您好，我家孩子小時候也不愛閱讀，我記得我當時不分類目，毫無目的的買了好多雜書，什麼天文，地理，小動物的，植物的很好，放在他房間裡也不要求他看。當時孩子最經典的一句話是“我在玩書”。他把書當玩具了，不知道什麼時候玩著玩著就愛上讀書了。總結一下，感覺就是不勉強，會有某本書的內容吸引到他，直到愛上閱讀。不知道我這做法是否能幫到您，希望多交流

感覺這種方法也是不錯的，誤打誤撞讓孩子愛上了閱讀。其實看了你發表的資訊，總結了一下，無論讓孩子做什麼，還是需要從孩子興趣愛好出發。你給孩子提供了多種選擇，讓孩子從中學會關注，瞭解從而建立了孩子的良好習慣，有了良好的學習氛圍。促使他沒有在壓力中學習，而是引導他，讓自主選擇，建立了學習的動機，養成了良好習慣，培養了孩子的興趣發展！

第一，家裡先要有書。我是指放在孩子自己的房間，而不是任何別處，這是首要。

第二，給孩子空閒的時間，有空閒時間，手才會伸向那些書，哪怕一次也好。

第三，自己也看書。

第四，最最重要的，是培養孩子好奇的習慣。

看書不是重點，重點的是孩子要對世界充滿了求知慾，那麼書只是一個手段、渠道而已，有的人天生就不是文字記憶，而是影象記憶，他看書看不進去，但是他能把這個世界看進去。關鍵的是你培養孩子看世界的角度，不是為了娛樂自己，而是去讀懂這個廣闊無垠的世界。

第五，也就是第四點說到的，尊重孩子求知的方法。不能以看那麼多書來說好或者是不好。

再次，彆強調看書，強調求知，強調思考。

以他感興趣的那一類書為突破口，如動物類，

家裡多放書，經常帶他去圖書館，書店。

每天晚上睡前讀書。家長也要讀書，做好表率。

父母除了要給予孩子充足的物質養育，更重要的是培養讓他們受益終身的習慣，比如閱讀。可現在很多孩子就是不喜歡讀書，如果硬逼著讀的話只會讓孩子更反感，這該怎麼辦呢？這其實和家長對閱讀的認識不正確有關。很多家長對讀書有一個誤解，就是認為只要在家裡放上書，孩子就會自然而然地喜歡上看書，閱讀能力就會變強，但是往往事與願違。想要提高孩子的閱讀能力，並不在於買多少書，而在於家長有沒有跟孩子進行互動閱讀。在互動閱讀中不僅可以提高孩子對閱讀的興趣，還能提高孩子的語言表達能力。所以說閱讀最好的方法就是互動閱讀，尤其是針對4歲以下的孩子，那麼如何跟孩子互動閱讀呢？

1. 問孩子問題

在互動閱讀中最重要的一點就是，你在閱讀過程中要和孩子對話，尤其當孩子比較小的時候，可能只是被動地聽你讀書，那這個時候就需要你的提問來開啟互動。家長問的問題可以是啟發式的，幫孩子把書裡的東西和生活聯絡起來。比如我們在書中講到了小貓咪，那我們就可以指著家裡的貓和孩子說：“你看，書中的貓咪和我們家的貓長得像不像”。當你把書和生活聯絡起來以後，這本書對孩子來說就變得鮮活起來了，孩子也就更能理解書中的內容了。除了這種啟發式問題，我們也可以問一些開放式問題，就是沒有標準答案的問題，這樣可以讓孩子天馬行空地去回答，正好也可以促進孩子想象力的發展。

2. 跟著孩子興趣走

很多時候，我們讓孩子看一本書，只是我們家長覺得這些內容很重要。比如，看書的時候孩子特別喜歡看有關熊貓的章節，但是對河馬、大象之類的動物就不喜歡，非要跳過這一章。這時很多家長都會逼著孩子讓他看他不喜歡的那些章節，並且會理所當然地認為：“這些也是有用的知識啊，看書就是要全面掌握書裡的知識。”如果你抱著這樣的想法去逼孩子看不喜歡的東西，他當然就會對閱讀慢慢地失去興趣了。

所以，家長要明白，孩子在小的時候，最重要的不是他從書裡直接學到了多少東西，而是讓他對書產生興趣。因此，當孩子有興趣的時候，也一定要注意保護和尊重。

3. 把閱讀變成遊戲

讓孩子愛上閱讀還有一個不錯的方法，就是我們可以把閱讀變成遊戲。比如對於他熟悉的故事，家長可以先講出前半段，然後再和孩子一起去猜後半段，這時候家長可以故意說錯，把說對的機會讓給孩子，這樣他就會有大大的成就感，甚至覺得自己記憶故事的能力比爸爸媽媽好，以後也就會更喜歡讀書了。

人的成長總會遇到各種困惑，而一本好書，可以讓孩子在困惑的時候，找到一扇門。作為父母的我們，不要把閱讀當成一種單純的教育工具，否則也就讓孩子失去了輕鬆閱讀的樂趣。