100分不是孩子成長中必不可少的里程碑。我們也都不是天生就會做父母，孩子需要成長，我們也需要在孩子成長的路上，一次又一次地挑戰自己。從長遠的學習生涯來說，分數不重要，100分只代表現在這個時間裡，卷面上這些有限的知識裡，孩子沒有問題了。別的，什麼都不能代表，不能說明。它不能說明孩子的智慧，也不能說明孩子的能力和素質。因此，在孩童時期，我們家長首先要端正好角色，當孩子考95分，一樣開心，鼓勵孩子，讚美孩子！不必須要想法子去幫助孩子考100分。好的教育與引導要從大處著眼，小處入手。低年級孩子養成好日常生活，閱讀，學習，作息等諸多好習慣重要於100分。有個說法叫“10名現象”，什麼意思呢？就是往往在成績排名第10名左右的孩子，他（她）在整個求學生涯中不把成績當成是唯一的追求，但他很自信，知道自己想學什麼，對學什麼最感興趣？所以他在班裡面可能不是分數最高的學生。但這類孩子，是越學越有勁兒，是屬於學習潛能最好的，因此，當孩子考不到100分也請保護好孩子的童真和自信心。讓他對學習無畏無懼，日後也必將處處滿分[贊]

我以前也有同感，尤其老師發100分孩子名字時，就怕沒有自己孩子。其實覺得還是自己的問題。這些都不重要。學習習慣的養成才是他們這個階段最重要的，放寬心吧。

說實話，孩子在一、二年級90分95分100分成績差異不是特別重要，這個時間段是孩子進行認知性學習的開始，家長和老師只需要給孩子培養好的學習習慣，培養好的學習基礎就可以了，沒有必要要求孩子必須要達到怎樣的成績。

一二年級的孩子正是活潑好動，進行自我探索最好的年齡，讓孩子自己去進行摸索，自己對於學習產生概念，這才是家長和老師最需要引導的方向。

所以說家長要先調整自己的心態，畢竟孩子的學習不代表孩子整體的發展，我們家長想要的也不是書呆子，我們想要的是有一個優秀的全面發展孩子不對嗎☺️