中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編寫的《現代漢語詞典》是這樣定義的。

文化：

1、人類在社會歷史發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和,特指精神財富如文學、藝術、教育、科學等。

2、考古學用語,指同一個歷史時期的不依分佈地點為轉移的遺蹟、遺物的綜合體。同樣的工具、用具、同樣的製造技術等,是同一種文化特徵，如仰韶文化、龍山文化。

3、指運用文字的能力及一般知識:學習文化。

知識：

1、人們在改造世界的實踐中所獲得的認識和經驗的總和。

從概念看就是有相當的區別的。

文化人——並非寫文章的人都算文化人。文化人是指人文方面的、有著創造性的、富含思想的文章寫作者。嚴肅地從事哲學、文學、藝術以及一些具有人文情懷的社會科學的人，就是文化人，或者說，文化人是追求獨立人格與獨立價值，更多地描述、研究社會和人性的人。“文化人”就是有文化的人，而“文化”是古聖先賢的智慧的符號化，它們透過文字、琴棋書畫、戲劇、音樂、建築等有形的東西記載下來，而文化人則是將古聖先賢的智慧內化為自己的精神境界的人。

知識分子——是一個歷史的文化的範疇。作用一個社會階層，它是在人類發展的一定歷史階段和一定的文化條件下產生的。在不同歷史時期和文化背景下，人們對知識分子的理解和界說頗為不同。目前，國內學術界一般認為，知識分子是具有較高文化水平的，主要以創造、積累、傳播、管理及應用科學文化知識為職業的腦力勞動者，分佈在科學研究、教育、工程技術、文化藝術、醫療衛生等領域。

所以，文化是精神傳承的結果，而知識只是概念術語的集合。

可見文化的概念的內涵和外延都要遠遠大於知識這個概念擁有知識只是掌握文化的基礎,有知識不見得有文化，有文化必定有知識。

你熟記歷史年代、歷史典故、唐詩宋詞,可是你並沒有因此而領悟到什麼、沒有因此而形成自己的什麼東西,那你只是掌握了這方面的知識而已，而不代表你有文化。

那麼到底是什麼人可以稱作有文化人，什麼人可以稱作有知識呢?我認為有文化的人必須是開創了某一領域的人、或是拓寬了某一領域的人或是對這一領域有所貢獻的人,簡而言之就是有所創造、發明、開拓的人,比如科學領域的牛頓、愛因斯坦、畢昇、祖沖之;文學領域的曹雪芹、雨果、李白、毛澤東;教育領域的孔子、陶知行;哲學領域的黑格、馬克思、董仲舒等等,如是者，我們所說的知識分子是不是可以進一步這樣定義:“掌握了一定知識在從事創造文化工作的人或知識工匠”。你創造出了文化成就你就是文化人，不然你就是一個沒有成就的創造文化的人、一個沒有成就的知識工匠。如此說來知識分子就是掌握了一定前人遺留的常識和經驗的工匠。

當然,知識可以提高人們、人群、社會的素質，學校學到的知識僅僅是書面的,機械的，要想變成一個真正有的文化的人、一個有能力的人，還需將書面知識應用到在社會實踐中，與實踐結合，再學習、再創造最終你是不是一個真正有文化的人、有能力的人還需要社會實踐來評判、鑑定。文化是一種思想結果、 是一種思維方式、是一種思維體系、是一種理論觀點、是一種理念；也可以是一-種技能、秘方、生產方法等等。

一個真正的文化人,都是非常懂得修身養性的有境界的人。

你好，作為一個文化領域的創作者，我非常樂意探討一下這個問題，首先我們先說什麼是文化，文化其實就是相對政治，經濟而言人類全部的精神活動及其產品，其實文化是一個非常廣義的概念，既包括衣，食，住，行方方面面，也包括傳統習俗，思想觀念和道德品質等。

在我們一般看來，我們常常把有知識的人，稱之為有文化的人，之所以這樣稱呼是因為，他們往往出口成章，說話也很有分寸，很有素質，知識層面比很多沒有文化的人，不管是從橫向還是縱向上說都廣，所以習慣上把有知識的人稱之為有文化的人。

但是，在我看來，有知識的人，並不等於有文化的人，因為很多有知識的人，僅僅在知識層面優於其他人，但是其他層面上，比如說思想觀念，世界觀，人生觀，價值觀，也許還比不上其他人，所以，從這個方面看來，兩者還是區別很大的。

所以，綜上所述，我們並不能把有知識的人稱之為有文化的人。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

知識是學來的，文化是悟來的，不一樣，但學習的過程往往會引起思悟，只學不悟的人，只能說是知識分子，但不是文化人