先了解一下所讀詩詞是古風還是律或絕，是唐五代詞，還是宋詞明詞清詞，作者的生平和歷史背景。這是極為重要的。要弄清楚作者到底在講什麼不是很容易的事，建議可以看帶注的詩詞，看看前人是如何解釋的。當然前人的註解也未必全對，帶著懷疑看詩詞，多思考。最好是自己也能動手寫詩填詞，體會會更深。以上只是我個人的意見，希望對大家有幫助。

首先通讀全詩，大致瞭解該首詩寫了些什麼東西。接著逐步的來分析

1.標題

一般標題當中是全詩的主要內容，或者是寫詩的時間地點等，指明瞭方向，有時候我們在欣賞古詩時會根據這一線索而去找尋作者的情感抒發。

2.意象，意境

逐步的找出詩中的意象，古代很多詩人會將某種感情寄託在某種意象當中。根據找出的意象分析該意象在古代指代什麼，進一步分析詩人的情感，所以這就需要我們平時要了解積累這些意象的指代，就多加積累這方面的知識吧！

3.寫作手法，關鍵詞句

作者透過什麼樣的寫作方法表達了什麼情感，含義。還有可以透過整個詩詞中的關鍵詞句來點出整首詩的情感，所以要注意這方面的問題。

4.詩人的寫作背景

瞭解詩人的生平，包括詩人的性格，職位等分析以及詩人所處的時代背景。體會當時詩人寫作的情感抒發。

如果可以我希望給你分享一個影片。我告訴你怎麼去找：74歲陳彼得大爺那首《青玉案，元夕》你就知道能知道什麼才叫詩詞歌賦了～

我說這位老人是辛棄疾轉世，為此打油賦詩一首

我不是辛棄疾、

我若回首譜此歌，

定當響徹三千歲

年年月月好輪迴

我是曾經我是誰

要具備一定的理論知識，這是賞析的前提，保證賞析不跑偏，也不走入死衚衕。透過書籍逐漸充實自己的理論知識。諸如《詩品》《典論論文》《文心雕龍》《滄浪詩話》《六一詩話》《人間詞話》等。

要了解一定的文學歷史知識，做到知人論世。

要掌握基本的賞析技巧。比如，賞析的步驟，賞析的角度等。賞析的步驟一般分為三步：賞析標題、作者，有序的詩詞要賞析序；賞析詩詞正文；賞析註釋。賞析的角度有：整體賞析、區域性品味。區域性品味又可分為自選角度和給定角度。特別是名句，往往有很多角度。賞析者可以任選一個角度賞析。學生面對“古詩鑑賞”時，命題人往往從“自選角度”和“給定角度”兩個方向命題。比如，“第二聯為經典名句，請自選角度賞析”、“第三句歷來傳為經典，請從煉字的角度賞析”。整體賞析時，要從形式、內容、情志三方面入手。區域性品味時，要從修辭手法、表達方式、藝術手法三方面入手。修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對比、對偶、對仗、互文、用典、借代、頂針、設問、反問等。表達方式：敘述、描寫（正面與側面）、抒情（借景抒情，直抒胸臆）、議論、說明等。藝術手法：襯托、渲染烘托、動靜結合、虛實相生、情景交融、過渡、照應、伏筆、鋪墊（後四種也叫結構手法）。

這個題目有點大，非區區之言可以盡述，只能列出些小標題了。

一:賞析方法(步驟):

(一):先了解作者生平，這樣才能讀懂其心聲;

(二):初步讀懂字面含意是理解其深層含意的基礎;

(三):注意詩詞的意象。古詩詞中特定的詞都有相應的象徵，襯托相應的氣氛，不可忽視;

(四):精析詩詞中的用典，因為這往往代表作者的本意;

(五):瞭解寫作手法。即所謂的賦.比.興，這有助於對作品的理解;

(六):注意語言的使用。詩詞作在用語或高古，或通俗，或直白，或隱晦，作者的選擇均有用意。尤其要注意詩詞中的關鍵詞(即詩眼.詞眼)。

二:賞析主項:

(一):意境:包括思想境界，社會價值，文學價值，創新精神。權且把它們都歸於此項吧;

(二):格律評判:古詩詞重在格律運用，在格律中體現其藝術價值，美學價值。所以，必須重視格律，否則不為其屬了。

三:賞析者的自身修為:

(一):具備基本的格律常識，熟悉工具運用;

(二):有較為豐富的詩詞儲備量，熟其詞，會其旨;

(三):掌握基本的評價標準。如司空圖所說雄渾.悲壯.平淡.蒼古.沉著.痛快.優遊……能辯識作品風格;

(四):準確分析詩詞的題材。如登臨.徵行.贈別.讚美.庚合……，根據題材來賞析作品;

(五):有一定的詩詞創作體驗。實踐有助於賞鑑。

泛泛之談，權當拋磚引玉吧！