青春期的女孩子應該已經有自己獨立的思想和人格了，不知道家長想要的聽話是怎樣一種狀態。

很多時候，青春期叛逆之所以成為一種相對普遍的現象，是因為到了青春期，很多孩子開始想證明自己是一個獨立的人。

所以，他想要自己做主，自己做選擇。但與此同時，她也非常渴望得到認同。 這個時候，如果家長仍是希望把自己的意志強加給孩子，或是依然想要控制孩子的言行，那麼衝突就不可避免了。

但這並不是說青春期的孩子就不需要父母的引導。相反,這個時候的引導還非常重要。但這種引導一定不是在強力壓迫下進行的，只有先構築起你和孩子良好的溝通，得到孩子的尊重和信任，才有可能達到這個目標。

所以我的建議是，多傾聽，少說教。尤其是面對青春期，自尊心很強的孩子，你需要給予他充分的尊重和信任，同時願意傾聽她的想法和心聲，而不僅僅是想要強迫她按照你的意願去做。

當我們的孩子還是個嬰兒的時候，我們是懷著一種怎樣的心情對待孩子呢？喜悅，欣賞，親熱，包容，擁抱，可是等到孩子上了幼兒園，進了小學初中，我們又是怎樣的情形呢？我們很忙，我們沒時間陪孩子；我們很累，我們沒精力問問孩子的心情；我們很煩躁，因為老師說孩子在學校表現很差。

如果青春期女兒不聽話，我建議家長首先改變心態，接納孩子，欣賞孩子，忘掉孩子的不足，每天用熱情的擁抱來告訴她：我愛你。在陪伴孩子的過程中與孩子建立心靈的連線，你問問孩子在學校怎麼樣，有什麼煩惱，有什麼不如意，讓孩子傾述，疏導孩子壓抑在內心的不良情緒，安慰孩子，鼓勵孩子。

請家長們以欣賞的態度和眼光看著我們的孩子。就象觀察初春的柳樹，小小的嫩芽出來了，“啊，小嫩芽出來了，好漂亮啊！” ；柳樹的葉子翻綠了，“啊，青翠欲滴，太好看了”；柳枝長粗了，“啊，好大變化啊！小柳枝越來越堅韌粗壯了。” 家長要象欣賞一個初春的柳樹的生命成長那樣，來欣賞一個生命成長中的孩子。我常看到一些寵物的主人對寵物的欣賞，那實在是比對孩子要多得多啊！我們每個正常的孩子都比寵物可愛幾十倍，聰明幾數百倍，可是卻得不到象寵物那樣的欣賞，為什麼？因為你覺得孩子的任何成長變化都是理所當然的，都是應該的。可你知道嗎得不到欣賞的孩子，得不到精神的滋養，慢慢地，慢慢地，他的精神就會因為缺乏滋養而萎靡不振。到了最後，她只能是叛逆了，完全不把你當回事。

精彩的人生應該有三個支柱，一個是精神健康支柱，一個是身體健康支柱，還有一個是學業精進支柱。但目前無論我的家庭教育還是學校教育都忽略了精神健康支柱，也輕視身體健康支柱。我們最關注的是學業精進這根支柱。有時候我們為了學業精進這根支柱，肆意地破壞精神健康和身體健康，從而使我們的孩子變成了無自信亞健康厭學的孩子。

我們的孩子象小樹苗需要水一樣需要你的欣賞和鼓勵，而不是需要你每天對她的監督和批評。請抱抱你的女兒吧，因為她的不聽話正在向你表達她渴望你無條件的愛，給她擁抱吧，就象她嬰兒時你所做的那樣！

青春期的孩子，逆反心理比較嚴重，總是喜歡以成人自居，但自己的知識、經驗等很多方面不及成人，又不想讓父母過多幹涉，這種矛盾是青春期的正常現象。

首先，尊重，這是雙方能夠進行溝通的前提。無論是父母尊重孩子，還是孩子尊重父母，都要做到相互尊重，做到“換位思考”，做到“己所不欲勿施於人”。

其次，少談學習，多談孩子的興趣、特長。無論孩子學習好壞，在家裡還是少打擾孩子的獨立學習，要進入孩子心靈溝通，也就是要關注孩子的特長和興趣。否則，會讓孩子認為自己不如成績重要。

第三，少嘮叨，更別拿著孩子表現與其他優秀的孩子比較。偶爾比較一次也無所謂，但是就怕經常比較，還經常嘮叨，弄得孩子很反感，徹底關閉心門，不與父母溝通。

第四，給孩子留適當空間，不要像監控壞人一樣時刻盯著孩子，否則孩子會更逆反。

要學會傾聽，要傾聽孩子的嘮叨，要關注孩子的意願和心聲，及時疏導，幫助孩子排解心中苦悶，當孩子情緒不好的時候。

掌握溝通的方法和技巧，拓寬溝通的話題。不要總是關心孩子冷不冷啊，熱不熱啊，學習成績多少啊，吃飽了沒有啊等等，要善於從孩子感興趣的，想回答的內容來詢問，如：今天你最開心的事情是什麼？今天你問了老師幾道題啊？你喜歡看什麼書？

總之，青春期是逆反期，是危險期，在父母與子女溝通時，一定要注意掌握技巧和方法，否則會事與願違，雙方的矛盾會更大，家庭會更不和諧。