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1 # 彩條魚童書
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2 # 我高興18
謝邀。謙虛是優良品質,正人君子都是誠信謙虛的人。現在有的獨生子女由於溺愛常會養成自大任性,孤闢不合群的性格,與人交往就會出現我行我素,狂野自傲的行為。這與謙虛背道而馳,是人格的短板必須糾正。因此要教育孩子從小懂禮貌會謙讓,與小夥伴玩耍不能任性以我為中心。稍大後要能尊老愛幼有愛心,懂得與人合作分亨不自私。這些都是謙虛的具體表現,這樣的孩子就是好孩子。
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3 # 飛揚心理王老師
謙虛的對面是驕傲,一是要克服驕傲,二是再養成謙虛。
孩子取得了一點成績,或者在某方面有點優勢,容易驕傲自誇,這也是人之常情,關鍵在於家長的引導,讓孩子正確看待自己的成績和優點,把精力用在進一步提高上。
比如小學三年級的孩子數學考了100分,就沾沾自喜了。這時候首先是要認可孩子的成績,但要告訴他,其他同學也考了100分,而且數學考100分,語文呢?英語呢?體育怎麼樣?以後還能不能保證100分?不能因為一門課有了100分,就沾沾自喜。
驕傲使人落後,謙虛使人進步。讓孩子懂得一旦驕傲,就容易自我滿足,就容易自以為是,就不願前進了,就粗心大意了,離失敗就越來越近了。只有保持謙虛謹慎的態度,才能取得更大成績。
謙虛,就是認識到自己的成績,但放在更大的群體裡,或者把自己放在更長的時間裡去比較,會發現自己還很渺小。同時,因為人們都喜歡謙虛低調的人,我們還是做個被人喜歡的人吧。
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4 # 奇堯最棒
教育孩子、樹人、是一門高深的學問,始於母親膝下,家庭中大人的言傳身教均影響孩子的性格形成,決定孩子未來的命運。
培養孩子高尚的道德情操、謙虛謹慎、知禮儀懂敬畏的優秀品質,隨著該子的年齡增長,逐步培養孩子辯是非、知對錯、識真偽的能力。
由於篇幅等諸多原因,建議家長去書店購買相應年齡段孩子的教育書籍為佳。
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5 # 紹興李珍
如何幫助孩子養成謙虛的品格?
感恩提了個好問題!
我們都知道《謙卦》是六十四卦中唯一一個六爻都好之卦,地中有山。何況它還在《大有卦》之後,大有是多麼地來之不易,無論您物質、精神多麼富有,唯有《謙卦》才能承受。“謙”者,便是言語兼顧。“虛”者,空也,心中沒有執念,就如空杯之狀。
“謙虛”二字,前者是外現的,從語言中體悟;後者是內修的,心中丘壑之藏;兩者的綜合體現,便是謙虛。
一個孩子要養成謙虛的品格,非一早一夕之功。“謙虛”是一個人一輩子努力的方向,到老終才有較好的結果。
“謙虛”唯有內心之謙,才能有語言之謙,內心之謙表現在眼界的開闊,內心認識的深刻,才如飽滿的穀穗會彎著頭,緊貼著大地那樣。
表現在孩子上,唯有讓他學習在他身邊每一個人的長處,這要堅持不懈地引導,千萬不要刻意,這個真的很重要,能知道學習身邊人的長處,是表示事事有師在教導,所以自己也要有持之以恆的一技之長。家屬人員、同學之間也不會各自找缺點,互相詆譭了。
一個知道不斷學習他人之長的人,當然是謙虛之人。一家之言,敬奉!
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6 # 萌智
如何幫助孩子養成謙虛的品格?孩子養成樂於分享和助人的品質。
1,多讀書,博覽群書,見多識廣,孩子自然而然學會謙虛、禮貌。
2,多行路,拓寬視野,養成格局,孩子學會坦誠,誠信。
3,父母的表率作用,謙遜的家庭環境薰陶下,孩子的成長會更加謙虛。
4,尊重孩子的想法,孩子感受到尊重,謙虛也是成長的一部分。
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7 # 使用者思緒87
言傳身教!一棵小樹,需精心護理,方能長成參天大樹。一座高樓,精心施工,方可拔地而起。滕格里沙漠,精心引黃灌注,才有了今天的綠洲。一個孩子三分天才,七分悟性,在家長和老師的教育下,才能茁壯成長!這已經是不辯的真理。至少,我是這麼認為。謝謝你!
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8 # 若若妮子哈
我認為孩子有時不能太謙虛!
我們經常教育孩子,吃的零食要懂得分享,玩具玩大家一起玩。久而久之孩子會成為大家眼中的乖寶寶、好孩子。
可是這樣真的好嗎?
1.三歲前孩子不願分享,不要強迫他
孩子在兩歲或者一歲半以前,玩具和零食都是很願意分享的,可是在不知什麼時候起,似乎不那麼願意分享了,即使是父母引導和批評也沒多大作用。
這其實是正常的現象。
每個孩子隨著成長,對屬於自己的東西也會越來越保護,他自己都沒有玩夠,怎麼會去分享。如果強制性分享,只會傷害孩子對家長的信任。
2.父母幫孩子拒絕,更能讓人接受
三歲前,不是完全的不讓他分享玩具,而是每次都要嘗試著溝通分享的重要性,只是不能強迫而已。
我曾看過一篇關於兒童分享玩具的文章,裡面有一個事例,講的就是國外一個媽媽帶孩子在公園玩,一個小朋友想玩他的玩具,他媽媽就問孩子,你願意讓他玩嗎?孩子不願意,他的媽媽就轉身告訴那個小朋友:這是他的玩具,他不同意給你玩。
所以有時父母的溝通能更好的讓人接受。
3.三歲以後,要引導溝通學會謙虛分享
分享是傳統美德,古時就有孔融讓梨的故事,所以在孩子三歲的過度期以後,還是要適當的引導他學會分享。
比如,平時吃零食,告訴孩子我能吃一口嗎?他通常是不願意的,所以我會趁他不注意,故意吃一大口。久而久之他也就沒那麼護食了。
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9 # 使用者思緒87
言傳身教!一棵小樹,需精心護理,方能長成參天大樹。一座高樓,精心施工,方可拔地而起。滕格里沙漠,精心引黃灌注,才有了今天的綠洲。一個孩子三分天才,七分悟性,在家長和老師的教育下,才能茁壯成長!這已經是不辯的真理。至少,我是這麼認為。謝謝你!
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10 # 弘道
這是一個好問題。
中國最古老的經典《易經》中的六十四卦中有一卦為謙卦(地山謙),其中詳盡地闡述了謙虛的深刻道理。
人們都很熟悉,“滿招損,謙受益”、“謙虛使人進步,驕傲使人落後。”
何謂謙虛?
謙虛的本質是瞭解自然、社會和人自身真理性認識的必然結果。但是,多數人都無法做到了解自然、社會和人的本質。所以,在現實生活中真正做到謙虛的人基本上是不存在的。但在道理上講,謙虛的確是人的理想人格和行為規範。
關於如何幫助孩子養成謙虛的品格,我認為有以下幾個要點可以作為一種思維框架來參考:
1、講清楚謙虛的含義。
2、講清楚人為什麼要謙虛以及不謙虛會產生什麼不良後果。
3、實施謙虛行為的前提條件(在某方面有真本領)、虛假的謙虛及其危害。
4、真正做到謙虛的人都是具有高境界的人。
5、在日常生活中努力做到不斷地提升各種本領和不自傲。
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11 # 水鏡流雲
自己不是個愛驕傲的人,孩子肯定不會太張揚。如果孩子在取得好成績時驕傲,可以加以鼓勵,但同時提醒他不要就此停止努力,要不這次的驕傲,無疑是下次有失敗時,被人取笑的根結!
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12 # 小林子啦啦啦
想要孩子擁有一個謙虛品質,該如何從小培養?
怎樣培養孩子謙虛品質?
謙虛是一種美德,是孩子進取和成功的必要前提。謙虛使人進步,驕傲使人落後。那麼,怎樣培養孩子謙虛的品質呢?根據寶媽多年的育兒及工作經驗,我總結了以下四種方法供大家參考。 首先,家長不要到處炫耀 雖然所有做父母的都認為自己的孩子是最好的,是最出色最優秀的,但是孩子有了成績不要到處炫耀,這樣不僅讓孩子變的容易滿足,也有可能傷害到別人的自尊心,畢竟不是所有的孩子都能將所有的事情做得那麼完美。假如你不知不覺加入了炫耀孩子一族,那麼請趕快停止炫耀。
教孩子正確認識自己和他人 沒有十全十美的人,每個人都有優點也會有缺點,有長處也會有不足,有的孩子擅長舞蹈,有的孩子喜歡書法,每個人的興趣愛好不同,發展軌跡迥異,家長要幫助孩子正確的認識自己,不能只看到自己的優點,而看不到自己的缺點,要讓孩子敢於承認自己的不足,這樣孩子才會看到他人的優點,不會那麼的驕傲自大了。明白了這一點,當孩子取得一點成績的時候,才能公正客觀的看待自己和別人。不至於被一時的勝利衝昏頭腦。 教育孩子不自吹自擂 孩子取得一點成績,喜歡自吹自擂。比如,孩子考了100分,自然是喜歡炫耀的。
想讓大家都知道,都來誇獎他,這樣也是無可厚非的。孩子成績好,家長自然也很高興,在表揚,認可孩子的同時,不要忘了提醒告誡,不要讓孩子迷失了自我。可以客觀的告誡孩子,這個成績真的是隻代表過去,以後要想取得好成績還需要日後的努力。當孩子明白這一點,自然就不會自吹自擂了。 積極開拓孩子的視野 如果你的孩子真的很優秀,在你們的交際圈子裡面屬於出類拔萃的,那麼真的恭喜你,但是為了孩子更好的成長和進步,你要努力嘍,讓孩子開拓視野,不管是透過旅遊增長見識,還是透過去圖書館讓孩子認識的知識的博大精深,還是透過名人故事來激勵孩子的上進心,總之,等孩子視野開拓了,他就自然會認識到自己的微不足道,自然會發自內心的謙虛起來。
例如,家長可以讓孩子和更優秀的孩子多接觸,所謂近朱者赤近墨者黑,讓孩子多接觸一些優秀的孩子,孩子就會知道,自己還有很多的東西要學,很多的知識和道理還不懂,要向他人學習,把他人作為自己的崇拜的人,孩子自然不會那麼的自大了。 謙虛是品德教育的根本。而謙虛的人不僅能正確認識自己,還會尊重他人。
再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗,我家孩子3歲開始我就和他一起看書,但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡,後來我開始尋找動畫類的教育材料,前後使用過多款早教類的應用,普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費,直到我發現了【貓小帥學漢字】應用可積累識字量,養成閱讀好習慣,快速適應幼小銜接。
回覆列表
1、首先,我們平時誇獎孩子的時候,儘量少說“孩子,你太聰明瞭!”而是改成說“寶寶,你真的特別努力!”而且我們誇獎孩子的時候儘量要說明我們誇獎孩子的理由,比如不要只是說,“孩子你真棒!”而是說“寶貝,你能自己收拾玩具真的很棒!”這樣就可以一定程度上避免孩子的盲目自大,同時還可以鼓勵孩子去做正確的事。
2、其次,雖然謙虛是一種好品德,但我們也不該讓孩子一味謙虛。很多家長習慣在別人表揚自己孩子的時候盲目謙虛,比如孩子明明考的很好,可當別人誇獎的時候,家長卻說,哎呀,都是他瞎蒙的。這樣可能就不會讓孩子學會謙虛,而是變得壓抑,因為他會感覺自己的努力沒有被父母真正認可。
3、第三,我們可以給孩子多樹立一些積極的榜樣,多講一些名人傳記故事。不一定要求孩子一定要怎麼做,但可以告訴他這些人是怎麼做的,讓孩子自己在學習和閱讀中形成獨立的思考,並最終自己主動去做出正確的選擇。
謙虛是中華民族的傳統美德,但謙虛的同時,我們也一定要多去肯定孩子的努力。
希望每一個孩子都能擁有一個快樂的童年!