沒有經歷經驗及社會地位是不會有真正的話語權的，馬雲之所以能夠與奧巴馬一起談天說地，是因為他是阿里巴巴的領袖，是他創造了淘寶帝國，他本身已擁有不可撼動的價值，所以他說的話有人聽，也有人願意傾聽。再有就是生活經歷多舛的人擁有平常人沒接觸過的事情，那他的價值便是經歷經驗，正因為有人好奇，才會成就他的講演。

我經常舉這麼一個例子，我說：

我們演講者在臺上做一個演講，或者說到現場做一個演講，事實上有點類似於我們聖誕老人去現場給小朋友送禮物，你作為一個演講者到現場去給人家演講的時候，你是要帶著禮物去的，你這個禮物是什麼東西，你作為演講者你最好的禮物就是透過你的演講給聽眾帶去價值，價值就是你這個演講帶給聽眾最好的禮物。

舉個例子，如果你是郭德綱，你做一個單口相聲，或者跟于謙兩個人搭檔做一個對口相聲，那麼你能在臺上逗得下面的聽眾哈哈大笑，這個就是價值。

如果你是一個健康方面的專家，你透過一個講座，給聽眾帶去了一些健康方面的知識，讓他們對自己不良行為生活習慣產生了重視，甚至你促使他們改變了自己的行為習慣，這也是在創造價值。

再比如像我，我是一名職業教人做PPT演講的培訓師。我平時講一個課，教人做PPT也好，教人做演講的課也好，我透過這個課讓原本PPT做得非常爛的人，最後能夠做出一個非常好看的PPT，或者說讓原本都沒有辦法，羞於上來的人能夠上臺做出一個順利的演講，這其實也是在創造價值。

價值這個東西在我看來就是演講的靈魂，沒有價值的研究是不值得做的，所以在我們設計演講的過程當中一定要牢牢抓住這麼一個點。如果說什麼時候你去做一個演講，聽完你演講的聽眾覺得，這個老師講課講得可以，他解決了我的一些迷惑，或者說他讓我思想上產生了一些變化，或者說他讓我的這些實際行動，實際行為產生了實實在在的變化，你能夠做到這個就成功了，因為你給聽眾提供了價值。

所以這個「無價值，不演講」的意思。

曾聽過省校一位教授關於群眾工作的演講，印像頗為深刻。演講帶來的啟示和共鳴以及教益至今存懷。至所以這樣，正是演講具有的價值。“無價值，不演講”，顧名思義，演講者所講的要有內涵，聽眾聽後能有收穫。無論宣傳政治主張，倡導道德情操，還是傳播科學技術，演講者的目的是希望聽眾能在他的演講中引起共鳴，取得同識，激勵行動，使個人的見識成為大眾的作為。也就是演講的內容要有價值。失去價值的演講，空洞無物，不觸騷癢，宣講又有何意義？一般講，演講是有一定規模的，聽眾相對較多。演講的議題往往選擇民眾關注的焦點。正因此，演講具有的感召和激勵作用比較明顯。好的演講產生的積極效果是肯定的。

對於職場而言個人這裡結合自身心得與大家交流一下。

大學時我經常參與各個社團或者某某興趣班到處去聽演講偶爾自己也能有幸被邀去做演講，而每次演講都是以輸出自身價值觀而引起共鳴，所以但凡好的演講都是能夠引起很好的共鳴這裡即價觀被很多人認可。

我印象中最深的一次演講是在高中時期，我們數學老師給我們講數學課，他本身的思維超越了我自身的認知或者說我自身在這之前從未有過這樣的想法，那時候由於擺在高中階段只懂得如何利用所學知識去靈活的運用而做出數學題，卻從來不接觸更深層次的思維，所以我們數學老師經常給我們講思維，什麼逆向思維，什麼論證思維、辯證思維等從那次演講以後我個人的數學成績有了質的提升，個人也因此得出一個結論：人不去學習就不會進步，正所謂博學而多識。個人在數學中得出的結論是思維是我們一切理論公式的總綱，凡事我們運用的公式都是通過歷代科學家反覆驗證的所以這其中的論證結果就是我們的理論基礎因此要想再上一步就必須投資大腦。

在社會上也一樣，做人做事如果是戰術，那麼原則則是理論公式，要做一個怎樣的人，那麼就要看這個人的想法了經歷了什麼都會影響一個人的想法。怎樣去確認原則就得反覆論證。職場更是如此，現實的社會真的很激烈，競爭無時不在，只要走錯一步那麼可能要付出多倍的精力去彌補所以每一步都十分重要。

“無價值，不演講”，應該對應的就是“有價值，就演講”。因為缺主語，所以只能是推測：

一，如果主語是人，其有無價值就看其職務、職稱、職位、職業等。凡能被推舉上臺演講的就是有價值的。反之亦然。

二、如果主語是演講稿，其有無價值就是指演講稿的內容是乾貨還是水貨？是乾貨就去勇敢的演講！如果是水貨就自動退出，不要再上臺丟人現眼了！