學習機屬於電子產品，一般孩子對電子產品的自控力不是特別的強，像學習機裡面可能它也會有一些遊戲啊，還有一些簡單的人工智慧的對話呀，如果孩子的自控力比較強，你可以給他買一個，如果孩子的自控力不是特別強，他就得需要家長進行監督，裡面可能會有一些資源，各個版本的一些同步教材，像人教版三教版，還有一些其他版本的。

如果孩子需要的話可以買一個，但是如果管不住的孩子的話，如果他只是會拿那個學習機來玩，玩遊戲或者看電視看一些影片啊，這樣的話那就儘量別買，因為孩子我也控制不住，有的時候連大人都控制不住，有的時候大人都控制不住對電子產品的這種吸引，像我們很多大人天天都抱著手機，然後刷抖音啊，聊微信啊，逛朋友圈啊，還有一些，就是看一些微博呀，等等等等的。

或者跟孩子溝通好，然後買學習機來，他要怎麼學習，然後儘量儘量的少玩那些學習機裡面的一些遊戲，或者用遊學習機來看一些影片啊等等的。

其實不然，學習機畢竟是電子產品，孩子大多數基本上是沒有自控力的。就拿成年人來說都控制不住玩手機的慾望和習慣，更別說小孩子了。剛開始孩子拿著英語學習機會跟讀一小會兒，可是過一會兒孩子就開始對學習機裡的其他功能開始產生興趣了，一般都配的有小遊戲，忍不住就要開始玩了，根本沒有逾期的學習效果，反而起到反作用。

孩子學習英語也好還是其他學科的知識，還是應該回歸書本，靜心地投入到書本知識的海洋中，邊看書邊做筆記。

如果需要藉助電子產品的話，一定要有家長的引導和陪伴，才能有效地使用電子產品，而不是被電子產品誤導。

你好，英語學習需要持續的輸入和輸出練習。英語學習機可以輔助幫助學生進行這些練習，不過同樣的，很多手機軟體也可以幫助學生做到這些，所以，買不買還是比較個人的選擇。

如果家長也不懂英語，可以買一個讓孩子學習，家長監督。

如果家長自己懂一些英語，我倒覺得可以完全藉助一些免費的手機APP進行學習，畢竟學習機那麼貴：）

其次，我們來一起分析學習機有沒有必要買。依本人個人經驗觀點，我們可以從以下兩個方面來分析（買和不買），綜合看看待這現象。

【一】從“可以買，需要買”角度來分析

1.站在家長的位置來說，首先，考量家長消費開支，經濟實力是否允許買英語學習機。現在一些學習機電子產品，也是一筆不小的開支。家庭收入高的家長，當然完全可以買得起，對於低收入家庭來說，需要依自身經濟進行決擇。這是家庭“硬體”角度考量。其次，從家長“軟體”角度來考量，有些家長是懂得，掌握一些英語知識內容，完全可以自己課外“輔導”孩子，或者透過網路幫助，幫孩子提高英語學習，但是有些家長對英語不懂，對網路也不熟悉，為了能更好提高孩子學習，可以考量買。

2.站在孩子位置來說，有了英語學習機，是否真的有能力用好這個“助手”？為什麼這麼說呢？舉個例子，學習英語發音，學習機確實唸了，發音很標準，孩子也跟著發音唸了，但是孩子發音念出來的效果如何，學習機無法監測到。如果孩子跟著學習，發音出來的效果沒有達到“標準”要求，這樣子擁有學習機，反而是害了孩子。

【二】 從“不買，沒有必要買角度來分析

2.瞭解孩子同學之中有學習機的情況，大部分同學是有？還是沒有？

如果同學們大部分都有不同款式學習機，自家孩子沒有，那可能會給孩子心裡上造成一種”自傷感“，可以會影響孩子心裡情緒（這裡不說學習機對學習有沒有起作用，而是說先擁有的那種情緒），造成孩子在同學之中”自卑“感。如果同學之中，大部分同學沒有，那可以告訴孩子，我們沒有必要去”擁有這個風頭“可以考量不買。

3.充分運用現有網路科技產品

現在網路科技很發達，也有很多免費APP學習英語產品，我們可以透過網路來幫助孩子學習英語，不一定非得買個專用學習英語的學習機。這個角度也是一個參考點。

【三】個人建議：陪伴和約定才是最重要

現在一些電子產品，多多少少都會帶有一些軟體程式跟學習無關，如果家長給孩子買了學習機，建議家長還是陪著孩子一起學習使用機器，同時和孩子約定，用學習機來做哪些事，不允許做哪些事。和孩子約定”使用內容“之後，家長要監督孩子正確使用學習機，以達到能夠真正幫助到孩子的學習，提高孩子英語成績。

謝謝悟空邀請我回答流行的英語學習機，要看他有沒有防孩子沉迷和護眼模式，如果你給他買一個什麼東西都沒有，你乾脆跟他買平板算了。只要孩子玩這個東西不會沉迷，我覺得可以適當的買，但不過先要讓他答應每天可以用多長時間，我推薦最好不要玩兩個小時以上。