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  • 1 # 可否重逢

    這句話的原文是:“置冠服 有定位 勿亂頓 致汙穢”。

    這句話的意思是說,脫下來的帽子和衣服應當放置在固定的位置,不要隨手亂丟亂放,以免弄皺弄髒。

    東西都有固定的位置,這對我們的生活有什麼影響呢?我們看看現在的孩子,比方說要找一個作業本找不到,開始整個家翻來翻去,搞得心煩氣躁,跟自己生氣。這個情緒還影響了家裡的氣氛。一個小小的不注意,可能要耗掉很多時間,還影響心情。當這個好習慣沒有養成,長大後去工作,公司有一個很重要的合同放在你那裡。因為你已經習慣了,就把它隨手一放,過了幾天忘了。很有可能到時候你找不到,你這一份工作也就保不住了。所以一些生活的習慣有時確實會影響一個人一輩子。

    《弟子規》作為啟蒙書,這句話主要勸大家養成良好的習慣,做起事來就會井井有條。

  • 2 # 岱宗璞鈺

    題主應該說的是這句“置冠服,有定位。勿亂頓,致汙穢”。

    這句摘自《弟子規·謹》。大致可以解釋為:回家後脫下的帽子和衣服應當放在固定的位置,不要隨手亂丟亂放以免弄皺弄髒。

    眾所周知,《弟子規》此文適用於幼兒蒙學期,文中很多的觀點和想法放到現在都有很大的可取價值。從塑造幼兒的價值觀人生觀,教育幼兒要尊敬師長,愛護家人,與他人和睦相處,到為人的準則以及良好的個人習慣都有涉獵,可以說是一本“優秀少年養成攻略”。

  • 3 # 天衍三千

    全文是弟子規中 置冠服 有定位 勿亂頓 致汙穢。是說放置衣服時,應該固定位置,衣物不要亂放亂扔,以免使家中髒亂差。

  • 4 # 用歲月在蓮上寫詩

    《弟子規》原名《訓蒙文》。

    是清代教育家李毓秀所作的三言韻文。其內容以儒家道德為主。文筆自然流暢,樸實無華,影響深遠。是家庭教育的教科書。

    也就是說,教育孩子從小事做起,養成良好的生活衛生習慣。

  • 5 # 原創詩詞賞析

    弟子規是人生過程中的處事規範和原則。交給人如何一步步的生活,為人處世,非常有用!勿亂頓,至汙穢。是指衣物不能亂放,摺疊好,放到指定的位置或乾淨的地方,以免弄髒。引申到其他方面就是定置管理,什麼東西改放那放那,不能亂擺亂放!

    主要是古人很注重理儀,穿戴整齊,乾淨是對別人的尊重,也是對自己的尊重。第二點,古代生產力不發達。衣物匱乏,要好好愛惜。所以古人以衣物為代表教育人要從小養成定置擺放的好習慣。

  • 6 # 吟白芯

    《弟子規》首先明確強調了做人的各項準則,以教育我們孝順父母、恭敬兄長為名義,繼而教育人民把對父兄的順從擴大到社會各個階級。

    這一句我們要廣泛去解釋,就是放一切物品都應該物有定位。當所有的物品有定位,生活才有秩序,東西才不會亂,東西也不會髒,東西也不會常常找不到,或者不小心又把它撞壞了;我們要讓生活能夠有條不紊,這樣心也才不會散亂。  

    通俗的講就是鼓勵孩子形成良好的習慣,從小事做起。

    1、置:放置。

    2、冠服:.帽子和衣服。古代服制,官吏的冠服因官爵不同而有別。

    3、定位 :一定的規矩或範圍,固定位置。

    4、勿亂頓 :不要亂放亂扔的意思。

    5、致汙穢:致這理是導致的意思,汙穢意思是骯髒的;不潔淨的。

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