從平民化教育程度上來說，要想孩子能夠獨立，應考慮從以下幾方面鍛鍊和培養：

一、孩子（無論男女）三歲後，應培養自己動手能力。從自己洗臉、手、腳開始培養，根據年齡增長，逐漸學會日常生活自理，最起碼做到衣食起居能不用大人操辦。

二、性格養成。無論學習好壞，一定要培養孩子的良好品格，至少能夠守規矩、懂禮貌，不要成為人見人煩、狗見狗嫌的“熊孩子”。

三、金錢觀和日常使用的培養。孩子到了一定年齡時，家長一定要讓孩子有一個正確的“金錢觀”，即不能拜金也不能鄙視。同時根據自家情況，讓孩子學會如何正當使用及支配金錢。

四、獨立思考能力。這應是最應注重培養和鍛鍊的，家長要善於培養孩子的獨立思考能力，不要大包大攬，要傾聽孩子的意見、想法，可以給出引導，切忌忽視孩子思想，否則就是長不大的“巨嬰”，永遠不能獨立。

不足之處，請相互補充。

你是否曾阻止孩子做某件事情？很多人認為孩子做某件事很大可能會失敗，不想讓孩子白費力氣，所以會阻止他。雖然這是大多數父母想要保護孩子的本能，但是引導孩子也需要有一條明確的界限，不過度干預、過度保護。孩子需要自己規劃自己的道路，也就意味著他們需要犯錯。

讓孩子犯錯的必要性

許多寶貴的教訓都是孩子在玩耍時因為犯錯而認識到的。在一個舒適、安全的環境中，孩子透過自己的探索和實驗，去了解周圍的世界。當然，孩子們往往需要一段時間才能做到真正瞭解。一個方形的積木不能裝進一個圓形的洞裡；不分享玩具會讓其他人感到不安，甚至會引人生氣。雖然孩子可能並不會立刻明白這些，但我們需要引導他們去理解。

獨立對孩子益處多多

國外學者伊麗莎白·邦納維茨等人最近的一項研究表明，獨立學習的益處要大於結構化的、指導式的學習（即父母或其他大人、長輩告訴孩子應該做什麼）。研究中，研究人員分別給兩組孩子同樣的新玩具，一組告知孩子如何使用玩具，另一組則不告知。結果發現，那些不知道該如何玩玩具、自己探索的孩子，比已經知道怎麼做的孩子，要投入的多。那些在拿到新玩具後獨自一人的孩子也比有人相陪的孩子玩了更長時間，甚至開發出了玩具的新功能。

雖然告訴直接告訴孩子應該怎麼做，看起來很有幫助。但實際上，可能卻有反效果。將答案餵給他們，很有可能限制了他們獨立和創造性思維的能力。鼓勵孩子積極玩耍、勇於嘗試新鮮事物、充分開發玩具的各種玩法，是從小培養孩子獨立能力的好方法。這並不是說你不應該幫助孩子，只是要注意幫助的度。

如何培養孩子的獨立性

雖然父母和老師是孩子學習的基礎，但我們必須讓他們自己去探索。父母要做的就是為孩子提供大量的探索機會，讓他們獨立玩耍，並且確保他們不會被過多的玩具刺激過度。允許孩子做他們力所能及的事情，自己做決定，即使他們可能會穿著搭配不當的衣服出門，或是做出奇怪餡兒的三明治。讓他們自己去嘗試、失敗，然後從頭再來。

培養孩子的獨立性對每個父母來說都是一個挑戰，因為這意味著放手。孩子們需要成長的空間，所以我們必須抵制為他們做好一切的衝動，取而代之的是為他們提供一個只有發揮的平臺，讓他們在這個世界上自立門戶。此外，當你看到孩子獨立時，你會感到驕傲。

隨著經濟的發展，居民生活水平的提高，父母們越來越重視孩子的教育，父母們都希望自己的孩子能夠優秀，在未來的人生中能夠取得成功，但是很多父母只關心孩子的學習成績，沒有重視到家庭教育對孩子的作用，父母作為孩子第一任老師，對孩子的教育是至關重要的，那麼父母應該怎樣教育才能培養出獨立的孩子呢？

1. 父母對於孩子自己的事情，讓孩子自己拿主見，支援和鼓勵孩子的決定，多對孩子的決定持正面的暗示，讓孩子養成自己拿主意的習慣，孩子長大後自然就是一個有主見的人了。

2. 父母在孩子面前不要太能幹，孩子自己的事情讓他自己去做，不包辦孩子的事情，要對孩子放心，不要讓孩子對父母產生依賴，從而讓孩子失去獨立性。

3. 父母要尊重孩子，不批評和否定孩子的想法和做法，多對孩子作正面的評價，培養孩子的自信心。

4. 孩子遇到困難父母要讓孩子自己想辦法去解決，讓孩子學會思考。

5. 孩子的事情放手讓孩子自己去處理，不要對孩子什麼都管，會讓孩子從小養成縮手縮腳的性格。