同學情，三世情。幫助同學解決難問題力所當然和天經地義。一小學同學50年前借五毛錢，我豪不猶豫借給他，原來是為他父親買藥用，對於我來說不太當回事，可他卻記憶猶新刻在腦子裡，當我有困難的時候他跑前跑後全力以赴做了很多事情，並拿出10000塊錢。後得知5毛錢救了他父親的命，算是報恩吧……。

為此，同學力應互相幫助和互相幫忙！

幫助其他同學雖然不是一種義務，但是在幫助他人的同時，自己也會找到自身的知識的不足和更好的自我成長，真是一舉兩得，助人達己。看來幫助他人也是人生的一種美德呢，所以，幫助他人一定要在時間允許的時候吆。

雷鋒做好事也不是出自義務，助人為樂是一種美德，是一種有愛的表現。

贈人玫瑰、手有餘香，助人即為助己。

首先非常感謝這位道友提供的這樣一個別開生面的問題。是啊，幫助其他的同學，這是不是義務呢？在我看來這就是義務。有一句話說的非常好，叫做我為人人，人人為我。在你沒有付出的時候，就要求人家回報你，那是不可能的，捨得捨得有舍才有得。

幫助同學其實就是一種捨得的舍。這就在某種程度上而言是一種義務。有句話說的好，叫做大家進步才是真正的進步。尤其是在班集體上，要是你的班集體上的平均分上去的話，那麼就是真正的進步了，而班集體上的平均成績得上去，那麼就離不開學者彼此幫助，閉門造車是要不得的。

但是如今教學多年我發現如今的學生都是閉門造車，互相不幫助，也不問問題。這就是把這種義務片開朗，我覺得這是非常不好的。學問學問不懂就要問。三人行必有我師焉，這是非常有道理。所以說幫助其他同學是一種義務，我們必須要履行。這是幫助其他同學，也是在幫助我們自己。

一、幫助其它同學是不是義務，要看你有沒有在正確的時間，做正確的事情！

如果你的同學，找你抄作業，你是幫他不幫？

如果你的同學，找你借100元玩遊戲，你是幫他不幫？

如果你的同學，孤單寂寞，找你談戀愛，你難到要考慮幫一下？

所以，幫不幫你的同學，和義務沒有關係。而是和幫的內容有關！

你的同學遇到不會的題目，找你尋求幫助，難到不應該幫一下？

你的同學受了傷，你不應該幫助攙扶一下？

你的同學傷心痛哭，你不應該安慰安慰？

幫助其它同學，根本沒有義務不義務這一說。而是要看情況，決定要不要幫。

如果說，你眼睜睜看著同學該幫助的時候，你不幫，你內心不覺得自私和愧疚？

如果說，你明明知道你的同學做了錯事，你卻幫助錯上加錯，這也是義務嘛？

二、與其說助人，不如說是在救己

我們都從兒童走過，有多少無能為力的時刻，可是沒有人幫助你，因此讓你心生寒意；

我們走出校園，又有多少心痠痛苦的時刻，可是沒有人理解你，因此你痛恨這個世界！

其實，我們很多時候，猶豫幫不幫別人，其實都在不經意間，掂量著，自己過去為什麼，沒有得到幫助？如今，我為什麼要幫助處於同樣困境中的他們？

正是我們私心重，造成我們一直爭吵，要不要幫助別人？

這是人性，是我們實踐過的心路。

其實，我想說，無論過去，我們經歷種種困境，無人幫助，無人理解，那都沒有關係！

因為，我們因此知道那滋味的難受，我們更要幫助幫助別人，在我們有餘力的時候，能幫一下別人，就幫一下。這個世界才會更好美好。你幫的不是別人，是你內心困頓中需要解脫的心。

幫助其他同學是一種義務嗎？肯定不是，如果你是學生，你提出這個問題，顯然你被這個問題困擾到了，看得出你不樂意幫，但是又知道如何拒絕。

在學校裡，老師們經常鼓勵學生要互相幫助，互相學習。有時候講授新知時，有一部分同學很快就學會了，但是有的學生接受得較慢，這時候老師會提醒他請教一下同桌或成績優秀的同學。成績好的同桌在點撥差生的同時其實也鞏固和梳理了自己所學的內容，對自己的學習也是有幫助的。這也是贈人玫瑰，手有餘香吧。

一個班也是一個大家庭，在平時的學習過程中也是要互相幫助的。比如你有時候忘記帶文具盒了或本子了，這時候也需要求得別人的幫助的。我就經常發現在的孩子在別人寫作業時他卻在那裡發呆，一問才知道是沒筆啦，往往這樣的學生我還得給他搭配一個機靈點兒的同桌來照看著他。我發現透過一段時間的照看，這個機靈的同學變得更會管理自己了。也就是達到了共同提高的目的了。

所以，我建議，同學之間，還是能幫就幫吧。