

但是家長必須提前輔導，完全依賴輔導班是不會有好效果的。要做到上課前已經會的七七八八。老師要講的題，先過一遍。往往一節一個半小時的課，預習需要三個小時以上。

先講概念，然後讓她慢慢想，慢慢做，自己思考出來，實在不會再講，思考的過程最寶貴，而在課堂上，是被動的，沒有預習的上課，是添鴨教育，效果不會好。

課堂上，老師會有十幾個測驗題，線上答題，如果不是真會，再加上緊張，時間有限，就會答錯。十連對是超神，全對是mvp，對小孩是很大的鼓勵。孩子會聚精會神的聽課，答題。有幾次因為網路問題沒答上題，沒得上mvp，孩子哭了好久。

看班上其他孩子的表現，得mvp的基本都是提前學了一遍的。

現在孩子愛學，對數學和英語有信心，經常代表班級參加競賽，她覺得自己很棒，還想更棒。經常問我學神和學霸的區別。我說把解題當玩遊戲的，是學神，把解題當任務的，是學霸。

輔導班，比如奧數，是多少頂尖數學家研究出來，拓展思維的訓練，跟著成系統，按時學，有激勵，有督促，肯定比自己學強。真正的自主學習至少高中以後，小學初中，父母不能當甩手掌櫃。

綜上，輔導班和家庭教育相輔相成，按體系，跟孩子一起學，效果肯定好。父母沒有責任心，扔輔導班不管，孩子跟不上，只會墊底，受打擊，覺得自己學不會，聽不懂，更加失去信心，每天在輔導班如坐針氈。家長還會說，花了那麼多錢，還是學不好。孩子的心情，肯定會更鬱悶吧。