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  • 1 # 使用者3494949202203

    二胡的演奏中,沒有”E調“這種說法。二胡一般以五度關係定弦,音域達三個八度。

    1、二胡一般以五度關係定弦,如定成(d1、a1,c1、g1,g、d1,a、e1)或(e1、b1)。

    2、在演奏某些地方色彩的樂曲或戲曲時,除了五度關係定弦外,也有定為純四度關係的。在個別場會甚至有八度定弦的。

    3、二胡的音域達三個八度,但在一般的樂曲中,則很少超過兩個半八度。

    4、二胡音色剛柔多變,有精巧靈活的效能,有豐富的表現力,適於演奏各種複雜的音調,既能演奏柔和、流暢的曲調,也能演奏跳躍、有力的旋律,在民族樂隊和民間絲竹樂隊中,常常擔任主奏的角色,

    5、通常在中、小型民族樂隊中使用2~6把二胡。而在大型民族管絃樂隊中,則有10~12個席位。

    它除用於獨奏、合奏外,也是評劇、越劇、滬劇和粵劇等地方戲曲和說唱音樂的主要伴奏樂器,被稱為“主胡”或“正場胡琴”。

    擴充套件資料:

    二胡調音兩步法:

    1、大概調:運用標準發音器(定音器、音哨、音又等)小字一組的a音(440H)作為標準音,此音也就是D調中的5s音。

    仔細聆聽標準音,反覆聽、辨別、辨別二胡的外弦音與標準音的區別,是高了還是低了?還是差不多?

    然後根據自己對外弦音的到底判斷,透過旋轉二胡的外弦軸,(偏低則旋弦,偏高則旋鬆琴絃),旋轉的幅度不要太大,一邊拉一邊聽一邊調逐漸把外弦音調到和標準音相等的一個音高。

    然後再運用標準發音器,用同樣的方法把內絃音調到D音,也就是D調的1do音。

    這個過程比較重要,就是要用耳朵仔細聽辨,要學會分析音高,所以必須要掌握。內外弦反覆除錯。直到自己認為二胡的音高15協調了,和發音器一樣了。這個過程如果有老師引導會更好。

    如果沒有標準音作參考,那麼把二胡的內外弦調成純五度關係15是協調的,拉曲子也不會太難聽了。

    2、精細調:將電子校音器的模式選擇為“二胡校音模式”,放在二胡琴筒附近,然後用比較均勻的力度拉外弦的慢長弓,一邊拉邊觀察校音器。的指標或指示燈。

    指標根據音的細微變化,會在儀表上左右擺動。

    指標指在0至-50之間,紅燈亮,表示此音偏低當指標指在0至+50之間,紅燈亮,表示音偏高。當指標指在中間0的位置,綠燈亮時,表示音是準的了。

    前提是:校音器在亮綠燈的時候,同時顯示的是A2(自動生成)。如果不是,說明第一步的“大概調”還沒有達到標準。也就是連起碼的大概音高都還沒有調到,請回到第一步再仔細聽辨。

    內弦校音方法同外弦,校音器在亮綠燈的時候,同時顯示的是功。

    如果指標指向+5之內的,說明音的差別不大,如果用二胡的絃軸調,旋轉絃軸的幅度過大,常常會時而太高,時而太低,很長時間都調不好。這個時候就需要“微調器”了。

    微調器,是個小小的金屬裝置,裝在二胡軸下方的。可以進行非常準確的微調,達到精確的要求。反覆校驗內外弦,直到內D外A純五度關係成立為止。

  • 2 # 使用者3494949202203

    二胡的演奏中,沒有”E調“這種說法。二胡一般以五度關係定弦,音域達三個八度。

    1、二胡一般以五度關係定弦,如定成(d1、a1,c1、g1,g、d1,a、e1)或(e1、b1)。

    2、在演奏某些地方色彩的樂曲或戲曲時,除了五度關係定弦外,也有定為純四度關係的。在個別場會甚至有八度定弦的。

    3、二胡的音域達三個八度,但在一般的樂曲中,則很少超過兩個半八度。

    4、二胡音色剛柔多變,有精巧靈活的效能,有豐富的表現力,適於演奏各種複雜的音調,既能演奏柔和、流暢的曲調,也能演奏跳躍、有力的旋律,在民族樂隊和民間絲竹樂隊中,常常擔任主奏的角色,

    5、通常在中、小型民族樂隊中使用2~6把二胡。而在大型民族管絃樂隊中,則有10~12個席位。

    它除用於獨奏、合奏外,也是評劇、越劇、滬劇和粵劇等地方戲曲和說唱音樂的主要伴奏樂器,被稱為“主胡”或“正場胡琴”。

    擴充套件資料:

    二胡調音兩步法:

    1、大概調:運用標準發音器(定音器、音哨、音又等)小字一組的a音(440H)作為標準音,此音也就是D調中的5s音。

    仔細聆聽標準音,反覆聽、辨別、辨別二胡的外弦音與標準音的區別,是高了還是低了?還是差不多?

    然後根據自己對外弦音的到底判斷,透過旋轉二胡的外弦軸,(偏低則旋弦,偏高則旋鬆琴絃),旋轉的幅度不要太大,一邊拉一邊聽一邊調逐漸把外弦音調到和標準音相等的一個音高。

    然後再運用標準發音器,用同樣的方法把內絃音調到D音,也就是D調的1do音。

    這個過程比較重要,就是要用耳朵仔細聽辨,要學會分析音高,所以必須要掌握。內外弦反覆除錯。直到自己認為二胡的音高15協調了,和發音器一樣了。這個過程如果有老師引導會更好。

    如果沒有標準音作參考,那麼把二胡的內外弦調成純五度關係15是協調的,拉曲子也不會太難聽了。

    2、精細調:將電子校音器的模式選擇為“二胡校音模式”,放在二胡琴筒附近,然後用比較均勻的力度拉外弦的慢長弓,一邊拉邊觀察校音器。的指標或指示燈。

    指標根據音的細微變化,會在儀表上左右擺動。

    指標指在0至-50之間,紅燈亮,表示此音偏低當指標指在0至+50之間,紅燈亮,表示音偏高。當指標指在中間0的位置,綠燈亮時,表示音是準的了。

    前提是:校音器在亮綠燈的時候,同時顯示的是A2(自動生成)。如果不是,說明第一步的“大概調”還沒有達到標準。也就是連起碼的大概音高都還沒有調到,請回到第一步再仔細聽辨。

    內弦校音方法同外弦,校音器在亮綠燈的時候,同時顯示的是功。

    如果指標指向+5之內的,說明音的差別不大,如果用二胡的絃軸調,旋轉絃軸的幅度過大,常常會時而太高,時而太低,很長時間都調不好。這個時候就需要“微調器”了。

    微調器,是個小小的金屬裝置,裝在二胡軸下方的。可以進行非常準確的微調,達到精確的要求。反覆校驗內外弦,直到內D外A純五度關係成立為止。

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