1、證實孩子是否在說謊 當家長懷疑自己的孩子說謊時，應該首先進行仔細的調查、瞭解，搞清楚孩子是不是真的在說謊，因為有的時候父母的判斷不一定是正確的，如果沒有搞清事情真相就魯莽行事，可能會給孩子的心靈帶來不利的影響，甚至會造成親子關係的緊張。 2、不要懲罰認錯的孩子 有些家長在遇到自己的孩子說謊時非常氣憤，於是就採用嚴厲的斥責、懲罰甚至打罵的方式來對待孩子，以此想讓孩子有個懼怕，今後不敢再說謊。然而，家長們這種以暴力的方式試圖改變孩子的方法並不太奏效，而且有的孩子反而是父母責罵、懲罰得越厲害，其說謊的行為越嚴重。 3、家長給孩子作一個好的榜樣 發現小孩撒謊，家長應首先檢查自己，孩子在學習處理問題的方法，多半是受父母影響的。研究表明，撒謊兒童最有可能來自父母有此行為的家庭。若父母不能有一個誠實的榜樣，實在很難說服孩子要誠實。要培養誠實的孩子，自己就不應撒謊。父母在要求孩子誠實的同時，自己應該以身作則，在日常生活中做一個好榜樣，不要不經意地在孩子面前說出做不到的承諾，或騙人的話，要在日常生活和工作中注意做到言行一致，誠實守信。 4、先找出說謊的原因，搞清原因對症下藥 孩子說謊的原因有許多：有的是因為自己做了錯事但又害怕受到懲罰而說謊，有的是因為想透過說謊來讓家長滿足自己的某種願望，有的是因為錯誤模仿大人的行為而說謊，有的是因為不願意做自己不喜歡做的事情而說謊，有的是因為希望引起別人的注意而說謊，如此等等。家長首先應當搞清楚孩子說謊的動機和性質，然後才能根據不同的說謊行為採取有效的措施，以使得對孩子的教育能夠對症下藥

幾乎每個孩子都撒謊，但不是所有的撒謊行為都說明孩子有嚴重的問題。要區分是有意撒謊而無意撒謊，針對不同的撒謊型別，及時調整孩子的行為，避免撒謊行為直接影響孩子後面性格和品德的形成。

一般孩子的撒謊分為幾種型別：

很多孩子的撒謊行為都是從父母那裡學來的。模仿撒謊，還來自於孩子的同伴，所以父母應該瞭解孩子的朋友，要教會他們選擇益友。

這多發生於6歲以下的兒童。他們思維活動和認知活動發育不夠成熟和完善，容易混淆自己想象的世界和現實生活。

父母應該加以引導，首先要表揚孩子的想象力。其次父母應該幫助孩子，把幻想和現實區分開，讓他們逐漸能把童話故事裡的人和事和現實生活中的人和事區分開，能比較正確公正客觀的對待。

孩子做錯事以後，內心會有一種壓力，擔心受罰而誘發撒謊。

父母應該加以啟發，告訴孩子，爸爸媽媽喜歡誠實的孩子，不喜歡撒謊的孩子，不希望孩子做錯事，但是做錯事了，如果能實話實說，主動承認並改正錯誤，爸爸媽媽會照樣喜歡他。

就是小朋友沒有能力得到榮譽而又很想得到，自己就誇大自己的能力，虛報自己的榮譽。有時孩子的動機也是為了討父母和老師的歡心。

這種這種撒謊，父母要認真對待。要了解孩子撒謊的動機，他是希望得到什麼，同時瞭解孩子的心理和能力，引導孩子認識錯誤，腳踏實地。

就是孩子不僅在口頭上編造了謊言，而且已經在行動上採取了實際的行動，意圖矇混過關。這種撒謊常常伴有偷竊、破壞等不良行為，對孩子自身的成長危害比較大。

父母必要時一定要給以懲罰，讓孩子知道撒謊會有非常嚴重的後果。但是不要當眾打罵孩子，但也不能放任不管，要鼓勵孩子實話實說，使孩子逐漸意識到自己行為的錯誤及其危害性，家長需要幫助孩子提升道德認知能力。

家長也要給孩子一個補救錯誤的機會，讓他開動腦筋解決問題，思考如何彌補自己的錯誤。

比如媽媽看見孩子滿身泥汙，就問他，是不是某個小朋友給他弄髒的？孩子回答：是。

父母喜歡把自己的孩子往好處想，把壞事往別人身上想，父母判斷過於武斷，這樣容易導致孩子也不能客觀的、冷靜的看待事實。

而孩子道德觀念模糊，生活經驗缺乏，很容易受到父母語言的暗示。

這時父母要檢點自己的言行，反思自己處理問題的方法。

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