讀書也算不上高雅，只是讀書會讓自己的素養和見解有更高的提升。

俗話說得好，看書帶來的好處是長遠的，他會讓我們明白很多道理的同時，也會潛移默化的讓我們聚財，聚人，甚至達到更高的層次，精神富有。

根據標題，我們把讀書的兩種目的性的其中之一，就是功利性讀書可以暫且不表，剩下的讀書行為，如果用雅與俗的標準來衡量這本身就有點不合理，我們暫且不把讀書當成吃飯（當然還是有些人是拿它當吃飯），我們就把讀書當成一種健身吧，一種鍛鍊行為來比喻，我為什麼這麼比喻？

因為讀書是精神的食糧，而吃飯是身體的食糧，我們人應該是要分出身體部分和精神部分，身體部分的營養當然需要食物來維持，那精神部分的營養就需要讀書來維持，當然也有少數人可以用宗教來替代，這暫且不提，因此我把讀書比喻成精神鍛鍊，這樣你對鍛鍊的行為如果套用“雅與俗”的標準，就好比把讀書當成一種“行為藝術”了，那你本身並不是想讀書，而是想表演，這樣想想也都會有點可笑！

因此讀書不是一件高雅的事，它是一件精神的必須行為，當然對於不需要精神營養的人來說，這個解答就顯得乾癟無力了！

其實，我骨子裡認為讀書算是一件高雅的事情，尤其佩服愛讀書，擁有大量閱讀，並能把書中知識轉化為能力，從而提升自己的人！

如今，我更喜歡把讀書認為是一種愛好，一個習慣！

生活中愛好的種類多種多樣：看電影、追劇、打牌、玩遊戲、畫畫、唱歌跳舞、下棋、跑步、爬山、寫作、攝影、讀書......

不同的人有不同的愛好，每個人也有自己愛好的權利，無關這個愛好是高雅還是是庸俗！

這些不同的愛好中，讀書是一個非常益智的愛好！特別是閱讀一些經典名作和名人自傳，以及提升認知能力的書籍，這些書籍的營養漸漸滋潤和豐富大腦，讓大腦越來越有智慧！

我們都明白，人與人最大區別的地方在脖子以上，脖子以上的就是大腦，大腦不一樣，為人處事的方式不一樣，處理問題的角度也不一樣！

哪個愛好能持續給大腦補充能量補充營養，我覺得唯有持續地讀書，有目的讀書，讀好書，養成讀書的習慣！

特別是小朋友，從小喜歡讀書，培養閱讀的興趣，積累閱讀量，日後厚積薄發的可能性比那些愛好是其他種類的小朋友要大很多！

最後，我認為那些能一直堅持讀書，並從書中汲取智慧的人離高雅的人就不遠了！

高雅的意思是高尚雅緻。表現受過良好教養的高尚舉止或情趣。

良好的教養或情趣可以由兩種途徑的來:

第一種，是由父母或家族傳承下來的一種內在的氣質，由自己的撫養人言傳身教所得，而我們大部分人都不是來自這種家庭，所以需要後天自己去獲得，那就需要第二種途徑。

第二種，由書籍所賦予的，能夠充實大腦、陶冶情操，變成自己喜歡的人，或高雅，或有趣，或內斂……

這是可以由著自己性格選擇。

言傳身教同樣需要讀書來補充，沒有讀書的傳承是不完整的。

高雅是目的，而讀書是過程。所以，並非所有的讀書都是高雅的。

閱讀主要有消遣、獲得獲得知識、獲得資訊三種。

1.消遣性閱讀。這一類純粹是為娛樂而讀，是為了打發時間而閱讀，過後即忘，並不會給自己帶來特別的改變。比如:言情小說之類的就屬於這一類。

2.獲得資訊閱讀。這些書籍多為方法類書籍，比如:《高效能閱讀》《如何有效閱讀一本書》《深閱讀》等，就是閱讀方法類的書籍。

3.獲得知識閱讀。這些書籍就是經典類書籍，文學類書籍，陶冶情操，瞭解世界。

在中國，提起高雅，非國學類書籍莫屬了吧。

讀書是動詞也是名詞，這兩者無論從哪個方向去看，跟高雅之間毫無聯絡。

若是造一個空間環境，一個乞丐在看書，或者一個美女在看書。從遠處看去，會覺得這是一副畫卷。因為讀書大部分代表了求知的熱情，也代表了某種向上的力量。這時，讀書看起來是一件高雅的事情。

大部分人讀書，不過是消遣或是功利性的求知目的，這是一種工作性質，跟高雅扯不上關係。若讀書只是日常的習慣，它是一種持續的狀態，在某個時刻裡。反正沒有人會把工作時的煩亂狀態與高雅扯上關係，就算是芭蕾舞者，工作時也是腳上的痛苦發力。工作是一種解決問題的狀態，若把讀書比做工作，等於工作。這種時刻，高雅二字為零。

讀書只是一種狀態，與高雅毫無聯絡。