隨著我們慢慢長大，我們和兒時夥伴的交際圈可能就不太一樣了，有時候碰到了，想談起話題卻不知從什麼地方談起，我們的快樂，痛苦可能也慢慢的不知道怎麼分享了，這個時候我們就知道，原來我們該走向不同的道路上了，我們都不能阻止別人奔向更好的地方。這就是漸行漸遠吧。

在我們的生命裡，其實每時每刻都有一些東西，在與我們漸行漸遠。其中總有一些刻骨銘心的別離，深的刺痛著我們，並讓我們深深的懷念。

隨著時光的流逝，過往中的大多人浮事往已然淡出我們的記憶，那些漸行漸遠的背影，已然如嵐似煙，只是偶爾從我們的夢影幻境之中飄過……

唯有此生不甘的是我們的分離，我們都相互欠一個正式的道別。

長達幾十多年的風吹雨灑、日曬夜露。其實我們的故事也已陳舊不堪，回想起來早已激情不再，風華已逝。只是還遺存了一些淡淡的憂傷和幾絲哀惋的清愁。

而今回想起來，我們曾經的不道而別，未必不是一種最好的選擇。那樣的無奈，那樣的不可逆，那樣的刻骨銘心……

在那樣境遇裡上演一場撕心裂肺的告別，無異於生死決擇。

數年後，當我苦苦掙扎著走出那段陰霾時，我己自覺不再是一個少年，少年時代的所有激情與風華已蕩然無存。我已然成為一個孤獨，沉默而又戚然的旅人。

人在旅途，有人風生水起，有人寂寂落寞。在沉長的落寞之中，我偶爾回望那些漸行漸遠的過往，透著悲涼，透著蒼桑。人生一世，特別象我們這些庶民凡人，整日生存於平淡之中，當我們所依存的那些親情、友情、愛情，一天天的漸漸遠離我們而去時，我們除了憂傷與清愁，我們還能有什麼？

人生一世，草木一秋。

那些生命中漸行漸遠的人浮事往，讓我們真切的感受著一種蒼涼的痛楚和悲傷。

“說寂寞的秋的清愁，是遼遠的海的相思，假如有人問我的煩憂，我不敢說出你的名字。

“不敢說出你的名字，說假如有人問我的煩憂。是寂寞的秋的清愁，說是遼遠的海的相思。”

——戴望舒《煩憂》

漸行漸遠是一種什麼感覺？

那一年夏天，小王與小李從師範專科學校畢業分配到我們小街中學當老師。

小街中學的老師年齡已經開始“老齡化”了，年輕人極少。自從小王和小李來學校加上我，真正意義上的青年老師只有我們三個人。

從此，我們三人兄弟一般。除了上課分別進各自的教室以外，三人總是如影隨行，同吃、同住（共宿舍）、同玩。興趣愛好幾乎雷同。放寒暑假三人一道騎腳踏車長途旅行幾百公里亦是常事，三人樂在其中。

後來，學校按上級領導的要求領導班子必需年輕化。年邁的劉校長臨近退休，上級要求學校全體老師投票選出一位校長“候選人”。條件是三十歲以內，大學“專科”或以上學歷。按此“硬”性條件，校長“候選人”其實就在我們三人之間產生。

小李老師似乎在我們三人之間更為合格。小李老師教學能力和管理能力以及“親和力”皆在小王老師和我之上。劉校長亦有意小李接他的班，並分別徵求我和小王老師的意見。我推薦了小李老師，小王老師則沉默不語。

小王老師教學水平和管理水平亦不錯。他和學校其他（她）老師交往甚密。亦有一部分老師贊成選小王老師當校長“候選人”。

有一天，小鎮學區領導來學校主持校長“候選人”的投票。在投票前小李與小王都“私下”要求我投他們各自的票。我只好點頭答應。

投票開始前，學區領導講了很多關於選舉校長“候選人”重要意義的話。同時交待選舉方法。在一塊黑板的兩端分別寫上“小李”與“小王”的名字。參加選舉的老師自願投誰的票，就走上臺在誰的名字下劃上一個勾。

投票剛開始，我班來了一位學生家長，我即去接待學生家長。接待完了以後來到會議室，選舉黑板上小李與小王名字下的“勾”一樣多。學區領導、劉校長、小李與小王的眼睛都盯著我。眾目睽睽之下我必需在他們兩人之中作出選擇。我猶豫不決、徘徊不定……

劉校長投來深情的目光，學區領導笑容滿面地看著我，小李與小王投來祈求的眼神！其餘老師則是嘻嘻哈哈地說，校長由你來“任命”！我深深地吸了一口氣走上臺，在小李老師的名字下面鄭重地劃上一個勾。是時，會議室裡響起了掌聲！新的“校長”即將誕生（需上級任命）！

不久，劉校長退休，李校長走馬上任。

小王老師從此見我和李校長如同路人、熟視無睹矣！我們三人終於分道揚鑣、漸行漸遠矣！

漸行漸遠是人的一種感覺，感覺到這件事情很不受控，感覺這個人離自己越來越遠了， 同時會讓自己感到很失落。