感覺這個問題我感覺自己很有發言權，從小學到初中，我的語文水平真的是差的要死，貌似從來都沒及格

高中語文作文分數佔比比較好，所以想要提升語文的分數，首先要聯絡自己的寫作能力，記得高一的時候語文都是保持在7--8十分左右，作文更是差的一塌糊塗

後來我和語文老師談了一下午的心，老師也給我講了很多

1.要經常去看課外的散文小說，但是不要迷戀耽誤學習

2.優美的句子記在筆記上根本沒用，要去想象它所描繪的場景

3.多看新聞，寫作要有一種大局觀，而不是舉步在一個狹小的空間裡

4.培養自己的課外興趣，從小事中得到思考

5.保持愉悅的心情，才能更好的寫作

後來我對生活做出了改變，果然，寫作能力得到質的提升，語文分數也只高不低，你也可以嘗試我所說的方法，但是切記不要太過迷戀小說，不然可能會負增長

我原先的語文是很差勁的，特別是關於需要自己理解的一些問題。還好遇見了一位很不錯的語文老師。在她一點一滴的幫助下，我的語文水平一點一點的提升。

1、看書，那個時候我們讀了很多的文章。有散文、小說、詩歌等。有的很短就幾千個字講述了一個故事。閱讀真的很重要。

2、讀後感，一本書你不能讀完就是讀完了，可以自己寫一個讀後感，寫一下自己的看法。我原本就是讀完一本書什麼想法都沒有，後來慢慢的一點點的去嘗試的寫讀後感，你會越來越好的。看完一個電影后也可以嘗試寫一個影評。你也可以無看別人的影評，歌曲的評價也可以、或是某個話題也可以，看完我有時候會這樣想“哦~！原來還有這樣的看法。”

3、積累，我會有一個小本本積累了很多好的文章的段落，你也可以做一個，也可以把好的標題也收集起來。

語文是聽說讀寫，是人文性與工具性的統一。結合自己的讀書和教學實踐，我覺得學好語文不是朝夕之事，她絕對是個慢功夫，她重視日積月累，卻絕對是厚積薄發。

讀中積累，行中實踐

讀，無非就是多讀書，讀好書。古今之人對讀已經說了很多，在這就不累言了。但是讀了，一定要積累，或背，或頌，最好把它們都記下來，讀書筆記。不要拘於形式，哪怕一字一詞一句一感想都可，誠如“好讀書，不求甚意，每有會意，便欣然忘食”，你愉悅了，讀書還讓我逼嗎？但一定記著堅持。讀了記了那就寫吧，寫其實就是一個薄發的過程，洋洋灑灑那都是你的。在這一過程中，你之前所積累的，所感悟的，所對比的，會一股腦的湧來。就比如自己河西一趟，走了四天，卻寫了七篇。精神是愉悅的。反過來，她還會刺激你再讀再記再創作。

所以，語文是一條漫長的路，似乎沒有終點。

語文分為三大板塊：

1、基礎知識：字詞句，簡言之就是啃書本，多背多記，上課認真聽，做好筆記，定期複習鞏固即可。

2、閱讀理解六步法：

（1）先通讀全文，整體感知：要了解文章的大概意思，主要寫什麼；

（2）再次速讀，找出關鍵句；

（3）串聯關鍵句，理解全文；

（4）細讀題幹，明確要求；

（5）代入原文，就近檢索；

（6）概括答案，文從字順。

當然，不同型別的文章，答題技巧是不一樣的：有記敘文，散文，小說，說明文，議論文，我建議買一本閱讀理解書，強化練習，慢慢的，你就會熟練答題技巧。

3、作文

作文題目分命題作文，半命題作文，開放式作文，這就要看你平時的積累了，多閱讀，多看課外書！豐富知識。

提高語文水平的方法如下：

1、語文是一門需要慢慢積累、厚積薄發的學課。在平時學習時語文不需要佔用太多的時間，需要每天的加強與積累。

2、紮實的基礎，比如說默寫、字詞、病句、成語、等基礎知識一定不能丟分、出錯。這就要求平時多總結、多積累。

3、文言文一定要多讀，搞明白其語意，句式、通假字等。

4、閱讀理解沒什麼好說的，就是多練、逐漸地掌握其模式、規律，形成對文章的整體理解能力和感悟。書讀百遍、其意自見。

5、作文：需要對各型別的作文加以強化，比如寫人的、寫事的、說明性的、半命題的、無認什麼型別的作文都要扣住主題，圍繞中心思想寫作，然後把平時積累的作文素材合理的應用到作文中。

提高語文須知：

1、持之以恆的積累。

2、堅持不懈的努力。

3、平時多用功，不能臨時抱佛腳。

4、多讀、多練、多背、多寫。

我個人覺得語文水平的提高就是沒事多看看書，多寫寫作文，多參加課外活動，找一些孩子有興趣的事，和孩子一起完成，身心愉悅了，學習也會上去的

每天固定好時間大量的閱讀書籍，多讀一些古今中外的人物傳記，名著等書籍，摘抄文中好的句子並規律性複習直到熟讀。

怎樣學好語文？在我的理解裡面，語文的學習就如根向葉輸送養分的過程。土壤養分就如散佈在生活中的方方面面的知識點。要吸收好，就得根系不斷的發達起來。小學階段可以是兩大方向，字、詞、句、篇章的基礎積累。和走出去的見世面廣泛。