人家長得漂亮的，在鏡頭前瞪眼嘟嘴賣萌，就能得到你奮鬥幾輩子都得不來的財富。

而你，日復一日的辛苦勞作，到頭來還不是在原有階級苦苦掙扎。

明星的孩子什麼都不懂就有出鏡上節目的機會，隨便接個代言就是幾百萬。

山裡的孩子，思想教育都很閉塞，可能奮鬥一生只是為了走出大山，躲在城市的繁華之外過平淡的生活。也可能書讀到一半，就無奈地回到家繼續他無休無止地放牛娃生活。

天生的差距，遠不止這些，還有智商，眼界等等的隱形差距。

所以，祝大家都變美髮財吧。

答：人的智力不同，乾的事效果也不同，智力決定人與人天生的差距。科學技術是生產力，手工操作與機器生產就有天壤之別。天才與笨蛋的區別在於，每做一件事，天才在做之前就會想到事情發展的前因後果，在途中會遇到種種麻煩，找出成功的絕徑，排除各種干擾而成功了。而笨蛋只能照著原始的思路去做，不考慮前因後果，成功率較低或要聰明人幾倍的時間。大發明家愛迪生曾說：天才是百分之九十八的汗水，百分之二的靈感。我說，智商高與智商低決定了人與人的差距。

不僅只是一瞬間，而且本身就客觀存在，天生註定的。每個人家庭環境不同，生存條件不同，成長的各種內在和外部因素不同，就註定會有不同的結果，這就是差距。雖然有些人經過努力改變了，但畢竟是極少數個別人。要不然就不會有王孫公子和富二代了。這些人可以揮金入土，盛氣凌人。而普通平民子弟能行嗎？要努力學習，拼命奮鬥去改變現狀。這就是天埌之別，承認也好，不承認也罷，但確實是真真實實地擺在那裡，而且差距是很大的。謝謝邀請。

謝謝悟空邀請！“人人平等”這句口號，是歷代社會理想主義者的畢生追求，是理想社會的基礎，也是促成社會體制進步的動機之一。但是，稍有生活閱歷的人就會明白，這句話恐怕只是“鏡中月、水中花”，是人們的一種精神寄託罷了。那麼下面，筆者就來和大家聊聊自己的經歷。

那是在筆者的少年時代，筆者當時和小區裡面的小夥伴玩的不錯，經常一起踢球，打遊戲什麼的，我們故事的主人公就是和筆者一起玩耍的小夥伴之一，就叫M吧，M從筆者記事起，就是“幹什麼都很厲害”的人，比如，玩拳皇（一種街機遊戲），他是我們當中第一個會打無限連的，踢足球，他也是踢的最好的，論學習，這傢伙總是考全班第一（筆者和他一班），記得，開家長會時，M的家長總是趾高氣揚，後來，社會上的補習班興起了，班上慢慢的就有傳言說M學習好是因為上了補習班，所以，當時，我們班凡是學習還可以的全部都開始補課，可以說，M造成了我們班的補課熱潮。可是結果呢，補了半年，M還是那個第一，當然私底下不服氣M的還有很多，都認為他靠著“補習班”得來的第一不會長久，直到有一天，M徹底讓我們服氣了，那是一個雨天，一個同學因為一些原因惹怒了老師，老師就罰我們背課文，不背完，不讓上體育課（下節課就是體育），我們無法，只好開啟書背誦起來，大概只過了幾分鐘（筆者剛剛把那篇課文通讀了一遍），M便舉手說他背完了，全班大驚，老師也不太相信，便讓M站起來背誦一遍，大家估計都猜到了，M一字不漏的背了下來，記得當M背完最後一個字時，全班頓時響起了掌聲，老師也頓時眉開眼笑，赦免了我們，從那時起，我才明白，這世界上真的有“過目不忘”，真的有天才！而老師對M也越發的看重，M提什麼要求，老師都會盡量滿足他，而M也不負眾望，一路考上了我們這最好的初中、高中，最後上了清華，成為我們小區的驕傲，前幾年，和我們幾個玩的不錯的小夥伴聚了聚，就移民美帝了。

M是第一個讓我感到人與人的差距的人，後來，每當我聽到身邊有人抱怨自己高中沒努力，再給一次機會必上清華北大時，我都會想起M，微微一笑。

提問所說的情況也是我經常感嘆的！這種感覺在我女兒出生後這種感覺更加明顯。

舉個很簡單的例子。我懷寶寶時，經常聽音樂，我媽媽也很喜歡聽音樂。現在我寶寶一聽到音樂就會不由自主的揮動小手,扭動屁股。我鄰居的孩子跟她相差不大，但是聽到音樂就無動於衷。

這種現象不能說一定是好現象，但至少說明人與人之間先天的差別是存在！

差距，當然有了，人和人不同，家庭不同，思維不同，想法長遠不同，理解能力也不同。就說農民種地吧，種的都是同樣的地，種出來的莊稼卻有好有孬，產量有高有低。莊稼好，經營者知道怎樣護理經營，要說產量低除去天災人貨那就不在乎所至。就說上小學時，因為她是村支書的孩子，老師總向著她，同學們也總是圍著她，還不是爸爸是個村支書。謝謝邀請！