聯網手機有著豐富的網路資源，遠比用詞典效率高，有的手機APP學習軟體，不僅能查閱單詞，還有讀音、用法、例句，以及相關拓展，甚至透過網路進行學習交流，分享、收藏、下載儲存，網路能紀錄你的學習歷史記錄，所查閱的詞彙等等，支援語音翻譯，拍照翻譯，中英互譯。雖機器翻譯有一定的侷限，但作為參考還是可行的。所以手機比詞典更方便，功能更強大，效率更高，應該全力支援孩子用手機學習英語。

孩子學習英語不願用詞典只願意用手機，這得看什麼情況，詞典和手機，各有自的特點。

詞典安靜，不用電，成本低廉，收錄的都是經過歷史沉澱過爭議比較少的字詞語彙，註釋等。但是更新慢，趣味性低，且不合適低齡學習者，查起來費事。

在手機上的 電子詞典可以方便快速地查詢到需要的內容，便於攜帶，趣味性也強。內容更新也比較快。適合各年齡階段人學習，好處是不言而喻的。

孩子不願意用詞典而用手機，就是手機上的電子詞典諸多的方便快捷性。但如何能約束孩子以查字典為名而玩手機，這又是家長很頭痛的事情，這隻能根據孩子的具體情況採取不同的方法了。如果孩子自覺性就很好，就是拿他當一個學習工具，那麼恭喜你，孩子用手機上的電子詞典，肯定收事事半功倍的效果！

這個問題給了我很多思考，在這裡，有必要理清一下這兩者的關係。

1、我們不應該抗拒使用現代科技裝置（電腦、手機）來學習。

或許很多人會有一種觀點：要真正學得到東西，就必須迴歸紙質書本、迴歸紙質詞典。

其實不然，我們完全可以處理好現代科技發展和學習的關係，而不應該把它們對立起來。正如小時候的我們，一旦去碰電腦就會被認為是在“玩遊戲”而不是在學習。然而時過境遷，大部分學校上課老師都會使用電腦課件，甚至使用手機APP來協助教學；許多大學的期末考試直接採用上機考試（或者手機考試）的形式；現代企業也紛紛開發自己的辦公系統，開啟了無紙化辦公的新模式。相信很少有人會繼續堅持認為“用電腦不是辦正事，學習要回歸傳統”了吧？

而近幾年，手機等智慧產品的發展極其迅速，也是同樣的道理。手機是一個工具，就看你怎麼用。眾多功能豐富的APP可以輔助我們的英語學習，從文字、圖片、音訊到影片，提供了極其豐富的資源，這是紙質書所不能比擬的。

手機上的電子詞典也是如此。近幾年主流的幾款手機電子詞典（金山詞霸、網易有道詞典等）紛紛購買了牛津、劍橋、柯林斯等權威英語詞典的資源版權，因此權威性大大提高。以往開啟線上詞典一查盡是似是而非“網路釋義”的情況已經不復存在。而電子詞典的查詞搜尋功能則大大節省了以往紙質詞典因“翻找”而白白浪費的時間。

因此，我十分推薦使用手機電子詞典查詞。

2、那為什麼很多父母並不認同孩子“用手機學英語”呢？

以“學英語”之名。行“玩手機”之實，這是很多小孩的慣用伎倆，手機極容易使人的注意力分散，因而對自控力的要求是很高的。

如果決心用手機來學習，作為父母就應該負起引導，甚至是監督（！！！）的責任。因為對於年齡較小的孩子，注意力容易分散、自控力有限本就是天性，我們不能苛求孩子有足夠的自制力來抵制這麼多誘惑。

而從初中開始，直到高中、大學甚至是畢業後，人的心智已經逐漸趨於成熟，“自控力”成為我們每個人都需要去培養的一種能力。此時更多地需要自我把握，而不是父母待在旁邊一刻不停地監督。

如果你是成年人，想用手機來進行英語或者其他方面的終身學習，而自控力又相對有限。那麼，“不玩手機”、“不做手機控”等幫助我們做好自我管理的APP就可以多下載幾個，讓它們派上用場。讓軟體來管住自己，強迫自己去專注每一件事。

（文中三幅高質量圖片由Pexels提供，The best free stock photos shared by talented photographers. 在此特別鳴謝！）

在手機上下載一個好的翻譯軟體，查詢自己需要的生詞，句子和知識點這是個好事！有些軟體對所查詢的知識點解釋圖文並貌，有發音有舉例有在生活場景的運用，極大的提供了最新最好的服務！當然有詞典的查詢有時候可以互相補充，也比較權威！總之一句話：怎麼方便怎麼來！

社交可以適當放鬆，讓孩子有更多的自我時間，跟緊時代，另外手機上有老師的講課影片多關注些，影片課對孩子的幫助不言語更好